| 
            Скачать 4.54 Mb.
           
 | 
| Процент учащихся, обучающихся на «5» и «4» по классам 
 Исходя из данных таблицы, видно, что самый высокий процент учащихся, обучающихся на «5» и «4» в параллели 2-х классов, ниже – в параллели 4-х классов. Применение системно - деятельностного подхода в сочетании с современными образовательными технологиями позволило педагогам начальной школы достичь в 2016-2017 учебном году стабильно высоких образовательных результатов. Результаты успеваемости по начальной школе за три учебные года: 
 Динамика усвоения программ НОО по итогам года Процент учащихся, обучающихся на «4» и «5» по предметам по классам: 
 по параллелям: 
 Исходя из данных таблицы, видно, что: снижение процента учащихся, обучающихся на «4» и «5», прослеживается в параллелях 3-х, 4-х классов по русскому языку, по математике в параллелях 2-х, 4-х классов, по литературному чтению в параллели 2-х классов, по окружающему миру в параллели 3-х классов; рост процента учащихся, обучающихся на «4» и «5», прослеживается по литературному чтению в параллели 3-х классов, по окружающему миру во 2-х и 4-х классах. Вывод: в результате анализа итогов успеваемости в следующем учебном году учителям начальных классов рекомендуется продолжать использовать современные технологии обучения, учитывая индивидуальные особенности каждого ученика. В соответствии с требованиями ФГОС НОО в 4-х классах оценка уровня и качества освоения основной образовательной программы начального общего образования осуществлялась путем процедуры оценки достижений обучающихся по учебным предметам «русский язык», «математика» и «окружающий мир» в форме ВПР. Результаты мониторинга образовательных достижений всего выпускников 4 классов (включая учащихся, не участвующих в тестировании): 46 Русский язык Работу по русскому языку выполняло 44 человека. Перевод первичных баллов в отметки по пятибальной шкале Максимальный первичный балл: 38 
 Максимальный балл за выполнение работы по школе набрал Гриценко К. (4 «А») – 36 баллов. Статистика по отметкам (Рособрнадзор) 
 Выводы: процент успеваемости составил - 100 %, качество знаний – 79,5%. Анализируя статистические данные результатов выполнения работы с точки зрения качества выполнения раздела «Планируемые результаты» рабочей программы педагога и ООП НОО можно сделать следующие выводы: большинство обучающихся (79,5 % учащихся, т.е. 35 из 44) показали качественный результат, они успешно усваивают учебный материал по русскому языку, умеют применить полученные знания и умения для решения предложенных заданий. Математика Работу по математике выполняли 42 человека. Перевод первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале Максимальный балл за выполнение работы 18. 
 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|  | Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного... Самообследование муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы села Бриакан проводилось... |  | Отчет о результатах самообследования Муниципального казенного общеобразовательного... Охватывают основные аспекты жизнедеятельности и развития личности, образуют основу воспитания | 
|  | Отчет по самообследованию муниципального Муниципального казённого общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы имени героя советского союза |  | Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного... Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами | 
|  | О результатах самообследования муниципального общеобразовательного... Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №53 |  | О результатах самообследования муниципального общеобразовательного... Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №53 | 
|  | О результатах самообследования муниципального общеобразовательного... Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №53 |  | Отчет о результатах самообследования Государственного бюджетного... Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения, структура и система управления | 
|  | Самообследование деятельности Муниципального казенного общеобразовательного... Муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Суадаг за |  | Публичный отчет муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения... «от 14 июля 2013 г. №462 и информационного письма Муниципального казённого учреждения «Отдел образования администрации Чунского района»... | 
|  | Пояснительная записка Основная образовательная программа среднего... Основная образовательная программа среднего общего образования Муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... |  | Отчет о результатах самообследования деятельности мкоу «Приморская сош» п. Приморск Отчет подготовлен авторским коллективом Муниципального Казенного Общеобразовательного Учреждения «Приморская средняя общеобразовательной... | 
|  | Отчёт о результатах самообследования муниципального казённого общеобразовательного... Отчёт о результатах самообследования муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа... |  | Отчет по самообследованию за 2015-2016 учебный год Содержание Филиал муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Суадаг в с. Ногкау | 
|  | Отчет о результатах самообследования Муниципальным бюджетным общеобразовательным... Аналитическая часть отчета о результатах самообследования муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением средней общеобразовательной... |  | Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Юрцовской... Деятельность Муниципального общеобразовательного учреждения Юрцовской средней общеобразовательной школы осуществляется на основании... | 
| Поиск |