Программа коррекционно-развивающих занятий психолога по интеллектуальному развитию детей с зпр цели и задачи программы

Скачать 0.56 Mb.

Название	Программа коррекционно-развивающих занятий психолога по интеллектуальному развитию детей с зпр цели и задачи программы
страница	5/9
Тип	Программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Варианты заданий «Исключи лишнее»

1. Дуб, дерево, ольха, ясень

2. Горький, горячий, кислый, соленый, сладкий

3. Дождь, снег, осадки, иней, град

4. Сложение, умножение, деление, слагаемое, вычитание

5. Холодный, горячий, теплый, кислый, ледяной

6. Роза, тюльпан, нарцисс, цветок, гладиолус

7. Книга, портфель, чемодан, кошелек

8. Часы, очки, весы, термометр

9. Самолет, гвоздь, пчела, вентилятор

10. Муха, ласточка, страус, ворона

11. Минута, секунда, час, вечер

12. Василий, Иванов, Федор, Семен

13. Медведь, еж, шапка, человек

14. Ромашка, береза, колокольчик, василек

15. Нора, гнездо, курятник, берлога

16. Стол, ковер, диван, кресло

17. Ботинки, валенки, шнурки, тапочки

18. Петух, кошка, корова, кролик

19. Рубашка, туфли, платье, юбка

20. Тетрадь, карандаш, фломастер, ручка

21. Молоко, булка, сливки, сметана

22. Сентябрь, ноябрь, август, октябрь

Варианты заданий «Сходство и различие»

1. Утро — вечер

2. Корова — лошадь

3. Летчик — танкист

4. Лыжи – коньки

5. Трамвай – автобус

6. Озеро – река

7. Дождь – снег

8. Поезд – самолет

9. Яблоко – груша

10. Ворона – воробей

11. Молоко – вода

12. Сани – телега

13. Журавль – курица

14. Дуб – береза

15. Голод – жажда

16. Пейзаж – портрет

17. Обман – ошибка

18. Удача – достижение

19. Луна – солнце

20. Изба – конура

Материал к заданию «Противоположное слово»

1. День — (ночь)

2. Черный — (белый)

3. Высокий — (низкий)

4. Сырой — (сухой, вареный)

5. Вредный — (полезный)

6. Покупать — (продавать)

7. Победа — (поражение)

8. Тупой — (острый)

9. Глупый — (умный)

10. Исчезать — (появляться)

11. Разжигать — (тушить)

12. Возрастать — (уменьшаться)

13. Веселье — (грусть, уныние)

14. Строить — (разрушать)

15. Работать — (отдыхать)

16. Старт — (финиш)

17. Начало — (конец)

18. Вход — (выход)

19. Холодно — (горячо)

20. Яркий — (тусклый)

21. Горький — (сладкий)

22. Новый — (старый)

23. Глубокий — (мелкий)

24. Здоровый — (больной)

Материал к заданию «Подбери пару»

1. Песня : композитор = самолет: ?

(аэродром, горючее, конструктор, летчик, истребитель)

2. Школа : обучение = больница: ?

(доктор, ученик, лечение, учреждение, больной)

3. Песня : глухой = картина: ?

(слепой, художник, рисунок, больной, хромой)

4. Нож: сталь = стол: ?

(вилка, дерево, стул, пища, скатерть)

5. Паровоз : вагоны = конь: ?

(поезд, лошадь, овес, телега, конюшня)

6. Лес : деревья = библиотека: ?

(город, здания, книги, библиотекарь, театр)

7. Бежать : стоять = кричать: ?

(ползать, молчать, шуметь, звать, плакать)

8. Утро : ночь = зима: ?

(мороз, день, январь, осень, сани)

9. Волк: пасть = птица: ?

(воздух, клюв, соловей, яйцо, пение)

10. Птица : гнездо = человек: ?

(люди, рабочий, птенец, дом, разумный)

11. Ухо : слышать = зубы: ?

(видеть, лечить, жевать, рот, белые)

12. Корова : теленок = лошадь: ?

(овес, конюшня, жеребенок, конь, повозка)

13. Вода: трубы = электричество: ?

(телевизор, провода, свет, выключатель, электрик)

14. Собака: шерсть = рыба: ?

(селедка, море, плавники, чешуя, удочка)

15. Вход: выход = начало: ?

(длина, конец, очередь, старт, продолжение)

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Похожие:

	Программа коррекционно-развивающих занятий по конструированию для... «Юный конструктор»: Программа коррекционно-развивающих занятий по конструированию для детей старшего дошкольного возраста. – Анжеро-Судженский...		Марий Эл «Косолаповская школа-интернат» Программа коррекционно-развивающих занятий по развитию мелкой моторики и координации движении рук
	1 Цели и задачи реализации адаптированной основной образовательной... Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа №14» г. Сысерть		Программа коррекционно-развивающих занятий с учащимися 6-9 классов При отсутствии психологической помощи у подростков с овз могут проявляться патологические варианты развития личности ( психопатии,...
	Пояснительная записка 1 Нормативно-правовое обеспечение программы... Цели и задачи программы		Рабочая программа По реализации адаптированной образовательной программы... По реализации адаптированной образовательной программы в группе для детей с зпр «Маргаритка»
	Календарно-тематическое планирование по курсу коррекционно-развивающих... Инд бланки с заданиями, цветные карточки, карточки с изображением геометрических форм, времен года, частей суток		Пояснительная записка Возрастные особенности детей 5-7 лет Цели и... Максимально допустимый объем нагрузки в непосредственно образовательной деятельности для детей 5 – 7 лет
	Образовательная программа мадоу №19 п. Панковка Принята на заседании... Цели и задачи реализации Программы с учётом возрастных возможностей и индивидуальных различий детей		Пояснительная записка 4 1 Цели и задачи реализации программы 5 1... Значимые для разработки программы характеристики, в том числе особенностей развития детей
	Программа рассмотрена Утверждаю: и одобрена на заседании Заведующий... Целевой раздел. Пояснительная записка. Цели и задачи программы. Характеристика детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием...		Пояснительная записка. 4 Структура программы и основные направления... Система коррекционно-развивающей работы в логопедической группе для детей с онр. Организация образовательной деятельности 11
	Цели и задачи реализации Программы. 4 1 Принципы и подходы к формированию Программы. 4 Характеристики особенностей развития детей с нарушением опорно-двигательного аппарата		Коррекционно-развивающей программы дошкольных образовательных учреждений... Данная область программы охватывает содержание работы по защите, сохранению и укреплению здоровья всех воспитанников и определяет...
	Пояснительная записка 3 Цели и задачи реализации Программы 4 Принципы... Значимые для разработки программы характеристики особенностей развития детей дошкольного возраста с нарушениями функций опорно-двигательного...		Пояснительная записка Цели и задачи реализации Программы Принципы... Планируемые результаты освоения Программы в соответствии с целевыми ориентирами

Руководство, инструкция по применению