РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (РПУД)
Безопасность жизнедеятельности
Направление/ специальность —280201.65 "Охрана окружающей среды и рациональное использование
природных ресурсов"
Форма подготовки (очная)
Школа естественных наук
Кафедра химических и ресурсосберегающих технологий
курс _4_ семестр ___8_____
лекции _34__ (час.)
практические занятия_______час.
семинарские занятия________час.
лабораторные работы__34__час.
консультации
всего часов аудиторной нагрузки__68______ (час.)
самостоятельная работа ___119______ (час.)
реферативные работы (количество)
контрольные работы (количество)
зачет ___________ семестр
экзамен____8______семестр
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (№ ГОС. РЕГ. 165 тех\дс от 17 марта 2000 г.)
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры__ теоретической и экспериментальной физики протокол № 10 «25» июня 2012г.
Заведующая (ий) кафедрой - Белоконь В.И.д.ф.-м.н., проф.
Составитель (ли):_Агапова Т.М. к.м.н., доц., Гришанов А.В., к.м.н.,доц._
АННОТАЦИЯ
Безопасность жизнедеятельности – комплексная дисциплина, изучающая взаимодействие человека с окружающей средой. Базируется и объединяет знания таких предметов, как физика, химия, биология, физиология, гигиена, токсикологию, охрана труда и др.
Основная цель дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» – вооружить будущих выпускников ВУЗа теоретическими и практическими навыками, необходимыми для:
идентификации опасностей техногенного происхождения в повседневных и чрезвычайных ситуациях;
создания комфортных безопасных условий труда человека;
разработки и реализации мер защиты производственной среды от негативных воздействий;
проектирования и эксплуатации техники, технологических процессов и объектов экономики в соответствии с требованиями безопасности и экологичности;
участия в работах по защите работающих и населения от негативных воздействий факторов производственной среды.
Дисциплина относится к разделу ОПД.Ф.5 – общепрофессиональные дисциплины (федеральный компонент).
По завершении обучения по данному курсу студент должен знать:
основные понятия, термины и определения дисциплины;
основные факторы риска среды обитания человека, их роль в формировании патологических состояний и производственно обусловленных, профессиональных заболеваний;
критерии безопасности технических систем;
средства снижения травмоопасности и вредного воздействия технических систем;
методы анализа, моделирования и прогнозирования неблагоприятных ситуаций в среде обитания человека;
медико-биологические основы защиты людей от экологически и производственно обусловленных заболеваний путем снижения техногенных и природных нагрузок со стороны среды обитания, а также использования лечебно-профилактических мероприятий.
По завершении обучения студент должен уметь:
- анализировать качественные и количественные характеристики опасных и вредных факторов;
- провести оценку экологической ситуации на территории проживания, регионе, стране, мире по данным различных информационных источников;
- рассматривать вопросы экологического риска для здоровья человека, связанные с качеством атмосферного воздуха, питьевой воды, химических и физических факторов, действующих в среде обитания;
- понимать причинно-следственные связи между качеством среды обитания человека и состоянием его здоровья;
- участвовать в проведении эколого-гигиеническую экспертизу с учетом государственных нормативных документов.
Программа рассчитана на 68 аудиторных учебных часов (из них 34 – лекционные, 34-лабораторные) и предусматривает возможность увеличения числа отводимых часов для углубленного изучения отдельных разделов и тем в разделе самостоятельной подготовки.
В результате теоретического изучения дисциплины студент должен знать:
основные понятия, термины и определения дисциплины;
основные факторы риска среды обитания человека, их роль в формировании патологических состояний и производственно обусловленных, профессиональных заболеваний;
критерии безопасности технических систем;
средства снижения травмоопасности и вредного воздействия технических систем;
методы анализа, моделирования и прогнозирования неблагоприятных ситуаций в среде обитания человека;
медико-биологические основы защиты людей от экологически и производственно обусловленных заболеваний путем снижения техногенных и природных нагрузок со стороны среды обитания, а также использования лечебно-профилактических мероприятий.
В результате практического изучения дисциплины студент должен уметь:
анализировать качественные и количественные характеристики опасных и вредных факторов;
провести оценку экологической ситуации на территории проживания, регионе, стране, мире по данным различных информационных источников;
рассматривать вопросы экологического риска для здоровья человека, связанные с качеством атмосферного воздуха, питьевой воды, химических и физических факторов, действующих в среде обитания;
понимать причинно-следственные связи между качеством среды обитания человека и состоянием его здоровья;
участвовать в проведении эколого-гигиеническую экспертизу с учетом государственных нормативных документов.
СТРУКТУРА И содержание теоретической части курса
Лекции – 34 часа
Модуль 1. Основные понятия безопасности жизнедеятельности. (10 ч)
Тема 1. Введение. (2 ч)Человек и среда обитания; характерные состояния системы “человек – среда обитания”.
Тема 2. Правовые и нормативно-технические основы безопасности жизнедеятельности (2 ч). Правовые и нормативно-технические основы управления. Системы контроля требований безопасности и экологичности на предприятии. Надзор и контроль за охраной труда. Законодательные нормативы РФ в области безопасности жизнедеятельности, государственный надзор и контроль за соблюдением трудового законодательства; государственная экспертиза условий труда. Системы контроля требований безопасности и экологичности
Тема 3. Негативные факторы производственной и окружающей среды (2 ч). (физические, химические, биологические, психофизиологические). Формирование опасностей в производственной среде. Понятие опасности. Идентификация, классификация и номенклатура опасностей на производстве и окружающей среде. Вредные и опасные производственные факторы. Общая гигиеническая оценка условий труда. Негативные факторы в природной среде. Антропогенное влияние на атмосферный воздух, воду, почву. Нормирование факторов окружающей среды. Классификация чрезвычайных ситуаций. Правила поведения при ЧС.
Тема 4. Физиология и психология трудовой деятельности. (2 ч) Основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности в техносфере; критерии комфортности. Понятие психологии и физиологии трудового процесса; задачи психологии и физиологии труда; динамика работоспособности в течение рабочего дня, недели и т.д.; понятие о режимах труда и отдыха, пути повышения работоспособности и производительности труда.
Тема 5. Негативные факторы техносферы, их воздействия на человека, техносферу и природную среду. (2 ч) Основные направления, принципы, методы и средства обеспечения безопасности производственной деятельности. Направления обеспечения безопасности деятельности человека; принципы обеспечения безопасности; методы обеспечения безопасности; средства обеспечения безопасности; обеспечение работников средствами индивидуальной защиты; обучение и проверка знаний по охране труда. Профессиональный отбор операторов технических систем.
Модуль 2. Производственные факторы (16 ч)
Тема 1. Микроклимат производственных помещений и его влияние на организм человека. (2 ч) Понятие о микроклимате производственных помещений; физические параметры, определяющие микроклимат производственных помещений; действие на организм нагревающего и охлаждающего микроклимата; мероприятия по улучшению производственного микроклимата.
Тема 2. Вентиляция, освещение отопление производственных помещений, кондиционирование воздуха. (2 ч) Понятие о вентиляции помещений, классификация; побуждающие силы естественной и искусственной вентиляции; классификация естественного и искусственного освещения; источники освещения для создания комфортных условий работы зрительного анализатора; виды отопления жилых и производственных помещений, кондиционирование воздуха помещений. Критерии безопасности; опасности технических систем: отказ, вероятность отказа, качественный и количественный анализ опасностей; средства снижения травмоопасности и вредного воздействия технических систем; безопасность функционирования автоматизированных и роботизированных производств; безопасность в чрезвычайных ситуациях; управление безопасностью жизнедеятельности
Тема 3. Акустические колебания. Производственный шум, ультразвук, инфразвук. Защита от шума, ультразвука, инфразвука. (2 ч) Понятие и классификация шума как фактора окружающей и производственной среды; источники шума, специфическое и неспецифическое действие на организм человека; принципы профилактики неблагоприятного действия шума на организм человека; характеристика ультразвука, как фактора производственной среды, источники, действие на организм человека; характеристика инфразвука, как фактора производственной среды, источники, действие на организм человека; принципы профилактики неблагоприятного действия ультразвука и инфразвука на организм человека. Критерии безопасности; опасности технических систем: отказ, вероятность отказа, качественный и количественный анализ опасностей; средства снижения травмоопасности и вредного воздействия технических систем; безопасность функционирования автоматизированных и роботизированных производств; безопасность в чрезвычайных ситуациях; управление безопасностью жизнедеятельности
Тема 4. Электромагнитные излучения диапазона радиочастот. Способы защиты от электромагнитных полей и излучений. (2 ч) Понятие об электромагнитных излучениях, источники; физические характеристики электромагнитных излучений (ЭМИ), биологическое действие; принципы защиты от неблагоприятного действия ЭМИ на профессиональные группы; нормативные документы, регламентирующие уменьшение неблагоприятного действия ЭМИ. Критерии безопасности; опасности технических систем: отказ, вероятность отказа, качественный и количественный анализ опасностей; средства снижения травмоопасности и вредного воздействия технических систем; безопасность функционирования автоматизированных и роботизированных производств; безопасность в чрезвычайных ситуациях; управление безопасностью жизнедеятельности
Тема 5. Ионизирующие излучения. Защита от ионизирующих излучений. (2 ч) Понятие об ионизирующих излучениях, виды, краткая характеристика; действие ионизирующего излучения на организм человека, острая и хроническая лучевая болезнь; пути миграции радиоактивных веществ в организм человека из окружающей среды; радиационная защита. Критерии безопасности; опасности технических систем: отказ, вероятность отказа, качественный и количественный анализ опасностей; средства снижения травмоопасности и вредного воздействия технических систем; безопасность функционирования автоматизированных и роботизированных производств; безопасность в чрезвычайных ситуациях; управление безопасностью жизнедеятельности
Тема 6. Основы электробезопасности. (2 ч) Понятие электробезопасности; классификация помещений по степени электробезопасности; основные причины поражения электрическим током; действие электрического тока на организм человека; помощь при поражении электрическим током; технические средства защиты от поражения электрическим током; организация работ по безопасному обслуживанию электроустановок. Критерии безопасности; опасности технических систем: отказ, вероятность отказа, качественный и количественный анализ опасностей; средства снижения травмоопасности и вредного воздействия технических систем; безопасность функционирования автоматизированных и роботизированных производств; безопасность в чрезвычайных ситуациях; управление безопасностью жизнедеятельности
Тема 7. Механические опасности. Защита от механических опасностей. (2 ч) Безопасность эксплуатации производственного оборудования и систем, находящихся под давлением. Понятие механического травмирования, причины, источники; классификация систем, работающих под давлением; причина аварий в системах; обеспечение безопасной эксплуатации оборудования и систем, работающих под давлением. Критерии безопасности; опасности технических систем: отказ, вероятность отказа, качественный и количественный анализ опасностей; средства снижения травмоопасности и вредного воздействия технических систем; безопасность функционирования автоматизированных и роботизированных производств; безопасность в чрезвычайных ситуациях; управление безопасностью жизнедеятельности
Тема 8. Химические негативные факторы. Защита человека от химических негативных факторов. (2 ч) Классификация вредных веществ, пути поступления в организм человека; превращения химических веществ в организме; виды действия – комбинированное, комплексное, сочетанное; понятия об аварийно-химических опасных веществах (АХОВ), предельно-допустимых, максимально-разовых, средне-сменных концентрациях; профилактика острых и хронических отравлений АХОВ. Критерии безопасности; опасности технических систем: отказ, вероятность отказа, качественный и количественный анализ опасностей; средства снижения травмоопасности и вредного воздействия технических систем; безопасность функционирования автоматизированных и роботизированных производств; безопасность в чрезвычайных ситуациях; управление безопасностью жизнедеятельности
Модуль 3. Здоровье работников предпрятия (8 ч)
Тема 1. Основы пожаро-, взрывобезопасности. Общие правила пожарной безопасности на предприятиях и в химических лабораториях. (2 ч)Правовая база пожарной безопасности; организация пожарной охраны в РФ; физико-химические основы процесса горения, взрыва; действие факторов горения и взрыва на человека; правила эвакуации при пожарах; тушение пожаров; профилактика пожаров.
Тема 2. Организация рационального питания для работников промышленных предприятий. (2 ч)Понятие «рациональное питание», основные элементы рационального питания; понятие «сбалансированное питание»; сбалансированность основных пищевых веществ; требования предъявляемые к рациону; режим питания; лечебно-профилактическое питание; обязательные медицинские осмотры;
Тема 3. Производственный травматизм. Профессиональные заболевания. Расследование и учет несчастных случаев и профзаболеваний. (4 ч) Понятие о травме, несчастном случае, профессиональном заболевании; причины травматизма и профессиональных заболеваний; расследование и учет несчастных случаев и профессиональных заболеваний; обязательное социальное страхование от несчастных случаев и профессиональных заболеваний; пути и меры профилактики производственного травматизма.
Экономические последствия и материальные затраты на обеспечение безопасности жизнедеятельности; международное сотрудничество в области безопасности жизнедеятельности.
СТРУКТУРА И содержание практической части курса
|
