3.2.1
|
Установление наличия документов образовательной программы и соответствие их содержания ФГОС ВО
|
Сопоставление представленных образовательных программ и сопровождающих их реализацию документов с требованиями ФГОС ВО, установленным порядком осуществления образовательной деятельности в зависимости от уровня образования, к которому отнесена ООП
|
Наличие комплекта документов образовательной программы (общей характеристики образовательной программы, учебных планов, календарных учебных графиков, рабочих программ учебных дисциплин, курсов, модулей и др. – подробнее см. п. 8 перечня запрашиваемых при проведении проверки документов для настоящего раздела)
|
Раздел VII ФГОС ВО
Порядок
организации и осуществления образовательной деятельности …8
|
Комплект документов образовательной программы не содержит необходимые документы (указать, какие документы отсутствуют)
Содержание документа (документов) не соответствует ФГОС (указать, какие несоответствия установлены)
|
3.2.2
|
Проверка обеспечения всех видов занятий по дисциплинам учебного плана учебно-методической документацией
|
Проводится анализ учебно-методических комплексов по проверяемой образовательной программе. Проверяются все дисциплины присутствующие в учебных планах за период проверки на наличие учебно-методической документации.
Проверка наличия учебно-методической документации по организации и проведению лабораторных и самостоятельных работ, лекций, курсовых работ (проектов) и анализ их на соответствие перечню этой учебно-методической документации, указанному в рабочих программах дисциплин (курсов) на каждый год обучения.
|
Общие требования к учебно-методическому обеспечению представлены во ФГОС ВО
Требования к составу УМК дисциплины содержаться к соответствующем письме Рособрнадзора.
Фонды оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации должны включать задания, позволяющие оценить уровень приобретенных компетенций.
|
Раздел VII ФГОС ВО
Порядок
организации и осуществления образовательной деятельности …
Письмо Рособрнадзора от 17.04.2006 №02-55-77 ин/ак «О составе учебно-методического комплекса»
|
Отсутствуют необходимые элементы УМК (если имеются пробелы в обеспеченности, следует указать их).
Содержание учебных дисциплин (модулей) не представлено в сети Интернет или локальной сети образовательного учреждения.
|
3.2.3
|
Проверка соответствия удельного веса занятий, проводимых в активных и интерактивных формах, занятий лекционного типа ФГОС ВО
|
Сравнение удельного веса занятий, проводимых в активных и интерактивных формах, занятий лекционного типа в учебном плане, рабочих программах дисциплин (модулей), расписании занятий и соответствующих требований ФГОС ВО
|
Суммарное количество часов (по всем дисциплинам) на активные и интерактивные формы занятий (деловые и ролевые игры, компьютерные симуляции, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги и пр.), а также на занятия лекционного типа должно составлять от общего объема аудиторных занятий (за весь период обучения) процент не менее указанного в разделе VII ФГОС ВО
|
Раздел VII ФГОС ВО
|
Удельный вес аудиторных занятий, проводимых в интерактивных формах, меньше установленных значений.
Аудиторные занятия лекционного типа для студентов больше установленных значений.
|
3.2.4
|
Определение трудоемкости дисциплин по учебному плану
|
Сопоставление данных учебного плана с требованиями ФГОС ВО
|
Общая трудоемкость дисциплины (кроме дисциплины по выбору учащихся) не менее 2 зач. ед.
|
Раздел VII ФГОС ВО
|
Общая трудоемкость дисциплины, не являющейся дисциплиной, выбираемой учащимся, менее 2 зач. ед. (указать такие дисциплины)
|
3.2.5
|
Определение трудоемкости дисциплин и формы промежуточной аттестации по учебному плану, проверка экзаменационных ведомостей по таким дисциплинам
|
Анализ учебного плана, рабочих программ дисциплин, учебных карточек студентов, расписания занятий
|
Для дисциплин, трудоемкость которых превышает 3 зач. ед. (за исключением дисциплин по выбору обучающихся), выставляются оценки
|
Раздел VII ФГОС ВО
|
Для дисциплин, трудоемкость которых превышает 3 зач. ед., не выставляются оценки (указать такие дисциплины)
|
3.2.5
|
Установление доли дисциплин по выбору обучающихся в вариативной части суммарно по всем циклам учебного плана;
установление альтернативности дисциплин по выбору
|
Проводится анализ учебного плана, рабочих программ дисциплин, расписания занятий, подтверждающих выбор дисциплины документов, учебных карточек студентов, экзаменационных ведомостей, опрос студентов
|
Студентам должна быть предоставлена реальная возможность выбора. Доля суммарной трудоемкости дисциплин по выбору должна составлять не менее указанной в разделе VII ФГОС доли вариативной части по всем циклам
|
Раздел VII ФГОС ВО
|
Доля дисциплин по выбору обучающихся составляет менее одной трети вариативной части суммарно по всем циклам (указать величину доли дисциплин по выбору обучающихся)
|
3.2.6
|
Установление максимального объема учебной нагрузки обучающихся в неделю, предусмотренной учебным планом
|
Анализ учебного плана, календарного учебного графика, расписания занятий
|
Максимальный объем учебных занятий обучающихся в неделю не должен превышать установленных нормативов.
Например:
Максимальный объем учебной нагрузки обучающихся не более 54 академических часов в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы
|
Раздел VII ФГОС ВО
|
Максимальный объем учебной нагрузки обучающихся составляет более 54 академических часов в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы (указать объем учебной нагрузки обучающихся)
|
3.2.7
|
Установление объема факультативных дисциплин, предусмотренных учебным планом
|
Анализ учебного плана, рабочих программ дисциплин, расписания занятий
|
Объем факультативных дисциплин должен быть не более указанного во ФГОС ВО. В некоторых ФГОС ВО ограничение на объем факультативных дисциплин отсутствует, в этом случае показатель считается выполненным.
|
Раздел VII ФГОС ВО
|
Объем факультативных дисциплин превышает 10 зачетных единиц за весь период обучения (указать объем факультативных дисциплин)
|
3.2.8
|
Установление объема аудиторных учебных занятий в неделю (кроме обязательных аудиторных занятий по физической культуре) при освоении ООП в очной форме обучения, предусмотренных учебным планом
|
Анализ учебного плана, календарного учебного графика, расписания занятий
|
Максимальный объем аудиторных учебных занятий в неделю (кроме обязательных аудиторных занятий по физической культуре) при освоении ООП в очной форме обучения составляет, как правило, 36 академических часов (точное значение указано во ФГОС ВО)
|
Раздел VII ФГОС ВО
Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) (утв. постановлением Правительства РФ от 14 февраля 2008 г. № 71)
|
Увеличение объема аудиторных учебных занятий в неделю (указать объем аудиторных учебных занятий в неделю)
|
3.2.9
|
Установление общего объема каникул в учебном году, каникул в зимний период, предусмотренных учебным планом
|
Анализ учебного плана, календарного учебного графика, расписания занятий, зачетно-экзаменационных ведомостей
|
Общий объем каникул в учебном году составляет 7-10 недель, в том числе не менее двух недель в зимний период
В организациях, осуществляющих образовательную деятельность, в которых предусмотрена военная и/или правоохранительная служба, продолжительность каникулярного времени обучающихся определяется в соответствии с нормативными правовыми актами, регламентирующими порядок прохождения службы
|
Раздел VII ФГОС ВО
Ст. 30 Положения о порядке прохождения военной службы (утв. Указом Президента РФ от 16.09.1999 г. № 1237)
|
Увеличение (уменьшение) общего объема каникул/ каникул в зимний период (указать объем каникул)
|
3.2.10
|
Установление трудоемкости и объема часов раздела «Физическая культура», в том числе по объему практической подготовки, реализуемой при очной форме получения образования, предусмотренных учебным планом
|
Анализ учебного плана, рабочей программы дисциплины «Физическая культура», календарного учебного графика, расписания занятий
|
Раздел «Физическая культура» трудоемкостью две зачетные единицы при очной форме обучения реализуется, как правило, в объеме 400 часов, при этом объем практической, в том числе игровых видов, подготовки составляет не менее 360 часов.
Допустимым объемом часов по дисциплине рекомендуется считать значения из интервала 380–420 часов.
|
Раздел VII ФГОС,
|
Увеличение (уменьшение) трудоемкости и объема часов раздела «Физическая культура» (указать трудоемкость и объем часов)
|
3.2.11
|
Установление обеспечение документами всех видов практик по основной образовательной программе, качество и содержание отчетов по практике
|
Выборочная проверка наличия утвержденных программ практик и форм отчета по практикам.
Запрос и анализ официальных отзывов с мест прохождения практики, письменных отчетов практикантов для каждого обучающегося, проходившего практику в соответствии с учебным планом.
Установление наличия ведомостей с результатами аттестации по итогам прохождения практики
|
Аттестация по итогам практики осуществляется на основании официального отзыва с места прохождения практики и письменного отчета практиканта, по результатам аттестации выставляется зачет или оценка.
Соответствие профиля организации, в которой проводится практика обучающихся профилю образовательной программы.
|
Раздел VII ФГОС;
Приказ Минобразования РФ от 25.03.2003 № 1154 «Об утверждении Положения о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования»;
Приказ Минобрнауки России от 18.04.2013 № 291 «Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования»
|
Отсутствие утвержденных программ практик.
Отсутствие официальных отзывов с мест прохождения практики.
Отсутствие письменных отчетов практикантов.
Отсутствие ведомостей с результатами аттестации по итогам прохождения практики
|
3.2.12
|
Соответствие требованиям ФГОС ВО доли преподавателей, имеющих ученую степень и/или ученое звание, в том числе ученую степень доктора наук и (или) ученое звание профессора, обеспечивающих образовательный процесс по основной образовательной программе
|
Соответствующий статус преподавателей устанавливается по личным делам, документам образовательной организации, утверждающими распределение нагрузки между преподавателями
|
Доля преподавателей, имеющих ученую степень и (или) ученое звание, в том числе ученую степень доктора наук и (или) ученое звание профессора, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по данной ООП соответствует ФГОС (исходя из учебной нагрузки преподавателей в рамках образовательной программы)
|
Раздел VII ФГОС
|
Доля преподавателей, имеющих ученую степень и (или) ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по данной ООП, менее установленного ФГОС требования (указать долю преподавателей)
|
3.2.13
|
Соответствие требованиям ФГОС ВО доли преподавателей профессионального цикла, имеющих базовое образование, соответствующих профилю преподаваемых дисциплин по основной образовательной программе
|
Образование преподавателей устанавливается по личным делам, документам образовательной организации, утверждающими распределение нагрузки между преподавателям
|
Преподаватели профессионального цикла имеют базовое образование и (или) ученую степень, соответствующие профилю преподаваемой дисциплины.
Доля таких преподавателей должна составлять не менее 50 % (исходя из учебной нагрузки преподавателей в рамках образовательной программы).
При определении соответствия базового образования преподавателя и профиля дисциплины во внимание следует принимать следующие документы:
- диплом о высшем образовании;
- документы о присвоении ученой степени / ученого звания;
- документы о прохождении профессиональной переподготовки;
- документы о признании иностранного образования и (или) иностранной квалификации)
|
Раздел VII ФГОС
|
Часть преподавателей профессионального цикла не имеет базового образования и (или) ученой степени, соответствующих профилю преподаваемой дисциплины
|
3.2.14
|
Установление доли преподавателей (в приведенных к целочисленным значениям ставок), обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу и имеющих ученые степени
|
Доля преподавателей определяется по личным делам, документам образовательной организации, утверждающими распределение нагрузки между преподавателями
|
Доля преподавателей (в приведенных к целочисленным значениям ставок), обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу и имеющих ученые степени, соответствует ФГОС
|
Раздел VII ФГОС
|
Доля преподавателей (в приведенных к целочисленным значениям ставок), обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу и имеющих ученые степени, менее установленного ФГОС требования (указать долю преподавателей)
|
3.2.15
|
Установление доли преподавателей из числа действующих руководителей и работников профильных организаций, предприятий и учреждений
|
Опыт практической деятельности преподавателей устанавливается по личным делам, документам образовательной организации, утверждающими распределение нагрузки между преподавателями
|
Доля преподавателей из числа действующих руководителей и работников профильных организаций, предприятий и учреждений соответствует ФГОС
|
Раздел VII ФГОС
|
Доля преподавателей из числа действующих руководителей и работников профильных организаций, предприятий и учреждений менее установленного ФГОС требования (указать долю преподавателей)
|
3.2.16
|
Установление возможности неограниченного доступа к электронно-библиотечной системе из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.
Установление соответствия информационного наполнения электронно-библиотечной системы рабочим программам дисциплин (модулей)
|
Проводится анализ данных о библиотечном фонде, договоров о предоставлении доступа к электронно-библиотечной системе.
Проверяется наличие и доступность электронно-библиотечной системы, сформированной на основании прямых договоров с правообладателями
|
Каждый обучающийся обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания учебной, учебно-методической и иной литературы по основным изучаемым дисциплинам и сформированной на основании прямых договоров с правообладателями
|
Статья 18 ФЗ № 273 «Об образовании в Российской Федерации»
Раздел VII ФГОС ВО
|
Не обеспечен доступ каждого обучающегося к электронно-библиотечной системе.
Электронно-библиотечная система содержит не все издания учебной, учебно-методической и иной литературы, определенные рабочими программами дисциплин (модулей)
|
3.2.17
|
Установление наличия необходимого числа печатных изданий, предусмотренных рабочими программами дисциплин (модулей), или доступа к соответствующим электронным базам
|
Проверяется укомплектованность фондов библиотеки организации, осуществляющей образовательную деятельность, печатными и/или электронными изданиям основной учебной литературы по дисциплинам всех циклов по ООП, изданными за последние 10 лет (для дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла – за последние пять лет), фондов дополнительной литературы
|
Требования ФГОС к укомплектованности библиотечного фонда изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, официальным, справочно-библиографическим и специализированным периодическим изданиям
|
Раздел VII ФГОС
|
Отсутствие необходимого числа изданий основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, официальных, справочно-библиографических и специализированных периодических изданий
|
3.2.18
|
Установление наличия минимально необходимого для реализации образовательной программы перечня материально-технического обеспечения и лицензий на используемое программное обеспечение.
|
Анализ соответствия требованиям ФГОС ВО проводится на основании справки о материально-техническом обеспечении и визуального осмотра соответствующих объектов
|
Наличие минимально необходимого для реализации образовательной программы перечня материально-технического обеспечения и необходимого комплекта лицензионного программного обеспечения. Предъявляемые требования могут быть установлены также и самостоятельно организацией, для чего анализируется рабочая программа
|
Раздел VII ФГОС
|
Отсутствие предусмотренного ФГОС минимально необходимого для реализации образовательной программы перечня материально-технического обеспечения
Отсутствие необходимого для реализации образовательной программы комплекта лицензионного программного обеспечения
|
