Аннотация к Основной адаптированной образовательной программе дошкольного образования Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида

Скачать 6.48 Mb.

Название	Аннотация к Основной адаптированной образовательной программе дошкольного образования Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида
страница	14/38
Тип	Пояснительная записка

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Пояснительная записка

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 38

Формирование устной речи и навыков

речевого общения

Месяц	Тема	Цели	Источник методической литературы
Сентябрь	Составление описательного рассказа об игрушках по плану-схеме	Учить составлять короткий рассказ об игрушках, используя схему. Развивать речевые умения: согласование слов в предложении.	О.С. Ушакова «Занятие по развитию речи в детском саду» (стр. 322)
Сентябрь	Составление рассказа из личного опыта «Моя семья»	Учить умению рассказывать о своей семье, её членах, кто кем кому приходиться, как относятся друг к другу. Развивать речевые умения: согласовывать слова в предложении.	О.С. Ушакова «Занятие по развитию речи в детском саду» (стр. 295)
Октябрь	Пересказ рассказа Е. Пермяка «Про нос и язык»	Закрепить знания о строении тела человека; научиь выразительно передавать диалог в драматизации рассказа; развивать мелкуку моторику рук.	О.Н. Лиманская «Конспекты логопедичесх заняткий» (стр.101)
	Составление рассказа по серии сложенных картинок на тему: «Осень»	Учить составлять рассказы по серии сложенных картинок или фотографий, правильно употреблять в речи союз «потому что»	О.С. Ушакова «Занятие по развитию речи в детском саду» (стр. 294) О.Н. Лиманская «Конспекты логопедичесх заняткий» (стр.155)
	Пересказ сказки Е. Бехлеровой «Капустный лист»	Побуждать детей к рассуждениям, учить передавать текст в игре-драматизации, развивать ролевые диалоги	Н.В. Нищева «Система коррекционной работы для детей с общим недоразвитием речи» (стр.349)
	Придумывание загадок - описаний о фруктах	Научить описывать предметы, не называя его; задавать вопросы и отвечать на них. Развивать диалогическую речь.	О.С. Ушакова «Занятия по развитию речи в детском саду» (стр.295)
	Составление сравнительного рассказа об овощах и фруктах	Учить сравнивать предметы, выделяя существенные признаки; подбирать синонимы к прилагательным.	О.С. Ушакова «Занятия по развитию речи в детском саду» (стр.315) О.Н. Лиманская «Конспекты логопедичесх заняткий» (стр.31)
Ноябрь	Составление описательных рассказов по предметным картинкам на тему «Посуда»	Учить составлять рассказ по предметным картинкам, определять предметы по названию его составных частей.	О.Н.Лиманская « Конспекты логопедических занятий.» (стр.90 )
	Пересказ сказки « Колосок»	Проверить и классифицировать знания о продуктах питания;научить правильно употреблять относительные прилагательные;научить пересказывать текст на примере сказки «Колосок»; учить правильно и быстро ориентироваться в пространстве.	О.Н.Лиманская «Конспекты логопедических занятий.»(стр75)
	Составление рассказа по серии картинок на тему « Мебель»	Учить составлять рассказы по серии картинок, формировать навыки словоизменения (согласование числительных с существительными)	О.Н.Лиманская «Конспекты логопедических занятий.» (ст р112)
	Составление описательного рассказа по плану-схеме на тему»Перелетные птицы.»	Обагащать содержание речевого общения детей.Учить составлять короткий рассказ о птицах,используя схему.	О.С.Ушакова «Занятия по развитию речи в детском саду.»(стр294)
Декабрь	Составление рассказа по серии сюжетных картинок с последовательно развивающим сюжетом на тему «Кормушки»	Учить детей коллективно составлять рассказ по серии сюжетных картинок.	О.С. Ушакова «Занятия по развитию речи в детском саду» (стр.294)
	Составление описательного рассказа по плану.	Учить связно описывать предмет,изображенный на картинке, упражнять в классификации предметов одежды по сезонному признаку	О.Н.Лиманская «Конспекты логопедических занятий.» (стр.86)
	Пересказ произведения Н.Калининой «Про снежный колобок.»	Учить передавать текст связно, последовательно,выразительно.Учить подбирать подходящие по смыслу определения.	О.С.Ушакова «Занятия по развитию речи в дтском саду» (стр.293)
	Беседа по теме «Новый год.Елочные украшения.»	Закрепить представления детей о новогоднем празднике.Закрепить знания о том,что в году 12 месяцев,что год начинается 1 января.Дать представление о том, как встречают Новый год в разных странах.	Н.В.Нищева «Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с ОНР.(стр.357)
Январь	Игра-соревнование «Знатоки»	Вовлекать детей в игровое и речевое взаимодействие. Обогащать словарь детей образными словами и выражениями. Побуждать произвольно, строить предложение разной грамматической структуры.	Конспект1 Н.В.Нищева «Система коррекционной работы в логопедической группе детского сада с ОНР. О.Н.Лиманская «Конспекты логопедических занятий.»
	Составление описательного рассказа о транспорте.	Совершенствовать умение детей составлять описательный рассказ.	О.С. Ушакова «Занятие по развитию речи в д/саду» (стр.295)
	Составление описательного рассказа о домашних птицах по предложенному плану (зрительный план-схема)	Учить составлять рассказы о домашних птицах по предложенному плану, обогащать словарь по теме.	О.С.Ушакова «Занятия по развитию речи в ДОУ» (стр 295)
Февраль	Составление рассказов по картинам из серии «Домашние животные»	Учить детей составлять рассказы по одной из картин, придумывать предшествование и последующие события; учить оценивать содержание рассказа	О.С. Ушакова «Занятие по развитию речи в д/саду» Стр. 306
	Пересказ сказки «У страха глаза велики»	Учить детей пересказывать тест сказки последовательно, без пропусков и повторений, выразительно передавая речь персонажей	О.С. Ушакова «Занятие по развитию речи в д/саду» Стр.327
	Беседа на тему: «Наша Армия»	Развивать навыки контекстной речи, учить навыкам словообразования (образование существительных при помощи суффиксов.)	Конспект 2
	Беседа на тему « Профессии.»	Закрепить знания о профессиях;научить составлять небольшие рассказы о людях разных профессий; развивать графические навыки.	Конспект 2
Март	Составление творческого рассказа «Где работают мама и папа?»	Учить детей составлять связный рассказ из личного опыта.Закреплить знания о труде людей разных профессий, о важности всех профессий.	Конспект 3
	Составление рассказа по картинке «Северные олени.»	Учить детей составлять рассказ по картинке.	О.С.Ушакова «Занятия по развитию речи в детском саду.» (стр.295)
	Беседа на тему «Животные жарких стран.»	Расширять представления детей о животных жарких стран, об их повадках, поведении,образе жизни.	Н.В.Нищева «Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с ОНР.»(стр.358)
	Составление рассказа на тему «Весна» с помощью опорных картинок.	Продолжать учить детей составлять рассказы с помощью зрительной опоры.	О.С. Ушакова «Занятия по развитию речи в детском саду» (стр.348)

Апрель	Беседа по картинкам с изображением сада, огорода и поля.	Расширять представления детей о сезонных работах в саду и огороде. Формировать навыки словообразования (образование существительных множественного числа с уменьшительно-ласкательными суффиксами).	Конспект Н.В.Нищева «Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с ОНР.» (стр.349)
	Беседа на тему «Космос.»	Сформировать представление о космосе, об освоении космоса людьми.	Н.В.Нищева «Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с ОНР.» (стр.188)
	Составление повествовательного рассказа из личного опыта «Часы с кукушкой.»	Вовлекать детей в диалог,учить рассуждать,задавать вопросы,самостоятельно строить короткий текст-повествование, высказываться из личного опыта.Стимулировать словотворчество и словообразование.	Конспект 4
	Пересказ рассказа К.Д.Ушинского»Четыре желания».	Учит передавать литературный текст без пропусков и повторений.	О.С.Ушакова «Занятия по развитию речи длядетей с ОНР.(стр.301)
	Беседа на тему «Насекомые»	Систематизировать представления детей о многообразии насекомых, особенностях их внешнего строения, месте обитания, способах передвижения,питания.	Н.В.Нищева»Система коррекционнй работы в логопедической группе для детей с ОНР»(стр.350)
Май	Пересказ литературного произведения Л.Кассиля»Памятник советскому солдату»	Учить передавать литературный текст, понимать смысл его;учить подбирать синонимы к слову « смелый»,родственные слова к словам «герой»,»защита», «война».	О.С.Ушакова «Занятия по развитию речи в детском саду.»(стр.293)

Планирование деятельности по ознакомлению

с художественной литературой

Месяц	Тема	Цели
Сентябрь	Чтение стихотворения А.Барто «Лошадки» «Бычок» «Зайка» «Самолет» «Грузовик»	Вызвать у детей желание интонационно выразительно рассказывать наизусть знакомые стихотворения об игрушках, формировать положительное отношение к поэзии.
	Чтение рассказа Л.Н. Толстого «Прыжок» Чтение р.н.с. «Сестрица Аленушка и братец Иванушка».	Закреплять знания детей о семейных и родственных отношениях, о заботе друг о друге, способности прийти на помощь в нужное время.
	Ознакомление с малыми фольклорными формами.	Уточнить представления детей о жанровых особенностях, назначении загадок , скороговорок, пословиц ; учить понимать обобщенное значение пословиц и поговорок.
Октябрь	Чтение стихотворений А.С. Пушкина «Уж небо осенью дышало», Е. Трутнева «Осень». Заучивание наизусть стихов А. Машков «Осень» К. Бальмонт «Осень»	Развивать поэтический слух детей, Упражнять в подборе эпитетов, сравнений , метафор для описания осенних пейзажей.
	Чтение стихотворения Ю. Тувим «Овощи» Загадывание загадок и отгадывание.	Учить понимать смысл стихотворения, уточнять представления детей об овощах.
	Чтение рассказа Л.Н. Толстого «Старик сажал яблони» Чтение рассказа В. Сухомлинского «Яблоко и рассвет»	Воспитание патриотических чувств.
	Чтение сказки К. Чуковского «Федорино горе»	Помочь понять юмор произведения.
Ноябрь	Заучивание наизусть стихотворения Н.Гернет,Д.Хармс «Очень, очень вкусный пирог» Чтение рассказа С. Топелиус «Три ржаных колоска» перевод со шведского А. Любарской Чтение рассказа К. Паустовского «Теплый хлеб»	Развивать способность понимать поэтическую речь.
	Чтение рассказа К. Паустовского «Откуда стол пришел»	Расширение представлений о мебели.
	Чтение стихотворения В. Орлова «Ты лети к нам скворушка» Чтение стихов А. Фета «Ласточки пропали» Заучивание наизусть	Учить выразительно читать наизусть стихотворения, понимать и воспроизводить образный язык стихотворения.
Декабрь	Чтение рассказа В. Сухомлинского «О чем плачут синички?» Чтение рассказа Н. Носова «Как ворона на крыше заблудилась»	Расширение представлений и пополнение знаний детей о зимующих птицах.
	Чтение рассказа Н. Носова «Шляпа»	Учить детей понимать юмор ситуации, уточнить представления детей об особенностях рассказа.
	Чтение стихотворения С. Есенина «Береза» Заучивание наизусть Чтение стихотворения Ф. Тютчева «Зима недаром злится»	Учить детей выразительно читать стихотворения, интонационно передовать нежность, любование картиной зимней природы.
	Чтение сказки русской народной сказки «Снегурочка» Чтение стихотворения С. Маршака «Тает месяц молодой» «Декабрь» Чтение стихотворения С. Георгиева «Я спас Дедушку Мороза»	Развивать у детей способность к целостному восприятию сказки в единстве её содержания и художественной формы, закреплять знания об особенностях сказочного жанра.
Январь	Чтение стихотворения П. Ворониной «Лучше нет родного края» Заучивание наизусть Чтение стихотворения З. Александровой «Родина» Чтение русской народной сказки «Никита Кожемяка» Чтение былины «Илья Муромец и соловей-разбойник»	Воспитание патриотических чувств, гордости за свою страну Знакомить детей с былинами.
	Чтение рассказа Н. Носова «Автомобиль»	Подвести к пониманию жанровых особенностей произведения.
	Чтение сказки «Гуси-лебеди» Чтение сказки «Гадкий утенок»	Учить осмысливать и оценивать характеры персонажей сказки, познакомить с творчеством датского сказочника Г,Х. Андерсена.
Февраль	Чтение рассказа К. Успенского «Слепая лошадь» Чтение сказки Д. Родари «Как осел перестал петь» Чтение рассказа К. Паустовского «Кот ворюга» Прослушивание в записи р.н.с. «Сивка-бурка»	Обогащение знаний детей о домашних животных. Учить эмоционально воспринимать образное содержание сказки. Закрепить знания о жанровых особенностях сказки.
	Чтение стихотворения Н. Рубцова «Про зайца» Заучивание наизусть Чтение сказки В. Бланки «Музыкант» Чтение сказки «Лиса и козел»	Расширение представлений о диких животных.
	Чтение рассказа Л. Кассиль «Твои защитники» Чтение рассказа Н. Григорьева «Прозрачный домик» Чтение рассказа Б. Никольского «На аэродроме»	Расширять представления детей об Армии, воспитывать желание защищать свою страну от врагов.
	Чтение стихотворения В. Маяковского «Кем быть»	Воспитание положительного отношения к труду взрослых.
Март	Чтение стихотворения «Посидим в тишине» Заучивание наизусть Чтение стихотворения А. Фета «Мама! Глянь-ка из окошка» Чтение стихотворения А. Плещеева «Внучка»	Воспитание любви, заботы к маме и бабушке.
	Чтение рассказа «Кто на севере живет»	Расширение представлений об обитателях Севера.
	Чтение рассказа А. Куприна «Слон» Чтение рассказа Ф. Зальтен «Бемби» перевод с немецкого Ю. Нагибина Чтение рассказа Н. Сладкова «Диковинные рассказы» (о пустыне)	Расширять представления детей о жизни животных в жарких странах.
	Чтение стихотворения Ю. Тютчева «Зима недаром злится» «Весенние воды» Чтение стихотворения Е. Баратынского «Весна, весна! Как воздух чист!» Заучивание наизусть стихотворения П. Соловьева «День и ночь»	Вызвать чувства восторга перед красотой родной природы, желание выразить в слове свои переживания и впечатления; учить эмоционально воспринимать содержание художественных текстов.
Апрель	Чтение стихотворения Я. Аким «Апрель» Заучивание наизусть	Учить детей выразительно читать наизусть стихотворение, передавая интонацией задушевность, нежное отношение к еще робкой весне; воспроизводить в своей речи образные выражения из текста.
	Чтение стихотворения «Космонавт» Чтение сказки Мишки-Ушастика «Гномики и космос»	Обогащение знаний детей о космосе и планетах солнечной системы.
	Чтение сказки «Старик-годовик» Чтение рассказа П. Соловьева «День и ночь» Чтение сказки С. Прокофьева «Часы с кукушкой»	Закреплять знания детей о сутках и Времени.
	Чтение рассказа К. Успенского «Пчелки на разведках	Расширение представлений о насекомых.
	Чтение сказки С. Маршака «Двенадцать месяцев» Чтение рассказа В. Бианки «Май»	Закреплять последовательность месяцев в году, какие изменения в природе сменяют друг друга.
Май	Чтение стихотворения Е. Благинина «Шинель» Заучивание наизусть Чтение рассказа Г.Р. Лагздынь «Дедушкина кружка» Чтение рассказа Б. Альмазова «Горбушка»	Воспитывать у детей патриотические чувства, уважение к героям войны.
	Чтение стихотворения Г.Р. Лагздынь «Детский сад»	Вызывать у детей положительные чувства и эмоции к предстоящему обучению в школе.
	Чтение сказки Н.К. Абрамцева «Дождик» Чтение сказки «Цветик-семицветик» В.Катаева.	Подвести к пониманию нравственного смысла сказки, к мотивированной оценке поступков и характера главной героини.
	Итоговая литературная викторина.	Закрепить, систематизировать знания детей о литературных произведениях, прочитанных за год, об особенностях разных жанров художественных произведений, закрепить знания о малых фольклорных формах.

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 38

	Рабочая программа по развитию детей первой младшей группы (от 2 до... Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №100, в соответствии с фгос до, с учетом...		Козлова С. А. Мой мир: Приобщение ребенка к социальному миру Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №100, в соответствии с фгос до, с учетом...
	Пояснительная записка образовательная программа дошкольного образования... Образовательная программа дошкольного образования (далее Программа) муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения...		Программа дошкольного образования муниципального дошкольного образовательного... Промежуточные (по каждой возрастной группе) и итоговые результаты освоения программы
	Образовательная программа Муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения комбинированного вида детского сада №19 «Зайчик»		Адаптированная образовательная программа муниципального дошкольного... Адаптированная образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида...
	План работы на 2013 2014 учебный год Муниципального бюджетного дошкольного... По осуществлению дошкольного образования, дополнительных образовательных услуг платного и бесплатного характера регламентируется		Основной общеобразовательной программы дошкольного образования муниципального... Возрастные и индивидуальные особенности детей, воспитывающихся в муниципальном дошкольном образовательном учреждении 5
	Отчет о результатах самообследования Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения детского сада №33 комбинированного вида		Образовательная программа муниципального автономного дошкольного... Приоритетные направления деятельности образовательного учреждения по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного...
	Паспорт готовности Муниципального автономного дошкольного образовательного... Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида №17 «Заряночка»		Пояснительная записка Основная образовательная программа Муниципального... Значимые характеристики для разработки и реализации Программы. Характеристика особенностей развития детей раннего и дошкольного возраста,...
	Основная образовательная программа дошкольного образования муниципального... Значимые характеристики, в том числе характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного возраста 7		Публичный отчет муниципального дошкольного образовательного учреждения... Учредитель: Департамент образования мэрии г. Ярославля (адрес: 150000, г. Ярославль, Волжская набережная, д. 27)
	Разработчики образовательной программы дошкольного образования муниципального... Разработчики образовательной программы дошкольного образования муниципального дошкольного образовательного автономного учреждения...		Рабочая программа Муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада №216

Похожие: