Участники Конкурса и условия участия в Конкурсе

3. 
   Участники Конкурса и условия участия в Конкурсе
   

3. 
   Порядок и сроки проведения Конкурса
   

3. 
   Организация Конкурса
   

• 
  принимает заявки от участников;
  
• 
  осуществляет ознакомление педагогического коллектива с Положением конкурса;
  
• 
  организует разработку и изготовление Дипломов для победителей и лауреатов Конкурса;
  
• 
  организует награждение призеров Конкурса.
  

• 
  наличие программы курса с описанием целей, задач и планируемых результатов, которые достигнет обучающийся в соответствии с требованиям ФГОС СПО;
  
• 
  наличие внутренней логики курса, соответствие её выбранному УМК;
  
• 
  наличие механизмов эффективного мотивирования обучающихся к активному участию в дистанционном курсе.
  
• 
  наличие всех компонентов курса (описание курса, карта курса, теоретический и практический материал);
  
• 
  возможность обратной связи со студентами;
  
• 
  соблюдение авторских прав;
  
• 
  соблюдение технических требований;
  
• 
  использование активных методов обучения, фото- и видеоизображений, наличие списка использованных источников и литературы, активных гиперссылок.
  
• 
  Наличие методических рекомендация для студентов по выполнению заданий
  

6. 
   Подведение итогов, награждение победителей
   
   1. 
      До 20 марта 2015 г. Жюри определяет победителей Конкурса.
      
   2. 
      По итогам Конкурса определяется три призовых места (I, II, III).
      
   3. 
      Итоги Конкурса утверждаются приказом директора колледжа.
      
   4. 
      Победители и призеры Конкурса награждаются дипломами и денежными премиями, а участники – сертификатами об участии в конкурсе.
      

Требования к дистанционным курсам, представляемым на

1. 
   Дистанционные курсы должны быть разработаны в соответствии с выбранным УМК и требованиями ФГОС СПО.
   
2. 
   Рекомендуемая структура дистанционного курса, размещаемого на платформе MOODlE:
   

• 
  Название курса
  
• 
  Продолжительность курса
  
• 
  Целевая аудитория
  
• 
  Краткая аннотация курса для потенциальных участников (яркая мотивационная часть, 2-3 предложения)
  
• 
  Карта курса.
  

• 
  инструкции по самостоятельному прохождению модуля;
  
• 
  теоретический материал;
  
• 
  деятельностный материал – блок творческих заданий, проблемных вопросов, кейсов практических заданий; виртуальные работы и т.д.;
  
• 
  список литературы и/ или аннотированный список ссылок на Интернет- ресурсы.
  

• 
  Элемент курса «Тест»;
  
• 
  Элемент курса «Задание»;
  
• 
  Элемент курса «Словарь» или «Глоссарий»;
  
• 
  Ресурс курса «Гиперссылка»;
  
• 
  Ресурс курса «Файл».
  

• 
  подведение итогов:
  

• 
  диагностика по результатам обучения
  
• 
  рефлексия
  
• 
  анализ и оценка работы обучающихся на дистанционном курсе.
  

3. 
   Курсы должны включать в себя разные типы и виды заданий, различные мультимедиа компоненты (аудио, видео, фото, мультимедиа презентации, т.п.).
   

4. 
   Для участия в Конкурсе необходимо:
   

• 
  В срок до 10 февраля 2015 г. разместить дистанционный курс на платформе MOODlE.