Консультативный пункт для родителей
В нашем учреждении организован, Консультативный пункт для родителей(законных представителей) и детей от 2 до 7лет,как посещающих, так и не посещающих образовательные учреждения.
Консультативный пункт создавался с целью оказания психолого- педагогической помощи семьям, для поддержки всестороннего воспитания, развития детей от 2 до 7 лет, не посещающих и посещающих дошкольное образовательное учреждение.
ПрезидентРоссии уделяет большое внимание на социальное развитие семьи - позитивное изменение социальных показателей качества жизни семьи и самочувствия ее членов, и напсихолого-педагогическое сопровождение семей,а также наоказание помощи семье в области воспитания и образования детей; В связи с этим мы решили усовершенствовать наш консультативный пункт и поддержать молодые семьи,а именно будущих мам .Необходимо, чтобы родители, владели элементарным психологическим инструментарием, базовыми сведениями о возрастных психологических проблемах детей. В этом им должна помогать психологическая служба.
Большинство мамочек волнует вопрос , как уже сейчас, в ожидании появлении малыша влиять на его физическое ,психическое, психологическое здоровье, как привлечь папу к осознанному родительству, какими должны быть родители ,чтобы ребенок вырос успешным и многое другое. .В связи с большим обращением за консультациями мам, было решено включить будущих родителей, и проводить групповые занятия для родителей. Занятия проводятся один раз в неделю в форме тренинга по 2 часа. Родители с удовольствием посещают занятие. В групповой работе с родителями я наблюдаю, как часто не хватает практических знаний и навыков в воспитании детей. Как часто у родителей завышенные требования к другим т.е. к воспитателям ,учителям, а о своей ответственности не задумываются. Приходиться объяснять казалось бы простые вещи, о работе педагога, о взаимодействии родителей ребенка и педагога. Ведь только совместная деятельность даст свои результаты. Преимущество, групповой работы еще и в том, что мы охватываем большее количество родителей, и есть возможность отслеживатьдисфункциональные семьи.Ведь вдисфункциональной семье мама не в состоянии справиться со своими чувствами и помочь справиться ребенку. . К сожалению, часто родители не имеют мотивации работать над проблемами семьи, им проще находиться в позиции «жалобщика». Родителям, которые способны сформулировать запрос, например, «Хочу научиться общаться с ребенком», я предлагаю семинар « Воспитание на основе здравого смысла».
Эта форма работы позволяет родителям обучиться навыкам терапевтической игры, способам управления поведением ребенка. А так же помогает в семьях со спутанной иерархией выстроить функциональные модели общения, создать семейные правила. Как правило, с родителями в детском саду идет краткосрочная работа. Они мало мотивированы на долгосрочную психотерапевтическую работу, и поэтому и краткое участие семейного психолога в образовательном, воспитательном и развивающем процессе ребенка приносит результат.
Обратившись в наш консультативный пункт, каждый также может получить бесплатную квалифицированную помощь психолога и логопеда.
Педагог-психолог _____________Фаршатова М.Ф.
Специалисты консультационного пункта:
Консультационный центр находится по адресу:г.Елабуга,ул.Молодежная,д.15.
Записаться на прием Вы можете ежедневно с 14:00 до 15:00 по телефону: 8(85557)3-61-02
Заочное консультирование по телефону с13.00-14.00 каждую среду месяца
Расписание работы консультативного пункта:
Логопед:
Вторник 15.00-16.30
Психолог
четверг 16.00-18.00
«Утверждаю»
Заведующая МБДОУ
«Детский сад комбинированного
вида № 28 «Лесная сказка»
_______________С.Н.Рагипова
ПЛАН РАБОТЫ психолога КОСУЛЬТАТИВНОГО ПУНКТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
(ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ) ДЕТЕЙ, НЕ ПОСЕЩАЮЩИХ ДОУ
2015 -2016учебный год
Месяц
|
Тема мероприятия
|
Формы работы
|
Ответственный
|
Август
|
1. Совещание при заведующем « Об организации представления муниципальной услуги по оказанию консультативной педагогической
помощи семьям, воспитывающим
детей дошкольного возраста на дому».
2. Выявление и приглашение в
консультативный пункт семей, воспитывающих детей дошкольного возраста на дому.
3. «Как подготовить ребенка к тому, что в детском саду он будет оставаться без мамы».
4. Индивидуальная работа по запросу родителей
|
1.Беседа
2.Консультация
|
С.Н.Рагипова
Педагог –психолог
Н.Н.Першина
|
Сентябрь
|
1. «Адаптация ребенка к детскому саду»
2. «Нужно ли заранее знакомить ребенка с садиком, в который он скоро
пойдёт»
3. «Детский сад: за и против»
4. Индивидуальная работа по запросу родителей.
|
1.Беседа
2.Консультация
3.Индивидуальная
консультация
|
Педагог –психолог
Н.Н.Першина
|
Октябрь
|
1. Проведение организационного собрания с родителями детей, не посещающих ДОУ.
2. «Что должен уметь ребенок, который идет в детский сад».
3. Индивидуальная работа по запросу родителей
|
Общее собрание
Консультация
Индивидуальная
консультация
|
Педагог –психолог
Н.Н.Першина
|
Ноябрь
|
1. Проведение тренинга « Я и ребенок»
2. Индивидуальная работа по запросу родителей
|
Тренинг
Индивидуальная
консультация
|
Педагог –психолог
М.Ф.Фаршатова
|
Декабрь
|
1. Проведение тренинга « Я и мой ребенок»
2. Индивидуальная работа по запросу родителей
|
Тренинг
Консультация
Индивидуальная
консультация
|
Педагог –психолог
М.Ф.Фаршатова
|
Январь
|
1. Проведение тренинга « Я и мойребенок»
2. Индивидуальная работа по запросу родителей
|
Тренинг
Индивидуальная
консультация
|
Педагог –психолог
М.Ф.Фаршатова
|
Февраль
|
1. Проведение тренинга « Я и ребенок»
2.Семинар - практикум для родителей
«Кризис трех лет или как устанавливать запреты»
2. Индивидуальная работа по запросу родителей
|
Тренинг
Беседа
Индивидуальная
консультация
|
Педагог –психолог
М.Ф.Фаршатова
|
Март
|
Индивидуальная работа по запросу родителей.
1. Проведение тренинга
« Я и ребенок»
|
Консультация
|
Педагог –психолог
М.Ф.Фаршатова
|
Апрель
|
Индивидуальная работа по запросу родителей.
1. Проведение тренинга « Я и ребенок»
|
Индивидуальная
консультация
|
Педагог –психолог
М.Ф.Фаршатова
|
Май
|
1. Индивидуальная работа по запросу родителей.
2. Проведение тренинга « Я и ребенок»
|
Индивидуальная
консультация
|
Педагог –психолог
М.Ф.Фаршатова
|
Педагог –психолог _______________Фаршатова М.Ф.
Список детей дошкольного возраста не посещающих детский сад
Ф.И.О.ребенка
|
Число,месяц,годрождения
|
Адрес
|
1.Багавеев Рустем
|
05.10.2011г
|
Мира 51-35
|
2.Терехина Даша
|
11.08.2011г.
|
Мира 53-88
|
3.Ибрагимова Ильмира
|
12.09.2014г
|
Мира 51-37
|
4.Скорнякова Алена
|
06.10.2014г.
|
Молодежная 17-278
|
5.Баймурзин Инсаф
|
29.09.2014г.
|
Молодежная17-118
|
6.Мухарлямова Адиля
|
29.04.2014г.
|
Мира 51-47
|
7.Вдовин Артем
|
12.07.2014г.
|
Мира 55-138
|
8.Артамонов Данил
|
24.08.2014г.
|
Мира 53-188
|
9.Понамарева Арина
|
24.08.2014г.
|
Мира 51-46
|
10.Гарифьянов Умар
|
15.11.2014г.
|
Мира 63-63
|
11.Салимова Руфина.
|
14.01.2014г.
|
Мира 61-79
|
12.Самигуллина Элина.
|
26.12.2013г.
|
Мира 63-100
|
13.Трошина Яна.
|
22.04.2009г.
|
Мира 61-50
|
14.Насимуллин Амир
|
21.11.2013г.
|
Мира 63-695
|
15.Иванова Елизавета
|
01.04.2014г.
|
Мира 63-67
|
16.Рябков Роберт
|
10.01.2014г.
|
Мира 65-77
|
17.Трапездникова Настя
|
19.08.2014г.
|
Мира 63-90
|
18.Мамбетов Амин
|
01.08.2014г.
|
Мира 65-64
|
19.Светова Яна
|
14.05.2014г.
|
Мира63-191
|
20. Юнусов Данил
|
19.08.2013г.
|
Мира 65-8
|
21.Манина Елена
|
29.07.2014г.
|
Мира 65-9
|
Журнал учета работы консультативного пункта психологической помощи
семьям воспитывающих детей дошкольного возраста в условиях семьи специалистами МБДОУ №28.
№ п/п
|
Дата, время
|
Тема консультации
|
Форма проведения
|
Ф.И.О.
Консультанта
телефон
|
Рекомендации данные в ходе консультации
|
1.
|
12.11.2015г
13.00
|
ДРО
|
Беседа
|
Гайфуллина М.В. 89178618086
|
Обратить внимание на свой эмоциональный фон, дыхательная гимнастика
|
2.
|
19.11.2015г
13.00
|
ДРО
|
Инд. консультация
|
Ибрагимова Э.И
89874163937
|
Уважать ребенка как самостоятельную личность
|
3.
|
26.11.2015г.
13.00
|
ДРО
|
Беседа
|
Максимова Ю.А.
89178790287
|
Планировать свое время таким образом, чтобы чувствовать себя спокойно, пока ребенок осваивает науку одевания, встать утром на полчаса раньше, чем лишить ребенка возможности вовремя овладеть новыми навыками.
|
4.
|
03.12.2015г.
13.00
|
Взаимоотношение с детьми
|
Беседа
|
Жижанова М.А.
89872633865
|
Учить ребенка дома всем необходимым навыкам самообслуживания.
|
5
|
14.12.2015г.
13.00
|
Личностная проблема
|
Беседа
|
Абзалова С.К.
89270463568
|
Соблюдать режим, Попробовать предложить ребенку какие-то тихие занятия: можно дать ребенку в постель любимую мягкую игрушку или несколько книжек.
|
6
|
17.12.2015г.
13.00
|
ДРО
|
Инд. консультация
|
Яковлева Н.Н.
89510667066
|
Позволить ребёнку сталкиваться с негативными последствиями своих действий. Это поможет ему лучше понять причинно-следственную связь и свою ответственность. Не надо наказывать за неудачи.
|
7
|
15.01.2016г.
13.00
|
Личностная проблема
|
Инд. консультация
|
Шумихина Г.И.
89196307686
|
Не реагировать на выходки ребенка и не наказывать его за детские капризы. Научиться владеть собой.Повт.консультация
|
9
|
22.01.2016г.
13.00
|
ДРО
|
Беседа
|
Салахова Л.С.
89172243777
|
Необходимо внимательно следить за речью ребенка: слушать, как он говорит, и повторять за ним все слова и фразы.
|
10
|
29.01.2016г.
13.00
|
Межличностн.отношения
|
Беседа
|
Зиятдинова Р.Р.
89196494891
|
Слышать и слушать партнера, научиться говорить нет, записаться на консультацию.
|
11
|
04.02.2016г
13.00
|
Личностная проблема
|
Беседа
|
Малахова Е. Ю.
89178904637
|
Наладить положительный эмоциональный фон, практиковать дыхательную гимнастику
|
12
|
11.02.2016г
13.00
|
ДРО
|
Беседа
|
Согорина А.О.
89872987787
|
-Активно слушать своего ребёнка, не скупиться на похвалу, замечать даже самые незначительные достижения ребёнка, его посильные успехи.
|
13
|
18.02.2016г
13.00
|
Личностная проблема
|
Инд. консультация
|
Саетбаталова Р.Р.
89178626023
|
Научиться играть с ребёнком.
Больше уделять внимания и времени.
|
14
|
25.02.2016г
13.00
|
Личностная проблема
|
Инд. консультация
|
Калимуллина Э.Э.
89178922688
|
Относится к ребёнку с учётом его пола и его роли в будущей семейной жизни.
|
15
|
03.03.2016г.
13.00
|
ДРО
|
Инд. консультация
|
Колпакова О.А.
89631253596
|
Не перебивать ребенка, не говорить что Вы все поняли, не отворачиваться, пока малыш не закончил рассказывать
Не принуждать ребенка делать то, к чему он не готов.
|
16
|
10.03.2016г.
13.00
|
Личностная проблема
|
Беседа
|
Краснова А.В.
89874124127
|
Менять тактику своего поведения ,быть более созидательной по отношению к ребенку
|
17
|
17.03.2016г.
13.00
|
ДРО отношения
|
Инд. консультация
|
Камалетдинова Э.И.
89274656625
|
Активное слушания Я - высказывания
|
18
|
24.03.2016г.
13.00
|
Личностная проблема
|
Инд. консультация
|
Муртазина
А.А.
89872360702
|
Планировать свой отпуск так, чтобы в первый месяц посещения ребенком нового организованного коллектива была бы возможность оставлять его там не на целый день.
|
19
|
31.03.2016г.
|
Личностная проблема
|
Беседа
|
Халикова Д.Р.
8987231231
|
Обратить внимание на свой эмоциональный фон, дыхательная гимнастика
|
Педагог –психолог ___________Фаршатова М.Ф.
|
