Перспективный план по взаимодействию с родителями.
Группы № 18 на сентябрь
№ п\п
|
Формы работы
|
Тема
|
Задачи
|
Дата пров-ия
|
1. Коллективные формы
|
1.1
|
Родительское собрание
|
1. «Давайте познакомимся»
2. Родительское собрание»
|
Познакомить родителей с педагогическим коллективом, собрать анкетные данные; решить организационные вопросы.
Знакомство родителей с задачами воспитания детей на учебный год, психологическими и возрастными особенностями детей. Выборы родительского комитета.
|
3.09.12
25.09.12
|
1.2
|
Тематические консультации
|
Индивидуальные консультации.
|
Ознакомление родителей с результатами диагностики
|
Сентябрь
|
1.3
|
Семинары-практикумы
|
«Артикуляционная гимнастика»
|
Проработка артикуляционных упражнений вместе с родителями
|
25.09.12
|
2. Информационный уголок
|
2.1
|
Информация по всем разделам программы
|
«Готовность к школе – что это такое?», «Игры на развитие памяти. Приемы, помогающие запоминанию», «Что нужно знать о навыках письма», «Закаливание дошкольников», «Рекомендации по обучению детей ПДД», «Значение утренней гимнастики и ее задачи»
|
Активизация педагогических умений родителей в интеллектуальном развитии ребенка в семье.
Повышение уровня ответственности родителей за успешное обучение ребенка в школе.
|
Сентябрь
|
2.2
|
Папки-передвижки
|
«Если у ребенка ОРВИ: нельзя и надо» (ЗОЖ)
|
Привлечения родительского внимания к вопросам оздоровления детей
|
сентябрь
|
3.Совместная практическая деятельность родителей и детей
|
3.1
|
Тематические выставки
|
Фотовернисаж «Как я провёл лето?» (с рассказами детей)
|
1.Обмен опытом семейного отдыха. Установление дружеских отношений среди родителей группы.
|
сентябрь
|
3.2
|
Литер-ые, муз-ые и др. викторины
|
Праздник “День знаний. Родной мой Татарстан”
“До свидания, лето”
День здоровья
|
|
сентябрь
|
Перспективный план работы с родителями подготовительной группы № 18 на октябрь
№ п\п
|
Формы работы
|
Тема
|
Задачи
|
Дата проведения
|
1. Коллективные формы
|
1.1
|
Тематические консультации
|
«Семья, как основа гармоничного развития личности ребенка»
|
Распространение среди родителей педагогических знаний.
|
|
2. Информационный уголок
|
2.1
|
Информация по всем разделам программы
|
Игры на развитие зрительного внимания, моторно-двигательного внимания, «Что нужно знать о навыках письма», «Готовим ребенка к письму «Оздоровление воздуха с помощью растений», «10 причин по которым ребенок должен заниматься музыкой», «Легко ли научить ребенка правильно вести себя на дороге», «Преодоление водобоязни»
|
Распространение педагогических знаний среди родителей,
активизация родительского внимания к вопросам воспитания, жизни ребенка в деском саду.
|
|
3.Совместная практическая деятельность родителей и детей
|
3.1
|
Тематические выставки
|
1.Фотокалаж «Мы спортивные ребята»
2.Выставка творческих семейных работ «Мой дом круглый год»
|
1. Привлечение внимания родителей к вопросам физического воспитания.
Пропаганда здорового образа жизни.
2.Привлечение внимания родителей к детскому творчеству; формирование
|
|
3.2
|
Открытый показ занятий
|
«Хочу знать!» (знакомство, реальная постановка дел, перспективы на будущее)
|
Формирование положительного имиджа детского сада в сознании родителей.
Демонстрация видов воспитательно-образовательтной работы педагогов с детьми
Установление партнерских отношений с семьями воспитанников.
|
|
3.3.
|
Литературные, музыкальные и др. викторины и т.д.
|
1.Концерт ко дню пожилых людей
2. В гостях у осени
|
Демонстрация творческих способностей детей, сформированных творческих умений и навыков.
Развитие эмоционально-насыщенного взаимодействия родителей, детей, работников ДОУ.
|
|
4.
|
Практическая помощь родителей
|
1. Оформление мини – музея группы «Воздух – невидимка»
2. «Наш уголок здоровья»
|
1. Привлечь родителей к пополнению атрибутов в музее
2. Привлечь родителей к изготовлению атрибутов для спортивного уголка.
|
|
Перспективный план работы с родителями подготовительной группы № 18 на ноябрь
№ п\п
|
Формы работы
|
Тема
|
Задачи
|
Дата проведения
|
1. Коллективные формы
|
1.1
|
Родительское собрание
|
Диагностика уровня готовности к школьному обучению детей дошкольного возраста
|
Познакомить родителей с результатами диагностики, обозначить разделы которым необходимо уделить больше внимания при подготовке детей к школе
|
Специалисты психолого-медико-социального сопровождения №85 -29 ноября
|
1.2
|
Тематические консультации
|
«Пища полезная и вредная»
|
Познакомить родителей с необходимостью осознанно подходить к питанию, от этого зависит здоровье ваших детей.
|
6 ноября
|
2. Информационный уголок
|
2.1
|
Информация по всем разделам программы
|
«О профилактике простудных заболеваний», «О чем говорить с ребенком в семье», «Телетерминатор», «Кто придумал этикет», ««Психолого- педагогическая работа в ДОУ в условиях ФГТ», «Спортивный уголок дома»
|
Распространение педагогических знаний среди родителей
|
ноябрь
|
2.2
|
Папки-передвижки
|
«Кормушки и как их сделать!»
|
Распространение среди родителей педагогических знаний.
|
ноябрь
|
3.Совместная практическая деятельность родителей и детей
|
3.1
|
Тематические выставки
|
«Поможем пернатым друзьям»
|
Привлечь родителей к нравственному воспитанию детей, совместному труду; сплочению детского и взрослого коллектива
|
с 13 -30 ноября
|
3.2
|
Создание презентации родителя совместно с ребенком.
|
Презентация ребенка «Мое полезное меню»
|
Привлечение внимания родителей к вопросам питания детей
|
ноябрь
|
3.3.
|
Литературные, музыкальные и др. викторины и т.д.
|
1. День матери
2. «Осенняя сказка»
|
Демонстрация творческих способностей детей, сформированных творческих умений и навыков.
Развитие эмоционально-насыщенного взаимодействия родителей, детей, работников ДОУ.
|
ноябрь
|
4.
|
Практическая помощь родителей
|
Организация экскурсий и целевых прогулок по ознакомлению детей с дорожной азбукой
|
Привлечь особое внимание родителей к проблеме детской безопасности на улицах города.
Формировать чувство глубокой ответственности за жизнь ребенка.
|
ноябрь
|
Перспективный план работы с родителями подготовительной группы № 18 на декабрь
№ п\п
|
Формы работы
|
Тема
|
Задачи
|
Дата проведения
|
1. Коллективные формы
|
1.1
|
Тематические консультации
|
Готовимся к школе.
|
Познакомить родителей с играми на развитие речевого слуха и слуховую память, обогащение словами антонимами, мыслительных операций, внимания и речи, математических представлений
|
декабрь
|
1.2
|
Семинары-практикумы
|
«Что подарит Дед Мороз? Как дарить новогодние подарки»
|
Знакомство родителей с интересными вариантами оформления и вручения новогодних подарков.
Обогащение отношений детей и родителей опытом эмоционального общения
|
19 декабря
|
2. Информационный уголок
|
2.1
|
Информация по всем разделам программы
|
«Самые распространенные ошибки, допускаемые взрослыми при обучении детей чтению в домашних условиях», ««Здоровье детей как гарантия здорового общества»
«Роль игры при подготовке детей к школе», «Как остановить жестокость»; «Формирование жизненно активной позиции ребенка »
«Гимнастические упражнения для развития умственных способностей»
|
Распространение педагогических знаний среди родителей
|
декабрь
|
2.2
|
Папки-передвижки
|
Готовимся к школе
|
Познакомить родителей с играми для развития математических познавательных способностей
|
декабрь
|
3.Совместная практическая деятельность родителей и детей
|
3.1.
|
Литературные, музыкальные и др. викторины и т.д.
|
1.Новогодний калейдоскоп
|
демонстрация творческих способностей детей, сформированных творческих умений и навыков.
|
27 декабря
|
4.
|
Практическая помощь родителей
|
«Сказочный город» постройки из снега
|
Привлечение родителей к работе детского сада.
Развитие творческого взаимодействия родителей и детей.
|
декабрь
|
Перспективный план работы с родителями подготовительной группы № 18 на январь
№ п\п
|
Формы работы
|
Тема
|
Задачи
|
Дата проведения
|
1. Коллективные формы
|
1.1
|
Анкетировани
|
«Растем здоровыми»
|
Получение информации о формах и методах оздоровление детей дома.
Оценка готовности родителей к участию в физкультурно-оздоровительной работе ДОУ.
|
15 января
|
1.2
|
Тематические консультации
|
Личностная готовность ребенка к школе
|
Распространение среди родителей педагогических знаний.
|
январь
|
1.3
|
Деловые игры и т.д.
|
Давайте поиграем
|
Активизация педагогических умений родителей в интеллектуальном развитии ребенка в семье.
Повышение уровня ответственности родителей за успешное обучение ребенка в школе. Познакомить родителей со слоговым анализом слов, звукобуквенным анализом слов
|
24 января
|
2. Информационный уголок
|
2.1
|
Информация по всем разделам программы
|
«Обучение родному языку как одно из условий подготовки всесторонне развитой личности», «Играя, развиваем речь ребенка», «развитие мелкой моторики», «Упражнения для развития фонематического анализа и синтеза», «Приемы коррекции нарушений структуры слова» (перестановок, пропусков недописывания слогов и букв)
|
Распространение среди родителей педагогических знаний.
|
январь
|
2.2
|
Папки-передвижки
|
Учимся наблюдать за изменениями в природе
|
Распространение среди родителей педагогических знаний.
|
январь
|
3.Совместная практическая деятельность родителей и детей
|
3.1
|
Тематические выставки
|
Фотокалаж «Счастливый выходной день»
«Папа, мама и я – большие мастера!»
|
Обмен опытом семейного отдыха.
Установление дружеских отношений среди родителей группы.
|
с 16 января
|
3.2
|
Открытый показ занятий
|
«Хочу знать все!» (совместная деятельность за полугодие)
|
Знакомство родителей с работой детского сада по всем направления образовательной программы.
Повышение авторитета педагогического коллектива ДОУ.
Повышение педагогической грамотности родителей в той или иной области развития и обучения детей
|
31 января
|
4.
|
Практическая помощь родителей
|
«Уголок безопасности»
|
Привлечь родителей к оформлению дорожных знаков, дороги, атрибутов для игр по ПДД
|
январь
|
|
