2.1.4 Формы работы с детьми
В программе определены формы работы с детьми для реализации поставленных целей и задач
- цикл занятий познаний окружающего мира( НОД с учетом регионального компонента)
-совместная деятельность воспитателя с детьми( проектная деятельность)
-ознакомление с культурой казаков через экскурссии
--театрализация казачьих сказок, сценок, посиделок и т. д.
-знакомство с музыкальным фольклором через традиционные музыкальные занятия, праздничные ярмарочные гуляния, обрядовые представления;
-ознакомление с памятниками архитектуры, шедеврами изобразительного искусства, музыки Донского края
-чтение литературных произведение донских писателей, поэтов
- встречи со знаменитыми людьми города
2.1.5 Технология реализации программы:
Только системная, многоплановая работа педагогического коллектива позволит приобщить детей к культурно-историческим ценностям Донского края
-НОД
Знакомство детей с особенностями Донского края включает в себя интеграцию познавательных блоков: «Казаки и казачки»(быт,устои, одежда, великие люди Донского края) « Краски и литература Донскаго края», « Архитектура Донского края», « Народные праздники и традиции Донского края» . По каждому блоку разработаны темы НОД, что позволяет педагогам,учитывая возрастные и индивидуальные особенности детей своей группы,определить объем и содержание Нод в соответствии с общей темой
- при организации совместной деятельности большую роль в реализации данного принципа играет проектная деятельность. Проекты могут быть
долгосросные, краткосрочные, иметь различную тематику, включать всех участников образовательного процесса
- Самостоятельная деятельность детей подразумевает не только различные игры краеведческой направленности,работу в творческих мастерских, но и участие в конкурсах разного уровня
2.1.5 Работа с родителями
Необходимо,чтобы процесс воспитания любви к малой родине был двусторонним,поэтому в дошкольном учреждеии в работе с родителями использую следующие формы работы:
Традиционные:
- беседы;
- родительские собрания;
- совместные праздники и развлечения;
- посещение семей;
- консультации;
- работа с родительским комитетом;
- оформление папок – передвижек и стендов;
- выставки совместных работ;
- дни открытых дверей;
- родительские конференции;
- анкетирование;
- тестирование;
- совместные прогулки и экскурсии;
- фотовыставки.
Нетрадиционные:
- сайт детского сада;
- моя страничка в сети интернет;
- проведение мастер – классов;
- проведение тренингов и деловой икры;
- круглый стол;
- проведение акций;
- презентации;
- брошюры, буклеты, листовки;
- почта доверия;
- выпуски семейных газет и плакатов;
- выставки семейных реликвий;
- семейные проекты;
- конкурс семейных талантов.
3. Организационный раздел
Построение предметно-пространственой развивающей среды.
Содержание развивающей среды в соответствии с современыми требованиями позволило совершенствовать эффективность педагогического процесса,обеспечить доступность развивающего пространства и предоставить каждому ребенку возможность самочтоятельного выбора деятельности.
Для решения задач созданы следующие условия:
Создан и оформлен мини-музей казачьего быта « Казачий край» с подлинными предметами казачьего быта по разделам:
- Казачий быт
- Женское рукоделие
- Обереговая кукла
- Казачьий костюм
В группах имеются
- иллюстрации, картинки, картины;
- плоскостные фигурки людей и животных;
- настольный, кукольный театры;
- игрушки фабричные и самоделки, имитирующие предметы быта казачества ( ведра-казаны, коромысло, деревянные ложки, чугунки и т. д. );
- предметы домашнего обихода : мебель – лавки, стол, божница с лампадой, оружие, сбруя, русская печь;
- салфетки, скатерти, рушники;
- глиняная посуда местного (донского) изготовления: кубышки, махотки, макитры,кувшины и др.;
- предметы костюма казаков-донцов и украшения к ним;
- музыкальные инструменты казаков (варган, гребешок);
- макет казачьего куреня, подворья.
Нетрадиционные игровые зоны, например «Семья» (мебель, посуда донских казаков, куклы в казачьих костюмах
3.2 Методическое обеспечение
- М.П.Астапенко « Донские казаки 1550 – 1920»
- Е.И.Демешина, К.А.Хмелевский « История донского края»
- В.С.Левченко, Б.В.Чеботарев « История донского края»
- Ю.Сухарев « Лазоревый цвет» Страницы казачьей истории
- Краткий очерк истории войска Донского « Картины былого Тихого Дона»
- Иллюстрированный журнал « Столица донского казачества Новочеркасск»
- Альбом, худ. А.Г.Нечаева « История костюма в истории Донского края»
3.3 Материально- техническое обнспечение
-музыкальные центры с коллекцией записей казачьих песен
- цифровые фотоаппараты,
- Ноутбуки для показа презентаций по из истории казачества
-костюмы казачьи
-музыкальный зал
-спортивный зал
- цифровые фотоаппараты,
- Ноутбуки для показа презентаций по из истории казачества
-костюмы казачьи
-музыкальный зал
3.4 Социальные институты ,взаимодействующие с детским садом
- МБДОУ СОШ № 1
-Белокалитвинский историко - краеведческий музей
-Белокалитвинский Матвея Платова казачий кадетский корпус
-Юртовое казачье общество « Усть- белокалитвинский казачий юрт»
- МБДОУ ДС № 46 « Аленушка» ,имеющее статус « Казачье»
- Дворец культуры им. В. П.Чкалова
-Белокалитвинская детская школа исскуств
План сотрудничества
Сентябрь - Концерт для детей и родителей. «Песни о Белой Калитве» Вокальный ансамбль «Карусель» Дворца культуры им.В.Чкалова ( руководитель Ю.Собгайда)
-Совместное развлечение «К нам гости пришли» с детьми старших и подготовительных групп с участием вокального ансамбля «Карусель» Дворца культуры им.В.Чкалова( руководитель Ю.Собгайда)
-Театрализованное интерактивное представление «В гостях у казака»» театральная студия «Триоль» г.Азов
-Экскурсия в детскую библиотеку Дворца культуры им.В.Чкалова-«Казачьи сказки».
Октябрь - Экскурсия во Дворец культуры им.В.Чкалова на выставку картин местных художников: члена союза художников РФ Измайлова Ю. и Ворожцова Е.
-Экскурсия в городской краеведческий музей -«Казачья горница»
-Концерт учащихся Детской школы искусств «Таланты на Дону»
Ноябрь - Концерт народного хора казачьей песни «Калитвяночка» (руководитель В.Мясников) Дворца культуры им.В.Чкалова. Приглашение для родителей с детьми на концерт в ДК.
-Экскурсия в парк им.В.Маяковского –Аллея героев, Почетные граждане города.
-Консультация хореографа Фалкенберг Н.Н.(Детская школа искусств) «Казачий перепляс». Помощь в постановке казачьих плясок для детей.
Декабрь - Развлечение. «День матери-казачки» с участием
народного ансамбля народной песни «Игрица» (руководитель С.Сирик) Дворца культуры им.В.Чкалова
Январь- День освобождения Калитвы. Музыкально-тематическое занятие «Память» Возложение цветов к памятнику павшим в Великой Отечественной войне (район жд-вокзала) Юртовое казачье общество « Усть- белокалитвинский казачий юрт»
-Интерактивное представление «Три богатыря», театральная студия «Триоль» г.Азов
Февраль- Праздник «Масленица» с участием казаков Белокалитвинского юрта (отцов и дедушек воспитанников детского сада)
-Праздник «Служу России!» с участием кадетов Белокалитвинского кадетского казачьего корпуса.
-Хор казачьей песни «Аксинья» руководитель Е.Хорунженко- Дворец культуры им.В.Чкалова- приглашение на концерт в ДК родителей и детей.
Март – «Музыкальная гостиная». Солисты народного академического хора «Лада» (руководитель Ильяева Л.)-концерт для сотрудников детского сада.
-Встреча коллектива детского сада с композитором Поповым В.А.- «В стихах и песнях славлю Калитву»
-Концерт учащихся Детской школы искусств-выпускников детского сада- «Мы любим музыку»
Апрель - Образцовый коллектив народного танца «Любава»(руководитель Л.Гвозденко) Дворца культуры им В.Чкалова. Отчетный концерт в ДК. Приглашение для родителей и детей.
-Концерт в детском саду «Как у нас-то на Дону» учащихся отделения народного пения .Мастер-класс для воспитателей «Особенности народного пения на Дону» (руководитель Н.Фаст, Детская школа искусств).
-Экскурсия в Музей казачьей культуры.( Дом детского творчества)
Встреча с детским казачьим ансамблем «Забавушка»(Дом детского творчества)
Май - Концерт хореографического отделения «Веселые каблучки» (Детская школа искусств) в детском саду.
-Городской музыкальный конкурс «Надежда» ДОУ г.Белая Калитва-Дк им.В.Чкалова
День открытых дверей для детей и родителей в Детской школе искусств.
|
