| 
            Скачать 0.75 Mb.
           
 | 
| Тема: «Соединения в столярном деле» Цель: 
 Ход урока 
 - Деление класса на 3 команды - Выборы капитана команды - Получение билета с тремя вопросами - Получение задания команде - Подготовка набора заготовок - Проверка наличия инструмента по списку 
 Каждая команда готовит ответ по билету. Учитывается: - время подготовки ответа, максимум 5 мин (5 баллов) - далее снижается на 1 балл за 1 мин дополнительного времени - полнота ответа - точность ответа Билет № 1 
 Билет № 2 
 Билет № 3 
 
 Каждая команда должна выполнить 3 вида соединения. Оценивается: - время: 1 соед. – 4 мин, 2 соед. – 3 мин., 3 соед. – 8 мин - качество сборки (плотность) по 5 бальной системе - соблюдение правил техники безопасности по 5 бальной системе 1 соединение – вполдерева 2 соединение – на ус 3 соединение – шиповое соединение 
 Билет 1 – количество баллов Билет 2 – количество баллов Билет 3 – количество баллов Соединения 1 команды: - время 4 мин максимум, 5 баллов, далее уменьшается на 1 балл - качество - отсутствие заноз, микротравм, травм, ушибов – 5 баллов - за серьезное нарушение правил ТБ – 0 баллов 5.Итоги. Награждение победителей. Оценки по билетам. УРОК – ЗАЧЕТ По охране труда 10 класс Тема: «Правила безопасной работы на деревообрабатывающих станках» Цель: 
 Ход урока 
 Выдача инструкций по технике безопасности на деревообрабатывающих предприятиях каждому ученику 
 - На бланках заполнить: а) для какого станка правила б) возможная опасность в работе в) правила до работы г) правила во время работы д) правила после работы Задание: Пользуясь общей инструкцией составить правила техники безопасности при работе на станке. Перечень станков написан на доске. Выбор станка по желанию ученика. 
 Каждый ученик читает у доски свою инструкцию. Оценивают – остальные ученики, голосуя цифровыми сигналами по 5 бальной системе. 
 УРОК – КОНСТРУИРОВАНИЕ 5 класс Тема: «ПИЛЕНИЕ – ОПАСНАЯ ОПЕРАЦИЯ В СТОЛЯРНОМ ДЕЛЕ» Цель: 
 Ход урока 
 - На карточках подписать части ножовки - Нарисовать форму зуба ножовки 3. Работа по теме Для того, чтобы не травмировать пальцы и кисть руки при начале пиления, можно использовать различные приспособления. На плакате изображен направитель. Вы должны сконструировать свой направитель из имеющихся у вас заготовок. Самостоятельно выбрать способ соединения. При защите своего приспособления будут учитываться: -прочность соединения - прямоугольность - внешний вид 4. Защита конструкции направителя. Опорные вопросы 1) Почему выбрал заготовки такой ширины? 2) Какое соединение применил? 3) Можно ли еще усилить прочность соединения деталей направителя? 
 УРОК – РОЛЕВАЯ ИГРА По охране труда 10 класс Тема: «Расследование несчастных случаев» Цель: 
 Ход урока 
 а) распределение ролей с установкой табличек с фамилией, именем и отчеством, должностью - Начальник цеха сборки - технолог цеха сборки - 2 сборщика - врач 
 - Рабочий сообщает начальнику цеха о травме у рабочего-сборщика - Начальник цеха начинает расследование - Технолог объясняет, как должен был работать пострадавший, и объясняет, что он нарушил - беседа начальника с пострадавшим и свидетелем - Начальник цеха просит пострадавшего и свидетеля написать объяснительные - анализ объяснительных - комментарий технолога - комментарий начальника цеха На доске вопросы: - О чем забыли все присутствующие? - Какую помощь можно оказать при возможном переломе руки? - Кто должен был оказать первую помощь? - Кто поставит точный диагноз? 
 - Начальник цеха с технологом заполняют акт формы Н-1, свидетель оказывает первую помощь пострадавшему 
 УРОК – КРОССВОРД 7 класс Тема: «Шиповое соединение с полупотемком» Цель: 
 Ход урока 
 Раздача мини-кроссвордов каждому 
 
 
 По вертикали: 
 По горизонтали: 
 
 В центре кроссворда ключевое слово с пропущенными буквами 
 
 По вертикали: 
 
 1 – рашпиль 2 – ножовка 4 – долото 7 – киянка Кому достался номер, тот готовит рассказ на тему «Почему я осторожен с моим инструментом» 
 | 
|  | «Виды инструментов для резьбы по дереву» В каждой местности разные природные материалы, и, конечно же, каждый мастер в своей работе в первую очередь использует то сырье,... |  | Программа факультатива. Геометрическая резьба по дереву. Художественная обработка древесины Данная программа имеет цель ознакомление учащихся 5-9 классов во внеурочное время с приемами отделки изделий из древесины геометрической... | 
|  | Урок или внеклассное мероприятие «что такое выборы?» Областной конкурс среди учителей общеобразовательных учреждений на лучший урок или внеклассное мероприятие |  | Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений... Государственное образовательное бюджетное учреждение Иркутской области для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей... | 
|  | Внеклассное мероприятие «Литературно-художественная гостиная» Учитель: Ребята, я рада видеть вас в нашей гостиной и приглашаю всех в путешествие, в картинную галерею. Посмотрите на мольберты,... |  | Внеклассное мероприятие для 5 6 класса “ Изучение иностранного языка в основной школе направлено на достижение следующих целей | 
|  | Викторина естественно-математического цикла в формате «Своя игра» Рекомендуется использовать в рамках «смотра знаний» по предметам, как внеклассное мероприятие |  | Краткие рекомендации для педагогов Внеклассное мероприятие «Время и его измерение» Большая детская энциклопедия. Перевод с англ. Кима А. И., Демыкина В. В. М., 2005 | 
|  | Внеклассное мероприятие по обж "Здоровый образ жизни" Убеждать учащихся в негативном воздействии на молодой организм психоактивных веществ (табачный дым, алкоголь, наркотики) |  | Внеклассное мероприятие «Ломоносовский турнир» Урок-конференция «Развитие средств связи» Тема: Внедрение активных и интерактивных методов обучения в процесс преподавания физики и информатики и икт в 9-11 классах | 
|  | Внеклассное мероприятие на тему: «Великая Отечественная война 1941-1945 гг.» Цель: в игровой форме проверить знания по истории Великой Отечественной войны (хронология, термины, исторические события, исторические... |  | Внеклассное мероприятие «морковное царство» 6 класс Тема: «морковное царство» Цель: ознакомить детей с историей распространения моркови по странам и континентам, значение ее в жизнедеятельности человека | 
|  | Внеклассное мероприятие на тему «Семья и пятая заповедь Закона Божия» Воспитывать любовь и уважение к своей семье. Формировать у учащихся стремления помогать семье во всем; пробуждение в ребенке чувства... |  | Внеклассное мероприятие по литературе Устный журнал, посвящённый... Великой Отечественной войны на примере названной книги, познакомить с книгой о герое войны | 
|  | Внеклассное мероприятие «Le Carnaval a Nice» Поэтому предмет “Иностранный язык” занимает особое место. Он не только знакомит с культурой стран изучаемого языка, но и путем сравнения... |  | Внеклассное мероприятие. Цели: Воспитывать у учащихся чувство прекрасного,... Воспитывать ответственность не только за свой имидж, но и за имидж окружающих людей | 
| Поиск |