Среднее общее образование
|
№ п/п
|
|
Предметные области
|
Филология
|
Общественно-научная
|
Естественно-научная
|
Информатика и математика
|
1
|
Педагоги
|
Теплоухова О.А.
Сердитова Н.А.
Маджарова О.Н.
Мосорочан И.Д.
|
Коноплева И.А.
|
Кузнецова В.А.
Буяков Н.В.
Шараева О.В.
Рыбак Т.М.
|
Гниденко Е.В.
Шарыпова Т.В.
|
2
|
Квалификационная категория:
|
2.1
|
высшая:
|
Теплоухова О.А.
|
|
Кузнецова В.А.
|
Шарыпова Т.В.
|
2.2
|
первая:
|
Сердитова Н.А.
Маджарова О.Н.
|
Коноплева И.А.
|
Буяков Н.В.
Шараева О.В.
Рыбак Т.М.
|
Гниденко Е.В.
|
2.3
|
соответствие занимаемой должности:
|
нет
|
нет
|
нет
|
нет
|
2.4
|
без категории:
|
Мосорочан И.Д.
|
|
|
|
3
|
Повышение квалификации:
|
3.1
|
количество курсов повышения квалификации за последние 5 лет:
|
Теплоухова О.А. (3 курс.)
Сердитова Н.А. (1 курс.)
Маджарова О.Н. (1 курс.)
Мосорочан И.Д. (нет)
|
Коноплева И.А. (2 курс.)
|
Кузнецова В.А. (4 курс.)
Буяков Н.В. (2 курс.)
Шараева О.В. (2 курс.)
Рыбак Т.М. (1 курс.)
|
Гниденко Е.В. (1 курс.)
Шарыпова Т.В. (2 курс.)
|
3.2
|
последняя тема курсов повышения квалификации:
|
Теплоухова О.А. «Подготовка по предмету «Литература» для экспертов ГИА-2013 по проверке части «С»
Сердитова Н.А. "Гендерный аспект воспитания и саморазвития учащихся ОУ";
Маджарова О.Н. "ИКТ-технологии в деятельности педагога ОУ"
|
Коноплева И.А. «Теоретические и методические особенности преподавания в старшей школе. Подготовка к ЕГЭ»
|
Кузнецова В.А. «Воспитательная и оздоровительная работа в ОУ в рамках реализации требований новых образовательных стандартов»;
Буяков Н.В. «Теоретические и методические основы преподавания физики в школе в условиях ФГОС ООО»;
Шараева О.В. «Компетентностно-ориентированный подход в преподавании химии. Современные возможности информационных технологий для преподавания химии»;
Рыбак Т.М. «Организация государственной итоговой аттестации выпускников 9,11-х классов в новой форме»
|
Гниденко Е.В. «Проектирование образовательной программы в ОУ в соответствии с требованиями стандара второго поколения»;
Шарыпова Т.В. «Элементы научных исследований в профессиональной деятельности учителя математики»
|
3.3
|
последняя дата курсов повышения квалификации:
|
Теплоухова О.А.
13-14.03.2013
Сердитова Н.А.
14-21.05.2010
Маджарова О.Н.
19-24.12.2011
|
Коноплева И.А.
24.09-03.10.2012
|
Кузнецова В.А.
21-29.03.2014
Буяков Н.В.
05-10.12.2014
Шараева О.В. 27.11-02.12.2014
Рыбак Т.М. 19.10.2010
|
Гниденко Е.В.
07-12.11.2011
Шарыпова Т.В.
01-11.06.2010
|
4
|
Используемые УМК
|
|
|
Программа: Гольцова Н.Г.
Программа к учебнику «Русский язык. 10-11 классы».-М.:ООО «ТИД «Русское слово-РС», 2012. Учебники: Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.
Русский язык.10-11 классы:Учебник для общеобразовательных учрежден:-М.:ООО «ТИД «Русское слово-РС»,2012
|
Программы: Программа курса 11 класс(А.А.Левандовский, Ю.А.Щетинов,В.С.Морозова). Базовый уровень.
Программы общеобразовательных учреждений: история. Обществознание: 10-11 кл.-М.:Просвещение, 2012. Программы общеобразовательных учреждений. История. Обществознание. 5-11 классы. – М., Просвещение,2006
Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Жильцова Е.И. Человек и общество,10-11кл. Профильный уровень.
Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации
Учебники: Левандовский А.А., Щетинов Ю.А.История России,XX-начало XXI века:Учеб. для 11 кл. общеобразоват. учреждений.-М.:Просвещение,2012. Боголюбов Л.Н. Лазебникова А.Ю. Человек и общество. Обществознание. Учебник для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений. ( Часть II) - М.: Просвещение, 2012.
|
Программы: Примерная программа среднего (полного) общего образования по физике. Габриелян О.С. Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений-М.:Дрофа, 2012
Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации. Примерная программа среднего (полного) общего образования по биологии. Примерная программа среднего (полного) общего образования по географии
Учебники: Мякишев Г.Я. Физика:Учеб.для 11 кл.общеобразоват.учреждений-М.:Просвещение,2012. Габриелян О.С. Химия. 10 класс:Учеб. для общеобразоват. учреждений-М.: Дрофа,2012. Д.К Беляев, П.М.Бородин, Н.Н.Воронцов
Общая биология: Учеб. Для 10-11 кл. общеобразоват.учреждений-М.:Просвещение,2012. Максаковский В. П.
Экономическая и социальная география мира (базовый уровень) для общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2012
Рекомендовано министерством образования Российской Федерации
|
Программы: Зубарева И.И., Мордкович А.Г. Программы. Математика. 5-6 классы. Алгебра.7-9 классы. Алгебра и начала анализа. 10-11 классы-М.:Мнемозина,2012. Программы общеобразовательных учреждений.Геометрия.10-11 кл.-М.:Просвещение.2012
Атанасян Л.С. Программа: Программа для общеобразовательных учреждений:Информатика.2-11 классы.-М:БИНОМ.Лаборатория знаний,2012
Программы профильного курса «Информатика и ИКТ» (10-11 классы) (И.Г.Семакин, Е.К.Хеннер)
Профильный курс «Информатика и ИКТ» на базовом уровне в старшей школе.
Учебники: Мордкович А.Г. Алгебра и начала анализа. 10-11 кл. в 2х частях. Ч 1. Учебник – М, Мнемозина, 2007
Мордкович А.Г. Алгебра и начала анализа. 10-11 кл. в 2х частях. Ч 2. Задачник.- М.: Мнемозина, 2012. Геометрия.10-11 классы:учеб.для общеобразоват. Учреждений:базовый и профил. уровни-М.:Просвещение, 2012. Учебники: Семакин И.Г. Информатика.11-й класс/И.Г.Семакин, Е.К.Хеннер-М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012
|
5
|
Используемые педагогические технологии
|
|
|
Лекционно-семинарско-зачетная технология. Технология использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых и др. видов обучающих игр.
ИКТ-технологии. Проектная технология. Кейс-технология. Технология проблемного обучения
|
Технолоия развития критического мышления. Технология использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых и др. видов обучающих игр.
|
Исследовательские методы в обучении. Технология использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых и др. видов обучающих игр.
Обучение в сотрудничестве. ИКТ-технологии. Проектная технология.
Кейс-технология. Технология проблемного обучения. Технология развития критического мышления
|
ИКТ-технологии. Технология проблемного обучения. Технология развития критического мышления
|
6
|
Педагоги, дающие традиционно низкие результаты
|
|
|
нет
|
нет
|
нет
|
нет
|
7
|
Педагоги, дающие традиционно высокие результаты
|
|
|
Теплоухова О.А.
|
нет
|
Кузнецова В.А.
Шараева О.В.
|
нет
|
