Показатели улучшения познавательной активности и психических процессов (май 2011-май 2012 гг.)
Фамилия имя уч-ся
|
Результаты улучшения (май 2011)
|
Результаты улучшения (май 2012)
|
Химич Ж.
|
35 %
|
41%
|
Коршикова А.
|
40%
|
42%
|
Саюк И.
|
39%
|
43%
|
Шведенко М.
|
36%
|
37%
|
Ахайпин И.
|
41%
|
43%
|
Исходя из этих данных можно сделать вывод, что дети улучшили свои результаты незначительно, потому что у всех этих учащихся сложный дефект , что ведёт в свою очередь к нарушениям познавательной активности и психических процессов в целом.
Консультативно - просветительское направление.
Данная работа направлена на оказание педагогической помощи обучающемся, их родителям, педагогическим работникам в вопросах развития, воспитания и обучения; обучение родителей отдельным психолого-педагогическим приёмам, повышающим эффективность взаимодействия с ребёнком.
По этому направлению была проделана следующая работа, подготовлены консультации для педагогов:
а) Что нужно знать педагогам о таком специалисте как дефектолог .
б) Дети с особенностями в развитии .
Консультации для родителей:
Рекомендации по развитию у детей с ограниченными возможностями внимания (памяти, восприятия, памяти, мышления).
Организационно - методическое направление.
По этому направлению велась работа:
оформление документации (протоколы обследования учащихся, планы коррекционной работы, журнал посещаемости занятий, расписание индивидуальных занятий, конспекты коррекционных занятий).
В том году были приобретён диагностический материал :
- Чемодан психолога. Диагностический комплект Семаго;
- Диагностический альбом исследования особенностей развития познавательной деятельности детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Так же были приобретены дидактические пособия и игры:
- Изучаем пространство;
- развивающие папки (слова и звуки, гласные и согласные, счет, изучаем грамоту, ориентировка в пространстве, знакомство со временем, складываем и вычитаем, цвет — форма — величина, лабиринты, найди по схеме, поиграем со словами).
Выводы: в течение 2011-2012 учебного года проводилась работа по всем направлениям. Детям имеющим трудности в обучении оказывалась помощь по коррекции познавательного и психического развития. После проведения коррекционно - развивающей работы дети показали положительную динамику, но в связи с тем, что дети имеют в основном сложные диагнозы, работа должна продолжатся в следующем учебном году со следующими детьми: Кравченко Анна, Химич Женя, Комов Егор, Клепалова Вика, Кротенко Настя.
В следующем учебном году необходимо решить задачи:
Продолжать изучать уровень умственного развития учащихся (определить особенности познавательной и учебной деятельности);
Выявить детей нуждающихся в помощи учителя-дефектолога и зачислить их на коррекционно- развивающие занятия;
Наблюдать за учащимися в процессе учебной деятельности;
Составление индивидуальных карт (планирование коррекционных мероприятий);
Повышать уровень психолого-педагогической подготовки учителей, формировать у них способности интегрировать дефектологические знания в педагогической работе;
Обучение родителей отдельным педагогическим приёмам, повышающим эффективность взаимодействия с ребёнком, стимулирующим его возможности.
Организация технической поддержки участников образовательного процесса.
В работу технической службы Центра входит:
1. Обслуживание техники в учебных и административных кабинетах Центра дистанционного обучения
2. Обслуживание техники участников образовательного процесса
3. Обслуживание, техническая поддержка и обновление сайта http://kamchatka.home-edu.ru
4. Сдача-прием оборудования на хранение, обновление программного обеспечения, устранение неполадок в работе техники, находящейся в резерве.
1. С начала учебного года программистами Центра дистанционного обучения была проведена работа по подготовке оборудования, установленного в учебных кабинетах, проверена работоспособность всех установленных компьютеров и оргтехники, типографии и т.д.
2. Обслуживание техники участников образовательного процесса
2.1. Техническая поддержка пользователей:
В 2011-2012 году программистами центра была оказана техническая поддержка, в том числе с выездом на место установки по 39 заявкам участников образовательного процесса. Также проводились консультации в программе Skype, по телефону.
2.2. Обслуживание оборудования, сданного в ремонт:
19.09.2011 принтер OKI B2200 принят в ремонт от Зотовой В. (инв. номер 3101040754). Передан на ремонт в сервисный центр «КИТЦ»
29.09.2011 Web-камера Canoyon CNR-WCAM 820 от Саюк И. в ремонт (инв. номер 3101040516). Передана на ремонт в сервисный центр «КИТЦ».
06.10.2011 принтер OKI B2200 принят в ремонт от Гончар Д. (инв. номер 3101040728). Передан на ремонт в сервисный центр «КИТЦ».
10.10.2011 принтер OKI B2200 принят в ремонт от Лисициной О.В. (инв. номер 3101040770). Передан на ремонт в сервисный центр «КИТЦ».
14.10.2011 принтер OKI B2200 принят в ремонт от Кулаевой А.В. (инв. номер 3101040773). Передан на ремонт в сервисный центр «КИТЦ».
20.10.2011 клавиатура Apple принята в ремонт от Химич Е. (инв. номер 3101040813). Отправлена в сервисный центр. В результате диагностики подлежит замене в сервисном центре.
13.12.2011 Mac Mini принят в ремонт от Лисняк А. (инв. номер 3101040807). Отправлен в сервисный центр на диагностику сетевого адаптера.
25.01.2012 Mac Mini принят в ремонт от Волынец А. (инв. номер 3101040971). Отправлен в сервисный центр на диагностику сетевой карты.
13.02.2012 Mac Mini принят в ремонт от Маликовой А. (инв. номер 3101040824). Отправлен в сервисный центр, где были проведены работы по замене привода CD-ROM.
13.02.2012 Mac Mini принят в ремонт от Братерского А. (инв. номер 3101040835). Отправлен в сервисный центр, где были проведены работы по замене материнской платы.
13.02.2012 принтер OKI B2200 принят в ремонт от Кучумова Д. (инв. номер 3101040748), отремонтирован, отдан родителям 15.02.2012.
3. В сентябре 2011 года проводилась регистрация педагогов и учеников ЦДО на сайте http://kamchatka.home-edu.ru. Новые пользователи были также подписаны на необходимые курсы. Техническая служба занималась обеспечением поддержки при проведении учебных занятий для новых педагогов по работе с ресурсом, заполнением оболочки Moodle - наполнением ресурса новостями, информацией о конкурсах, размещением на сайте газеты «Школа мечты», а также исправлением ошибок на курсах сайта по мере поступления заявок.
В течение всего учебного года проводился систематический анализ и контроль за использованием трафика участниками образовательного процесса.
Программисты Центра обеспечивали техническую поддержку при подготовке к празднику «Я помню, я горжусь», что позволило педагогам-организаторам в кратчайшие сроки выполнить заполанированные мероприятия.
В мае 2012 года программистами Центра была выполнена проверка технических возможностей пропускного канала для виодеонаблюдения за проведением ЕГЭ в отдаленных регионах Камчатского края по распоряжению Министерста образования и науки КК. В рамках подготовки видеонаблюдения проводилась регистрация учетных записей на сервере программы скайп, а также последующая проверка. Технической службой было выполнено информационное сопровождение пунктов проведения экзаменов в отдаленных регионах (удаленная настройка видео и аудиосвязи, решение технических вопросов с оборудованием).
Техническая служба ЦДО занималась регистрацией новых учетных записей в программе скайп, пользователей на сайте http://kamchatka.home-edu.ru, техническим сопровождением консультаций и семинаров для новых сетевых педагогов центра на 2012-2013 учебный год (49 педагогов).
4. При поступлении оборудования в центр (прием на хранение, возврат) специалистами технической службы проводится осмотр на наличие неисправностей. По мере необходимости проводится устранение выявленных дефектов, ремонт, обновление или полная замена программного обеспечения.
Финансовая деятельность Центра.
Мероприятия
|
Сроки
|
Объем финансирования (руб.)
|
Повышение квалификации педагогов (КГОУ ДО для взрослых «Камчатский институт повышения квалификации педагогических кадров» договор № 39/02 от 08.09. 2011 г.)
|
Сентябрь 2011 г.
|
99 999 (фед) - согл
|
Установка комплектов программно-технических средств (ООО «ИнтерКамСервис» договор № 06/01 от 09.09. 2011 г.)
|
Сентябрь 2011 г.
|
39 000 - согл
|
Обеспечение доступа к сети Интернет (ООО «ИнтерКамСервис" договор № 06/ОК от 10.09. 2011 г.)
|
Сентябрь - Декабрь 2011 г.
|
1 196 700
|
Поставка телекоммуникационного специализированного оборудования (ООО «Китц» договор № 03382000611000008 – 0183721 – 03/8/ОА от 25.10. 2011 г.)
|
Октябрь 2011 г.
|
1 734 201 (фед) - согл
|
Поставка реабилитационного оборудования (ООО «ТЕЗОНА» договор № 3/ЗК от 21.11 2011 г.)
|
Ноябрь 2011 г.
|
217 000
|
Повышение квалификации педагогов (ГОУ «Центр информационных технологий и учебного оборудования» договор № КамОД-1/11 от 29.11. 2011 г.)
|
Ноябрь 2011 г.
|
100 000 (фед) - согл
|
Предоставление технической и методической поддержки (ГОУ ЦО «Технологии обучения» договор № КамТ – 1/11 от 29.11. 2011 г.)
|
Ноябрь 2011 г.
|
100 000 (фед) - согл
|
Установка комплектов программно-технических средств (ООО «ИнтерКамСервис» договор № 35/12-2011 от 02.12. 2011 г.)
|
Декабрь 2011 г.
|
33 000 (фед) - согл
|
Обучение родителей (законных представителей) детей-инвалидов
|
Декабрь 2011 г.
|
80 500 - согл
|
Повышение квалификации (командировка методиста, ГОУ ЦО «Технологии обучения» договор № 06-02/12 от 24.02. 2012 г.)
|
Февраль 201 г.
|
18 000
|
Обеспечение доступа к сети Интернет (ООО «ИнтерКамСервис" договор № 9/ОК от 01.03. 2012 г.)
|
Март - Май 2012 г.
|
1 057 328,18
|
Приобретение воздушных шаров для проведения внеклассного мероприятия «Хотят ли русские войны
|
Май 2012 г.
|
2 450
|
Приобретение канцелярских товаров (ИП Матюшина Г.Л.)
|
Июнь 2012 г.
|
20 000
|
Приобретение картриджей на принтеры для участников образовательного процесса (ООО «Китц»)
|
Июль 2012 г.
|
120 400
|
Обеспечение доступа к сети Интернет (ООО «ИнтерКамСервис")
|
Июнь - Август 2012 г.
|
ЕГЭ – 47 189,84
|
Приобретение картриджей на принтеры ЦДО
|
Июль 2012 г.
|
34 467,60
|
Почтовые расходы
|
В течение года
|
1 764,80
708,90
|
Выводы и рекомендации.
Анализируя работы Центра дистанционного образования детей Камчатского края можно сделать о том, что задачи, поставленные вначале учебного года, решены и цель достигнута.
Мероприятия плана работы реализованы полностью.
Положительной и результативной является деятельность Центра по обучению педагогических кадров.
Обобщение педагогического опыта через конкурсы, через заседания и совещания является одним из важных видов деятельности Центра.
Хорошо поставлена воспитательная работа с учащимися.
Ценным является проведение мониторингов, различных видов диагностик.
На должном уровне велось методическое сопровождение.
Повышение интереса к дистанционной форме обучения, как у учащихся, так и у педагогов (увеличение количества учащихся и учебных часов).
Наряду с имеющимися положительными результатами в работе Центра имеются и определенные недостатки:
Не все учащиеся соблюдали учебное расписание, что приводило к срыву занятий и переносу их на другое время.
Недостаточно уделялось внимание работе по составлению учебных программ.
Не все педагоги начали работу по разработке учебных курсов.
Проблемы с пропускной способностью сети Интернет.
Необходимым инструментом современного школьного преподавателя являются образовательные технологии. В них заложен огромный потенциал для повышения профессионального мастерства и достижения целей, которые ставятся перед системой образования – подготовить молодое поколение к самостоятельной жизни
Таким образом, в следующем учебном году необходимо:
Продолжить работу по методической теме «Формирование и развитие самостоятельной познавательной деятельности учащихся».
Продолжить работу по разработке учебного контента.
Осуществлять мониторинг учебно-познавательной деятельности.
|
