УТВЕРЖДАЮ
|
Директор школы
|
___________С.Н. Зотов
|
(подпись) (инициалы, фамилия)
|
«__»________________ 20__ г.
М.П.
|
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ
воспитателя группы продленного дня (ГПД)
Общие положения
Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарифно-квалификационной характеристики должности «воспитатель» единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "квалификационные характеристики должностей работников образования", утвержденного приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26.08.2010г. №761н .
Воспитатель ГПД назначается и освобождается от должности директором школы.
На период отпуска и временной нетрудоспособности воспитателя ГПД его обязанности могут быть возложены на других воспитателей или классного руководителя.
Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.
Воспитатель ГПД подчиняется непосредственно заместителю директора школы по учебно- воспитательной работе.
В своей деятельности воспитатель ГПД руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации "Об образовании", указами Президента Российской Федерации, решениями Правительства Российской Федерации и решениями Правительства и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; административным, трудовым и хозяйственным законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами гимназии (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной Инструкцией), трудовым договором. Воспитатель ГПД соблюдает Конвенцию о правах ребенка.
Воспитатель ГПД должен знать:
-приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;
-Конвенцию о правах ребенка; педагогику, детскую, возрастную и социальную психологию; психологию отношений, индивидуальные и возрастные особенности детей и подростков, возрастную физиологию, школьную гигиену;
-методы и формы мониторинга деятельности обучающихся, воспитанников;
- педагогическую этику;
-теорию и методику воспитательной работы, организации свободного времени обучающихся, воспитанников; методы управления образовательными системами;
-современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода;
-методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися, воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе;
-технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы экологии, экономики, социологии;
-трудовое законодательство; основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;
-правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения;
-правила по охране труда и пожарной безопасности.
Функции
Основными направлениями деятельности воспитателя ГПД являются:
2.1. организация воспитательного и коррекционного процессов в группе продленного дня, руководство им и контроль за развитием этого процесса.
2.2. содействие созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся.
2.3. обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности воспитательного и коррекционного процессов в ГПД.
3. Должностные обязанности
Воспитатель ГПД выполняет следующие должностные обязанности
Осуществляет деятельность по воспитанию детей в гимназии.
Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся, воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания.
Осуществляет изучение личности обучающихся, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей; организует подготовку домашних заданий.
Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого обучающегося, воспитанника.
Способствует развитию общения обучающихся, воспитанников.
Помогает обучающемуся, воспитаннику решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, учителями, родителями (лицами, их заменяющими).
Осуществляет помощь обучающимся, воспитанникам в учебной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям.
Содействует получению дополнительного образования обучающимися, воспитанниками через систему кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в учреждениях, по месту жительства.
В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами обучающихся, воспитанников совершенствует жизнедеятельность коллектива обучающихся, воспитанников.
Соблюдает права и свободы обучающихся, воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса.
Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием обучающихся, воспитанников, в том числе с помощью электронных форм.
Разрабатывает план (программу) воспитательной работы с группой обучающихся, воспитанников.
Совместно с органами самоуправления обучающихся, воспитанников ведет активную пропаганду здорового образа жизни.
Работает в тесном контакте с учителями, педагогом-психологом, другими педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими) обучающихся, воспитанников.
На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций педагога-психолога планирует и проводит с обучающимися, воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально).
Координирует деятельность помощника воспитателя, младшего воспитателя.
Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим).
Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса.
Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время образовательного процесса.
Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
Анализирует проблемы воспитательного и коррекционного процессов в ГПД, результаты воспитательной и коррекционной работы, ход и развитие воспитательного и коррекционного процессов в ГПД;
Прогнозирует тенденции изменения ситуации в обществе и в образовании для корректировки плана коррекционно-воспитательной работы;
Контролирует безопасность используемых в воспитательном и коррекционном процессах оборудования, приборов, технических и наглядных средств; соблюдение обучающимися режима работы ГПД; изучение и соблюдение учениками Правил для учащихся.
Обеспечивает:
- своевременное составление установленной отчетной документации и ее представление непосредственным руководителям;
- своевременное и аккуратное заполнение журнала ГПД;
- обновление содержания жизнедеятельности ГПД в соответствии с возрастными интересами обучающихся;
- сохранность оборудования, мебели и санитарного состояния закрепленного помещения и территории;
- постоянное наблюдение за учащимися во время работы в ГПД;
- уход учащихся из группы только с родителями (законными представителями) или по их письменному заявлению одних либо в сопровождении указанных лиц;
- ответственность за жизнь и здоровье воспитанников.
Принимает участие в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы;
Использует современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;
Использует методы формирования основных составляющих компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой)
4. Права
4.1. Воспитатель ГПД имеет право на:
4.1.1. заключение, изменение и расторжение трудового договора в порядке и на условиях, которые установлены Трудовым Кодексом, иными федеральными законами;
4.1.2. предоставление ему работы, обусловленной трудовым договором;
4.1.3. своевременную и в полном объеме выплату заработной платы в соответствии со своей квалификацией, сложностью труда, количеством и качеством выполненной работы;
4.1.4. отдых, обеспечиваемый установлением сокращенного рабочего времени, предоставлением еженедельных выходных дней, нерабочих праздничных дней, оплачиваемых ежегодных отпусков;
4.1.5. подготовку и дополнительное профессиональное образование в порядке, установленном Трудовым Кодексом, иными федеральными законами, в том числе дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года;
4.1.6. объединение, включая право на создание профессиональных организаций (профессиональных союзов) и вступление в них для защиты своих трудовых прав, свобод и законных интересов в формах и в порядке, которые установлены законодательством Российской Федерации;
4.1.7. участие в управлении ОО в предусмотренных Трудовым Кодексом, иными федеральными законами и коллективным договором формах;
4.1.8. ведение коллективных переговоров и заключение коллективных договоров и соглашений через своих представителей, а также на информацию о выполнении коллективного договора, соглашений;
4.1.9. защиту своих трудовых прав, свобод и законных интересов всеми не запрещенными законом способами;
4.1.10. разрешение индивидуальных и коллективных трудовых споров в порядке, установленном Трудовым Кодексом, иными федеральными законами;
4.1.11. возмещение вреда, причиненного ему в связи с исполнением трудовых обязанностей, и компенсацию морального вреда в порядке, установленном Трудовым Кодексом, иными федеральными законами;
4.1.12. обязательное социальное страхование в случаях, предусмотренных федеральными законами.
4.2. Воспитатель ГПД имеет право на обеспечение защиты персональных данных, хранящихся у работодателя.
4.3. Воспитатель ГПД имеет право на гарантии и компенсации в случае совмещения работы с получением образования или в случае допуска к соисканию ученой степени кандидата наук или доктора наук в порядке, предусмотренном действующим законодательством.
4.4. Воспитатель ГПД имеет право на труд в условиях, отвечающих требованиям охраны труда.
4.5. Воспитатель ГПД имеет право в целях самозащиты трудовых прав, известив работодателя или своего непосредственного руководителя либо иного представителя работодателя в письменной форме, отказаться от выполнения работы, не предусмотренной трудовым договором, а также отказаться от выполнения работы, которая непосредственно угрожает его жизни и здоровью, за исключением случаев, предусмотренных Трудовым Кодексом и иными федеральными законами.
4.6. Воспитатель ГПД имеет право на обращение в комиссию по трудовым спорам и рассмотрение его заявления в десятидневный срок со дня его подачи.
4.7. Воспитатель ГПД имеет право на:
4.7.1. свободу выбора и использования педагогически обоснованных форм, средств, методов обучения и воспитания;
4.7.2. творческую инициативу, разработку и применение авторских программ и методов обучения и воспитания в пределах реализуемой образовательной программы, отдельного учебного предмета, курса, дисциплины (модуля);
4.7.3. участие в разработке образовательных программ;
4.7.4. осуществление научной, научно-технической, творческой, исследовательской деятельности, участие в экспериментальной и международной деятельности, разработках и во внедрении инноваций;
4.7.5. бесплатное пользование библиотеками и информационными ресурсами, а также доступ в порядке, установленном локальными нормативными актами ОО, к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, музейным фондам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности, необходимым для качественного осуществления педагогической, научной или исследовательской деятельности;
4.7.6. бесплатное пользование образовательными, методическими и научными услугами ОО, в порядке, установленном законодательством Российской Федерации или локальными нормативными актами ОО;
4.7.7. участие в управлении ОО, в том числе в коллегиальных органах управления, в порядке, установленном уставом ОО;
4.7.8. участие в обсуждении вопросов, относящихся к деятельности ОО, в том числе через органы управления и общественные организации;
4.7.9. обращение в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений;
4.7.10. защиту профессиональной чести и достоинства, на справедливое и объективное расследование нарушения норм профессиональной этики.
4.8. Воспитатель ГПД имеет право на:
4.8.1. сокращенную продолжительность рабочего времени в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации;
4.8.2. ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск, продолжительность которого определяется Правительством Российской Федерации;
4.8.3. длительный отпуск сроком до одного года не реже чем через каждые десять лет непрерывной педагогической работы в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;
4.8.4. иные трудовые права, меры социальной поддержки, установленные федеральными законами и законодательными актами регионального уровня;
4.8.5. гарантии и компенсации, установленные трудовым законодательством и иными актами, содержащими нормы трудового права в случае участия по решению уполномоченных органов исполнительной власти в проведении единого государственного экзамена в рабочее время и освобожденным от основной работы на период проведения единого государственного экзамена.
5. Ответственность
Воспитатель ГПД, в соответствии с законодательством Российской Федерации, может быть подвергнут следующим видам ответственности:
5.1. дисциплинарной.
5.2. материальной.
5.3. административной.
5.4. гражданско-правовой.
5.5. уголовной.
(Подпись) (Ф.И.О. работника)
|
