Материалы

Государственное бюджетное образовательное учреждение 1

Материалы 1

межрегиональной научно-практической конференции «Развитие информационно-образовательной среды современной школы в контексте задач модернизации образования» 1

Сборник материалов творческой мастерской № 1 «Создание единого информационного образовательного пространства для развития талантливых детей»: материалы межрегиональной научно-практической конференции «Развитие информационно-образовательной среды современной школы в контексте задач модернизации образования» 7 декабря 2012 /в 2 частях. Часть 2. 2

Оглавление 3

Секция 7 «Развитие одаренности через воспитательную систему и систему дополнительного образования» 6

Развитие детской одаренности в объединении 6

Начальное техническое моделирование «Волшебный мир бумаги» через проектно-исследовательскую технологию 6

Кукольный театр – средство развития творческого потенциала младшего школьника 8

Развитие одаренности через воспитательную систему и систему дополнительного образования ОУ 9

Кружковая деятельность обучающихся как средство выявления и развития талантливых детей 11

Воспитание одарённости через организацию научно – исследовательской деятельности учащихся в школьном НОУ 14

Исследовательская деятельность одаренных школьников 15

Развитие одаренных учащихся в рамках деятельности ОДО «Юный журналист»: из опыта работы 17

Общешкольные проекты как форма работы с одаренными детьми 19

Создание условий, способствующих реализации потенциала одарённых детей, в сельской малокомплектной школе (на примере МБОУ Суворовской ООШ Дивеевского района Нижегородской области) 21

Одаренные дети – будущее России 24

Развитие одаренности на уроках изобразительного искусства 26

Мой путь к одаренному ребенку 30

Особенности авторского курса "Юный олимпионик" в работе с одаренными детьми 31

Роль семьи и школы в развитии талантливых детей 33

Развитие одарённости через воспитательную систему и систему дополнительного образования ОУ 36

Формирование духовно-нравственных ценностей через приобщение младших школьников к русской народной культуре 39

Технология формирования краткосрочного индивидуального образовательного маршрутного листа 41

«В каждом человеке солнце, только дай ему светить» (Сократ) 44

Опыт организация работы школьного НОУ «М и Т» («Мыслители и Творцы») 47

Школьная газета как форма работы с одаренными детьми 51

Развитие и реализация творческих способностей обучающихся через воспитательную систему класса 53

Проектная деятельность - современная форма обучения для развития одаренности детей через воспитательную урочную систему и систему дополнительного образования 55

Секция 8 «Семья и школа в развитии талантливых детей» 58

Роль школы в развитии социальной и лидерской одаренности детей 58

Взаимодействие родителей и педагогов с талантливыми детьми 60

Роль семьи и школы в развитии талантливых детей 62

Роль семьи и школы в развитии талантливых детей 64

СЕКЦИЯ 9 «Панорама идей сопровождения талантливых школьников в ГБОУ лицей-интернат «Центр одаренных дете»» 67

К вопросу одаренности 67

ГБОУ лицей-интернат «Центр одаренных детей» - специализированное учреждение по работе с одаренными детьми в Приволжском федеральном округе 71

Компетентностный подход в преподавании информатики 75

Исследовательская деятельность как средство и условие развития одаренности 79

«Толерантная личность» Методическая разработка классного часа 82

Внеклассное мероприятие Экономическая игра «Будущий бизнесмен» 86

Разработка интегрированного урока по литературе и русскому языку в 10 классе 91

Психологическое здоровье одаренных детей как основа деятельности психологической службы лицея – интерната «ЦОД» 96

Моделирование на уроках литературы как способ освоения художественного пространства текста 100

Формирование межпредметной коммуникации в процессе обучения иностранному языку 102

Здоровьесберегающие технологии в учебно-воспитательном процессе образовательного учреждения 105

Сценарий праздника «День учителя» 110

«Любовь. Любовь?! Спор лириков и химиков» Методическая разработка классного часа 116

Проблемы современного экономического образования 122

Из опыта работы с мультимедийными презентациями на уроке 123

Урок экологии в 10в классе в рамках Всероссийского урока «Экология и культура – будущее России» 124

Перекрестки математики, физики, биологии, химии, географии 133

Вопросы для 1 тура 136

Журавль 137

Вопросы для 2 тура 137

Развитие навыков самостоятельной работы на уроках математики и во внеурочное время 138

«Кто хочет стать отличником?» 139

Проект урока. Тема: Путешествие «AROUND THE WORLD» (урок с использованием мультимедийных средств обучения) 140

Сценарий исторической игры для учащихся 10-х -11-х классов. «Поле российской славы» 143