1.5 Темы самообразования педагогов
№
п/п
|
Ф.И.О.педагога
|
Должность
|
Тема самообразования
|
1
|
Алешина Л.Г.
|
Педагог - психолог
|
Нейропсихологическое сопровождение развития детей дошкольного возраста
|
2.
|
Борисова Е.Ю.
|
Инструктор по ф/к
|
Физическое воспитание детей с учетом гендерной направленности
|
3.
|
Глухова Э.В.
|
Музыкальный руководитель
|
Формирование певческих умений вокального исполнительства детей дошкольного возраста
|
4
|
Зиатдинова А.Ю.
|
Учитель-логопед
|
Формирование фонематической стороны речи у детей с ОНР как один из компонентов подготовки к обучению грамоте
|
5.
|
Нещерет Т.Ю.
|
Учитель-дефектолог
|
Роль дидактической игры в познавательном речевом развитии детей с ОВЗ
|
6.
|
Патанина Е.Н.
|
Воспитатель
|
Современные технологии развития художественных способностей одаренных детей в ДОУ
|
7
|
Сафина У.П.
|
Воспитатель
|
Познавательное развитие детей дошкольного возраста через экспериментальную деятельность.
|
8
|
Мударисова А.Х.
|
Воспитатель
|
Развитие интелекта дошкольников посредством развивающих игр
|
9
|
Синявина Л.М.
|
Воспитатель
|
Воспитание толерантности детей дошкольного возраста через игры и игровые упражнения
|
10
|
Колос Т.А.
|
Воспитатель
|
Использование дидактических игр в формировании у дошкольников навыков общения со сверстниками
|
11
|
Маликова Е.В.
|
Воспитатель
|
Развитие мелкой моторики – как один из аспектов развития речи и подготовки руки к письму
|
12
|
Фазуллина Г.Т.
|
Воспитатель
|
Использование устного народного творчества в формировании математических представлений у дошкольников
|
13
|
Чванова М.В.
|
Воспитатель
|
Экологическое воспитание у дошкольников через опытно-исследовательскую деятельность
|
14
|
Рогозина Г.А.
|
Воспитатель
|
Социальное воспитание детей дошкольного возраста
|
15
|
Ерышканова Н.В.
|
Воспитатель
|
Развитие поисково-исследовательской деятельности дошкольников в процессе экспериментирования
|
16
|
Вершинина Т.А.
|
учитель-дефектолог
|
Использование сыпучих природных материалов в играх и упражнениях на развитие сенсорных эталонов у детей дошкольного возраста
|
17
|
Нуруллина Л.К.
|
Воспитатель
|
Правила дорожного движения – основа безопасности дошкольника
|
18
|
Батршина Ф.А.
|
Воспитатель
|
Использование разнообразных техник нетрадиционного рисования в работе с детьми
|
19
|
Неверова К.М.
|
Воспитатель
|
Влияние механизма взаимодействия двигательной и речевой функции на развитие речевых способностей ребенка
|
20
|
Барсукова Л.Н.
|
Воспитатель
|
Формирование у дошкольников основ дорожной безопасности через игру
|
21
|
Несмеянова В.Э.
|
Воспитатель
|
Дидактические игры в экологическом воспитании дошкольников
|
22
|
Галиева А.Х.
|
Воспитатель родного языка
|
Использование дидактических игр по обучению татарскому языку по УМК
|
23
|
Пичугина Н.А.
|
Воспитатель
|
Сказкотерапия в развитии математических способностей
|
24
|
Мингазова Л.А.
|
Воспитатель
|
Влияние театрализованных сюжетно-ролевых игр на формирование речевого этикета
|
25
|
Калимуллина А. Р.
|
Воспитатель
|
Развитие экологического воспитания через дидактические игры
|
26
|
Трифонова Е.В.
|
Ст. воспитатель
|
Формы работы с молодыми педагогами
|
27
|
Гафурова А. А.
|
воспитатель
|
Роль национальной культуры в формировании личности у детей дошкольного возраста
|
28
|
Шайдуллина З.С.
|
воспитатель
|
Развитие творческих способностей дошкольников с использованием технологии ТРИЗ
|
1.6 Циклограмма контроля в течение учебного года
Вид контроля
|
сентябрь
|
октябрь
|
ноябрь
|
декабрь
|
январь
|
февраль
|
март
|
апрель
|
май
|
Тематический
|
«Создание предметно-развивающей среды в возрастных группах ДОУ и эколого-педагогическая подготовка воспитателя в данном направлении»
|
|
|
|
|
гр. №2, 4, 5
|
|
|
|
|
«Обогащение словарного запаса на занятиях по чтению художественной литературы».
|
|
|
|
|
|
|
гр. № 2, 4, 9
|
|
|
«Подготовка детей к школе».
|
|
|
|
|
|
|
|
|
гр. №7, 10
|
Оперативный
|
Организация закаливающих мероприятий
|
в течение учебного года
|
Организация видов деятельности во время прогулки
|
в течение учебного года
|
Воспитание культурно-гигиенических навыков детей
|
в течение учебного года
|
Руководство воспитательно-образовательной работы во всех возрастных группах
|
в течение учебного года
|
Организация ручного труда и моделирования во всех возрастных группах
|
в течение учебного года
|
Формирование интереса к чтению, восприятию книг во всех возрастных группах
|
в течение учебного года
|
Итоговый
|
Открытый показ организованной образовательной деятельности
|
январь 2017 г.
апрель 2017 г.
|
Предупредительный
|
Оказание методической помощи и коррекции работы молодых педагогов
|
в течение года в группах: №1,2,3,8
|
Анализ качества проведения мониторинга по усвоению программы
|
в течение года все возрастные группы
|
1.7 График контроля и руководства педагогическим процессом
№
|
вид контроля
|
тема
|
где
рас-но
|
гр.
|
срок
|
Отв.
|
1
|
Тематичес-кий
|
«Создание
предметно-развивающей среды в
возрастных группах ДОУ и эколого-педагогическая подготовка воспитателя в данном
направлении»
|
Педсовет №3
|
гр.: № 2,4,5
|
январь
2017 г.
|
Старший воспитатель: Трифонова Е.В.
|
«Обогащение словарного запаса на занятиях по чтению художественной литературы».
|
Педсовет №4
|
гр.:
№2,4,9
|
март
2017 г.
|
Старший воспитатель: Трифонова Е.В.
|
«Подготовка детей к школе».
|
Педсовет №5
|
гр.:
№7,10
|
май
2017 г.
|
Старший воспитатель: Трифонова Е.В.
|
2
|
Итоговый
|
Усвоение детьми программного материала (итоговое проведение ООД)
|
Педсовет №5
|
все группы
|
апрель
2017 г.
|
Старший воспитатель: Трифонова Е.В.
Педагоги ДОУ
|
3
|
Само-
контроль
|
«Работа за год»
|
Педсовет № 5
|
все группы
|
май
2017 г.
|
Педагоги ДОУ
|
4
|
Оператив-
ный
|
Организация закаливающих мероприятий
|
Педчас
|
все группы
|
в течение уч. года
|
Старший воспитатель:
Трифонова Е.В.
Ст. медсестра:
Печищева Е.С.
|
Организация видов деятельности во время прогулки
|
Педчас
|
все группы
|
в течение уч. года
|
Воспитание культурно-гигиенических навыков детей
|
Педчас
|
все группы
|
в течение уч. года
|
|
|
Руководство воспитательно-образовательной работы во всех возрастных группах
|
Педчас
|
все группы
|
в течение уч. года
|
|
|
Организация ручного труда и моделирования во всех возрастных группах
|
Педчас
|
все группы
|
в течение уч. года
|
|
|
|
Формирование интереса к чтению, восприятию книг во всех возрастных группах
|
Педчас
|
все группы
|
в течение уч. года
|
|
1.8 Наставничество
Цель: Оказать помощь молодым педагогам в приобретении педагогического опыта, знаний, мастерства.
№ п/п
|
Молодые специалисты
|
Наставники
|
1
|
Вершинина
Татьяна Александровна
|
Нещерет
Татьяна Юрьевна
|
2
|
Гафурова
Анна Анатольевна
|
Ерышканова
Наталья Владимировна
|
3
|
Сафина
Ульяна Павловна
|
Синявина
Людмила Михайловна
|
Сведения о молодых специалистах
№ п/п
|
Фамилия, имя, отчество педагога
|
Должность
|
Образование
|
1
|
Гафурова
Анна Анатольевна
|
Воспитатель
|
Высшее НГПИ,2010
|
2
|
Вершинина
Татьяна Александровна
|
Учитель-дефектолог
|
Высшее КПФУ, 2010
|
3
|
Сафина
Ульяна Павловна
|
Воспитатель
|
Высшее НИСПТР, 2015
|
Сведения о наставниках
№ п/п
|
Фамилия, имя, отчество педагога
|
Должность
|
Образование
|
Пед.
стаж
|
Кв.
Кат.
|
1
|
Ерышканова
Наталья Владимировна
|
Воспитатель
|
Высшее, НИСПТР
|
22
|
Высш.
|
2
|
Нещерет Татьяна Юрьевна
|
Учитель-дефектолог
|
Высшее, ЛГУ
|
24
|
Высш.
|
3
|
Синявина
Людмила Михайловна
|
Воспитатель
|
Высшее, НИСПТР
|
17
|
Первая
|
1.9 План работы
«Школа молодого педагога»
№
|
Содержание работы
|
Сроки
|
Ответственные
|
|
Организация системы наставничества для оказания действенной помощи.
Выбор темы по самообразованию
|
сентябрь
|
Ст. воспитатель,
актив воспитателей
|
|
Оказание методической помощи молодым специалистам
|
В течение года
|
Ст.воспитатель, узкие спец.
|
|
Консультации:
- по планированию работы с родителями (формы работы и содержание)
- по планированию воспитательно-образовательной работы по ООП ДОУ (ФГОС ДО)
- по организации и методике проведения ООД, прогулки, режимных моментов
|
В течение
года
|
Ст.воспитатель,
узкие спец.,
наставники, медсестра
|
|
Семинары-практикумы
|
По плану ДОУ
|
Зав.ДОУ, ст.воспит. педагог-психолог
|
|
Участие в работе творческих групп ДОУ
|
В течение года
|
Руководители творческих групп
|
|
Беседа «Распределение обязанностей между воспитателем и мл. воспитателем»
|
Октябрь
|
Ст. медсестра
|
|
Привлечение к проведению семинаров, педчтений, конкурсов
|
В течение года
|
Ст. воспитатель
|
|
Участие в городских мероприятиях
|
По плану УО
|
Зав.ДОУ
|
|
Участие в молодежных конференциях (По линии УО)
|
По плану УО
|
Зав.ДОУ
|
|
Собеседование по итогам работы за год. Определение эффективности воспитательно-образовательной работы
|
Апрель
|
Зав.ДОУ, Ст.воспит.
|
|
Отчёт наставников о работе с подопечными.
|
Май
|
Ст.воспитатель
|
Раздел II. Организационно — методическая работа
2.1 Циклограмма основных мероприятий
№
|
Формы работы
|
сентябрь
|
октябрь
|
ноябрь
|
декабрь
|
январь
|
февраль
|
март
|
апрель
|
май
|
июнь
|
июль
|
август
|
|
Педсоветы
|
|
+
|
|
|
+
|
|
+
|
|
+
|
|
|
+
|
|
ПМПк
|
|
+
|
|
|
+
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
МПС
|
+
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
Мероприятия по плану УО, ИМЦ
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
|
Совещание при заведующего
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
|
Общие родительские собрания
|
|
|
+
|
|
|
+
|
|
+
|
|
|
|
|
|
Групповые родительские собрания
|
+
|
|
|
+
|
|
|
+
|
|
+
|
|
|
|
|
Работа со школой
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
|
|
|
|
Итоговые мероприятия по доп. услугам
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
Аттестация педагогов
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итоговый показ ООД
|
|
|
|
|
+
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
Педагогический форум
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
|
|
|
|
Педагогическая неделя
|
+
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Педагогическая мастерская
|
|
+
|
|
|
+
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
Тематический контроль
|
|
|
|
|
+
|
|
+
|
|
+
|
|
|
|
|
Школа молодого педагога
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
|
|
|
|
Оперативный контроль
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
|
Смотры – конкурсы
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
|
|
|
|
Аналитические и творческие отчёты педагогов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
+
|
|
Социально-педагогическое сопровождение семьи
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
|
|
|
|
Семинары
|
|
+
|
+
|
+
|
|
+
|
|
+
|
|
|
|
|
2.2 Педагогические советы
Педагогический совет №1
(установочный)
|
