| Оцениваемые параметры
 
 | Традиционные методы
 
 Пато/нейропсихологическое обследование
 
 
 | Функциональные пробы для оценки процессов, свойств и состояний психики (аппаратные) (Vienna Test System)
 
 | 
            
              | ВНИМАНИЕ
 
 | 
            
              | 
                  Устойчивость
 
 | «Таблицы Шульте», «Круг Когана», «Отсчитывание чисел», «Корректурная проба», «Методика Пьерона-Рузера».
 
 | Детерминационный тест (DT), Вигильность /Продолжительное внимание (WAFV), Бдительность (VIGIL).
 
 | 
            
              | 
                  Избирательность
 
 | «Тест Мюнстерберг», «Круг Когана», тест Когана, «Корректурная проба», «Методика Пьерона-Рузера».
 
 | Торможение ответа (INHIB), Тест прослеживания линии (LVT), Распознавание сигнала (SIGNAL), Тест Струпа (STROOP), Адаптивный тахископический тест на восприятие движения (ATAVT), Селективное внимание (WAFS), Симультанность-многозадачность (SIMKAP).
 
 | 
            
              | 
                  Истощаемость
 
 | «Корректурная проба», «Таблицы Шульте», «Методика Пьерона-Рузера», «счет по Крепелину», теппинг-тест.
 
 | Детерминационный тест (DT), Тест прослеживания линии (LVT), Распознавание сигнала (SIGNAL), Вигильность /Продолжительное внимание (WAFV), Симультанность-многозадачность (SIMKAP).
 
 | 
            
              | 
                  Объем
 
 | «Отсчитывание чисел», «Круг Когана», тест Когана.
 
 | Детерминационный тест (DT), Реакционный тест (RT), Адаптивный тахископический тест на восприятие движения (ATAVT), Симультанность-многозадачность (SIMKAP), Распознавание сигнала (SIGNAL (S4)).
 
 | 
            
              | 
                  Концентрация
 
 | «Тест Мюнстерберг», «Круг Когана», «Корректурная проба».
 
 | Реакционный тест (RT (S6, S7, S8)), Распознавание сигнала (SIGNAL (S4)), Фокусированное внимание (WAFF), Вигильность /Продолжительное внимание (WAFV).
 
 | 
            
              | 
                  Переключение
 
 | «Корректурная проба», «Методика Пьерона-Рузера», Шульте-Гробова, «Круг Когана», тест Когана, «Реакция выбора», «Кулак-ребро-ладонь».
 
 | Детерминационный тест (DT), Реакционный тест (RT (S3, S4)), Разделенное внимание (WAFG), Симультанность-многозадачность (SIMKAP)
 
 | 
            
              | 
                  Распределение
 
 | «Таблицы Шульте», «Методика Пьерона-Рузера», «Круг Когана»
 
 | Торможение ответа (INHIB), Детерминационный тест (DT), Реакционный тест (RT), Адаптивный тахископический тест на восприятие движения (ATAVT), Симультанность-многозадачность (SIMKAP).
 
 | 
            
              | 
                  Селективное внимание (избирательность внимания)
 
 
 
 
 | «Тест Мюнстерберг», «Круг Когана».
 
 | Тест прослеживания линии (LVT), Адаптивный тахископический тест на восприятие движения (ATAVT), Селективное внимание (WAFS).
 
 | 
            
              | ПАМЯТЬ
 
 | 
            
              | 1.Непосредственная (механическая)
 
 | «10 слов», «Методика узнавания фигур».
 
 | Адаптивный тахископический тест на восприятие движения (ATAVT), Фигуральный тест на память (FGT), Вербальный Nback (NVB).
 
 | 
            
              | 2.Опосредованная (ассоциативная и логическая память)
 
 | «Методика «Пиктограммы»», «Опосредованное запоминание по А.Н. Леонтьеву», «Воспроизведение рассказов».
 
 | Симультанность-многозадачность (SIMKAP).
 
 | 
            
              | 3.Кратковременная
 
 | «10 слов», «Методика узнавания фигур».
 
 | Блоковый теппинг-тест Корзи (CORSI), Адаптивный тахископический тест на восприятие движения (ATAVT), Фигуральный тест на память (FGT), Вербальный Nback (NVB), Симультанность-многозадачность (SIMKAP), Торможение ответа (INHIB (S5, S6)), Визуальный тест на память (VISGED).
 
 | 
            
              | 4.Долговременная
 
 | «10 слов», «Методика «Пиктограммы»», «Опосредованное запоминание по А.Н. Леонтьеву».
 
 | Фигуральный тест на память (FGT), Батарея тестов на структуру интеллекта (INSSV).
 
 | 
            
              | 5.Оперативная
 
 | «2 группы слов», «2 Серии реалистичных изображений».
 
 | Блоковый теппинг-тест Корзи (CORSI).
 
 | 
            
              | 6.Слухо-речевая
 
 | «10 слов», «2 группы слов», «2 группы фраз», воспроизведение рассказов.
 
 | Вербальный Nback (NVB).
 
 | 
            
              | 7.Зрительная
 
 | «Методика узнавания фигур», «Серии геометрических фигур», «Серии реалистичных изображений», «Методика «Пиктограммы»», «Опосредованное запоминание по А.Н. Леонтьеву».
 
 | Адаптивный тахископический тест на восприятие движения (ATAVT), Фигуральный тест на память (FGT), Визуальный тест на память (VISGED).
 
 | 
            
              | 8.Пространственная
 
 | «Методика узнавания фигур».
 
 | Блоковый теппинг-тест Корзи (CORSI), Фигуральный тест на память (FGT), Визуальный тест на память (VISGED).
 
 | 
            
              | 9.Двигательная
 
 | «Кулак-ребро-ладонь» (динамический праксис).
 
 | Двуручная координация (2HAND).
 
 | 
            
              | ВОСПРИЯТИЕ
 
 | 
            
              | 
                  Предметный гнозис
 
 | «Реалистичные изображения», «Фигуры Поппельрейтера», «Недорисованные изображения».
 
 | Адаптивный тахископический тест на восприятие движения (ATAVT), Фокусированное внимание (WAFF).
 
 | 
            
              | 
                  Цветовой гнозис;
 
 | «Геометрические фигуры и символы разных цветов».
 
 | Реакционный тест (RT (S1, S3, S4, S7)), Фокусированное внимание (WAFF), Селективное внимание (WAFS), Разделенное внимание (WAFG), Вигильность /Продолжительное внимание (WAFV).
 
 | 
            
              | 
                  Акустический гнозис;
 
 | «Воспроизведение, оценка, понимание ритмических структур».
 
 | Реакционный тест (RT (S2, S3, S5, S8)), Фокусированное внимание (WAFF), Селективное внимание (WAFS), Разделенное внимание (WAFG), Вигильность /Продолжительное внимание (WAFV).
 
 | 
            
              | 
                  Оптико-пространственный гнозис;
 
 | «Химеры», «Обычные и «немые» часы», проба Бентона.
 
 | Периферийное восприятия (PP), Вербальный Nback (NVB), Когнитрон (COG).
 
 | 
            
              | 
                  Симультанный
 
 | «Зашумленные фигуры», «Перечеркнутые изображения», «Сюжетная картина».
 
 | Реакционный тест (RT (S5)), Симультанность-многозадачность (SIMKAP), Тест Струпа (STROOP).
 
 | 
            
              | СЕНСОМОТОРНЫЕ ПРОЦЕССЫ
 
 | 
            
              | 
                  Простая сенсомоторная реакция
 
 | -
 
 | Реакционный тест (RT (S1, S2)), Вигильность /Продолжительное внимание (WAFV), Бдительность (VIGIL), Тест Струпа (STROOP (S8))
 
 | 
            
              | 
                  Сложная сенсомоторная реакция
 
 | «Реакция выбора».
 
 | Тест прослеживания линии (LVT), Тест Струпа (STROOP (S7, S10)), Торможение ответа (INHIB (S3-S9, S13)), Распознавание сигнала (SIGNAL (S1, S2, S3)), Фокусированное внимание (WAFF), Селективное внимание (WAFS), Разделенное внимание (WAFG)
 
 | 
            
              | 
                  Сенсомоторная координация
 
 | «Таблицы Шульте», «Воспроизведение ритмических структур».
 
 | Зрительно-моторная координация (TMT), Двуручная координация (2HAND)
 
 | 
            
              | ПРАКСИС
 
 | 
            
              | 
                  Кинестетический праксис
 
 | «Праксис позы пальцев».
 
 | Серия для оценки моторики (MLS)
 
 | 
            
              | 
                  Динамический праксис
 
 | «Кулак-ребро-ладонь», «Графическая проба». («Заборчик»)
 
 | Зрительно-моторная координация (TMT), Серия для оценки моторики (MLS), Двуручная координация (2HAND)
 
 | 
            
              | 
                  Пространственный
 
 праксис
 
 | «Проба Хеда»
 
 | Серия для оценки моторики (MLS), Двуручная координация (2HAND)
 
 | 
            
              | МЫШЛЕНИЕ
 
 | 
            
              | 
                  Наглядно-действенное мышление
 
 | Доски Сегена, «Коробка форм», «Мисочки», «Пирамидки», построение фигур из кубиков по образцу.
 
 | Фрайбургская версия (TOL).
 
 | 
            
              | 
                  Наглядно-образное мышление
 
 | «Разрезные картинки», «Прогрессивные матрицы Равена», «Сюжетные картинки».
 
 | Батарея тестов на структуру интеллекта (INSSV), Когнитрон (COG).
 
 | 
            
              | 
                  Вербально-логическое
 
 | «Арифметические задачи», «Рассказы», «Понимание пословиц и метафор», «Простые аналогии», «Исключение предметов», «Сравнение понятий», «Существенные признаки», «Объяснение сюжетных картин», «Установление последовательности событий».
 
 | Симультанность-многозадачность (SIMKAP), Батарея тестов на структуру интеллекта (INSSV).
 
 | 
            
              | 
                  Абстрактно-логическое мышление
 
 | «Классификация», методика Выготского-Сахарова, Куб Линка, методика «Повороты фигур», «Арифметические задачи», «Рассказы», «Понимание пословиц и метафор», «Сложные аналогии», «Исключение предметов», «Сравнение понятий», «Существенные признаки», «Объяснение сюжетных картин», «Установление последовательности событий».
 
 | Батарея тестов на структуру интеллекта (INSSV), Механико-техническая способность (MTA), Батарея тестов на структуру интеллекта (INSSV).
 
 | 
            
              | 
                  Пространственное мышление
 
 | «Кубики Кооса», «Кубики Никитина», «Прогрессивные матрицы Равена», «Геометрические фигуры, символы, реалистичные предметы и сюжеты, связанные пространственными отношениями», методика «Полянки».
 
 | Фрайбургская версия (TOL), Когнитрон (COG), Механико-техническая способность (MTA), Батарея тестов на структуру интеллекта (INSSV).
 
 | 
            
              | ИНТЕЛЛЕКТ
 
 | 
            
              | 
                  Невербальный
 
 | «Кубики Кооса», кубики Никитина, «Прогрессивные матрицы Равена», методика «Повороты фигур», куб Линка.
 
 | Батарея тестов на структуру интеллекта (INSSV), Фрайбургская версия (TOL), Когнитрон (COG), Механико-техническая способность (MTA).
 
 | 
            
              | 
                  Вербальный
 
 | «Классификация», «Арифметические задачи», «Рассказы», «Понимание пословиц и метафор», «Простые и сложные аналогии», «Исключение предметов», «Сравнение понятий», «Существенные признаки», «Объяснение сюжетных картин», «Установление последовательности событий».
 
 | Симультанность-многозадачность (SIMKAP), Батарея тестов на структуру интеллекта (INSSV).
 
 | 
            
              | 
                  Общий
 
 | Методики на вербальный и невербальный интеллект.
 
 | Батарея тестов на структуру интеллекта (INSSV), Когнитрон (COG), Симультанность-многозадачность (SIMKAP).
 
 |