Мышление
П03223
|
Эксперимент Выготского-Сахарова [vs]
|
3 300,00р.
|
Лабораторная работа раздела «Мышление». Эксперимент по формированию понятий. В ходе эксперимента от испытуемого требуется выбрать из 25 фигур, отличающихся по цвету, высоте, форме и размеру (4 признака), все фигуры определенного типа, объединенные двумя признаками. В процессе выбора испытуемый должен сформировать понятие о типе целевых фигур, сформулировав эти два признака. Эксперимент предполагает последовательные выборы с обратной связью, помогающей выявить признаки искомого типа. На каждом шагу регистрируются самоотчеты испытуемого, поясняющие критерии отбора. Используется в психодиагностике и образовании. Формируется текстовый отчет и профиль.
Измеряемые шкалы:
- Время работы, с
- Количество попыток
П03224
|
Измерение IQ. Вербальный интеллект [eysenks]
|
2 200,00р.
|
Лабораторная работа раздела «Мышление», тема «Методы исследования мышления». Широко известный тест Ганса Айзенка. 50 заданий. Используется в психодиагностике и образовании. Формируется текстовый отчет и профиль.
Измеряемые шкалы:
- Коэффициент вербального интеллекта IQ
- Количество правильно решенных вербальных задач
П03252
|
Измерение IQ. Числовой интеллект [eysenkn]
|
2 200,00р.
|
Лабораторная работа раздела «Мышление», тема «Методы исследования мышления». Широко известный тест Ганса Айзенка. 50 заданий. Используется в психодиагностике и образовании. Формируется текстовый отчет и профиль.
Измеряемые шкалы:
- Коэффициент вербального интеллекта IQ
- Количество правильно решенных математических задач
П03253
|
Измерение IQ. Общий интеллект [eysenk2]
|
2 200,00р.
|
Лабораторная работа раздела «Мышление», тема «Методы исследования мышления». Широко известный тест Ганса Айзенка. 40 заданий. Используется в психодиагностике и образовании. Формируется текстовый отчет и профиль.
Измеряемые шкалы:
- Коэффициент интеллекта IQ
- Количество правильно решенных задач
- Общие способности
- Математические способности
- Вербальные способности / 2
П03260
|
Методика «Сложные аналогии» [analog]
|
2 000,00р.
|
Лабораторная работа раздела «Мышление», тема «Методы исследования мышления». Используется в психодиагностике и образовании. Тест на вербальные способности (мышление по аналогии). Методика используется для выявления того, насколько испытуемому доступно понимание сложных логических отношений и выделение абстрактных связей. Для 20 целевых пар понятий требуется подобрать пару понятий, связь которых между собой будет аналогична той, которой связана пара целевых понятий. Продолжительность: от 3 до 5 мин. Поддержка сенсорного монитора. Рекомендовано к использованию на планшетном компьютере.
Измеряемые шкалы:
- Число правильных ответов из 20
- Число правильных ответов за 3 мин
- Общее чистое время по 20 задачам в с.
- Итоговый балл 1-10
П03226
|
Методика «Классификация понятий» [classif]
|
2 000,00р.
|
Лабораторная работа раздела «Мышление», тема «Методы исследования мышления». Используется в психодиагностике и образовании. Тест на вербальные способности (соотношение понятий). 20 заданий. Имеются 2 пары понятий, в одной паре не достает одного элемента. Из списка требуется подобрать понятие, чтобы завершить закономерность. Продолжительность: от 3 до 5 мин. Поддержка сенсорного монитора. Рекомендовано к использованию на планшетном компьютере.
Измеряемые шкалы:
- Число правильных ответов из 20
- Общее чистое время по 20 задачам, с.
П03227
|
Методика «Числовые ряды» [digits]
|
2 000,00р.
|
Лабораторная работа раздела «Мышление», тема «Методы исследования мышления». Используется в психодиагностике и образовании. Оценивает логико-математические способности. В восьми заданиях требуется выявить закономерность в ряде чисел и восстановить разорванные числовые ряды, вставив в них по два числа. Продолжительность: от 8 до 10 мин. Поддержка сенсорного монитора. Рекомендовано к использованию на планшетном компьютере.
Измеряемые шкалы:
- Общее чистое время по 7 задачам в с.
- Число правильных ответов из 7
- Число правильных ответов из 7 в отведенное время (5 мин.)
П03261
|
Эксперимент Лачинсов. Задача на исследование когнитивной гибкости [lachins]
|
2 500,00р.
|
Лабораторная работа раздела «Мышление», тема «Методы исследования мышления». Используется в психодиагностике и образовании. На примере демонстрационных серий и решения 10 однотипных задач демонстрируется влияние предыдущего опыта на выбор решения. Как правило, наблюдается стереотипизация действий и подавление поиска оптимального алгоритма в условиях повторения рутинной процедуры. Формируется текстовый отчет и профиль.
Измеряемые шкалы:
- Общее чистое время по 11 задачам в с.
- Количество неоптимальных решений
П03262
|
Методика "Кубы" [cube]
|
2 500,00р.
|
Лабораторная работа раздела «Мышление», тема «Методы исследования мышления». Используется в психодиагностике и образовании. Пятнадцать заданий на ориентацию в пространстве. Оценивает способности к мысленному вращению объектов, мысленному анализу их формы, размера. Дана развертка куба, требуется указать, как куб будет выглядеть в собранном виде. Продолжительность: от 3 до 5 мин. Поддержка сенсорного монитора. Рекомендовано к использованию на планшетном компьютере.
Измеряемые шкалы:
- Общее чистое время по 15 задачам в с.
- Число правильных ответов из 15
- Число правильных ответов из 15 в отведенное время (3 мин.)
П03263
|
Методика "Компасы" [compas]
|
2 500,00р.
|
Лабораторная работа раздела «Мышление», тема «Методы исследования мышления». Используется в психодиагностике и образовании. Испытуемому последовательно предъявляются 25 случайно ориентированных компасов, у каждого из которых помечена только одна из восьми сторон света и требуется назвать другую, помеченную знаком вопроса и указанную относительно этой первой. Продолжительность: от 3 до 5 мин. Поддержка сенсорного монитора. Рекомендовано к использованию на планшетном компьютере.
Измеряемые шкалы:
- Общее чистое время по 25 задачам в с.
- 'Число правильных ответов из 25
- 'Число правильных ответов из 25 в отведенное время (5 мин.)
П03264
|
Методика "Счет в уме" [count]
|
2 500,00р.
|
Лабораторная работа раздела «Мышление», тема «Методы исследования мышления». Используется в психодиагностике и образовании. Методику предложил Эмиль Крепелин в 1895 г. и применяется для исследования переключения внимания, а также работоспособности. На специальных бланках расположены столбцы цифр, которые испытуемый должен складывать или вычитать в уме и записывать результат. Всего четыре таблицы размером 8 на 23. Оценивается количество ошибок, их распределение, объем выполненного задания, темп, способность переключаться, что позволяет сделать вывод о работоспособности (истощаемости, врабатываемости) и состоянии внимания. Формируется текстовый отчет и профиль.
Измеряемые шкалы:
- Доля точных ответов по всем заданиям
- Среднее время реакции по всем заданиям, с
- Средняя продуктивность по всем заданиям
- Доля точных ответов при сложении
- Доля точных ответов при вычитании
- Среднее время реакции при сложении, с
- Среднее время реакции при вычитании, с
- Доля точных сложений в 1 и 4 сериях (без переключения)
- Доля точных сложений в 2 и 3 сериях (с переключением)
- Среднее время реакции сложения в 1 и 4 сериях (без переключения)
- Среднее время реакции сложения в 2 и 3 сериях (с переключением)
- Продуктивность при сложении в 1 и 4 сериях (без переключения)
- Продуктивность при сложении в 2 и 3 сериях (с переключением)
- Продуктивность при вычитании
- Увеличение темпа во второй половине эксперимента
- Увеличение точности во второй половине эксперимента
- Увеличение продуктивности во второй половине эксперимента
- Влияние переключения как отношение продуктивностей сложения с переключением и без
П03282
|
Прогрессивные матрицы Равена (стандартные) [ravenst]
|
3 800,00р.
|
Лабораторная работа раздела «Мышление», тест для оценки формально-логических способностей и способностей к когнитивному научению. Используется в психодиагностике и образовании. Тест измеряет способность быстро и точно определять логические закономерности в построении упорядоченного ряда, состоящего из графических объектов, имеющих ограниченное количество признаков. Содержит пять серий по 12 задач.
В программу заложен анализ по нормам Великобритании, США и Польши для возрастов 6-70 лет. Результаты представляются в виде текстового отчета и графиков. На основании расчет процентилей формируются интерпретации. Помимо общих результатов предусмотрена возможность детального контроля ответов и дифференцированных показателей по сериям.
Измеряемые шкалы:
- Число правильных ответов из 60
- Среднее время ответа в с.
- Процентиль согласно польской выборке
- Процентиль согласно выборке Великобритании
- Процентиль согласно выборке США
П03283
|
Прогрессивные матрицы Равена (цветные, для детей) [ravencl]
|
3 600,00р.
|
Лабораторная работа раздела «Мышление», тест для оценки формально-логических способностей и способностей к когнитивному научению. Используется в психодиагностике и образовании. Тест измеряет способность быстро и точно определять логические закономерности в построении упорядоченного ряда, состоящего из графических объектов, имеющих ограниченное количество признаков. Является облегченной версией Стандартных прогрессивных матриц Равена с нормами для детей 5..12 лет, собранными в Великобритании, США, ФРГ и Словакии. Содержит три серии по 12 задач. Помимо общих результатов оцениваются дифференцированные показатели по сериям. Формируется текстовый отчет и профиль.
Измеряемые шкалы:
- Число правильных ответов из 60
- Среднее время ответа в с.
- Процентиль согласно выборке Словакии
- Процентиль согласно выборке Великобритании
- Процентиль согласно выборке США
- Процентиль согласно выборке ФРГ
|
