2. место учебной дисциплины в структуре оп во

Скачать 0.64 Mb.

Название	2. место учебной дисциплины в структуре оп во
страница	1/12
Тип	Документы

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

      Целью освоения учебной дисциплины «Нетяговый подвижный состав» является  формирование у обучающихся компетенций в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами по специальности «Эксплуатация железных дорог» и приобретение ими:
- знаний  о [укажите, какие конкретно знания должен приобрести обучающийся];
- умений [укажите, какие конкретно умения должен приобрести обучающийся];
- навыков [укажите, какие конкретно навыки должен приобрести обучающийся].
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО основной целью изучения учебной дисциплины  является формирование у обучающихся определенного состава компетенций, которые базируются на характеристиках будущей профессиональной деятельности. Функционально-ориентированная целевая направленность рабочей учебной программы непосредственно связана с результатами, которые обучающиеся будут способны продемонстрировать по окончании изучения учебной дисциплины.
Целью освоения учебной дисциплины «Нетяговый подвижной состав» является  формирование у обучающихся профессиональных компетенций и приобретение обучающимся:
знаний  особенности железных дорог как вида транспорта, роль  и значение вагонного комплекса в транспортной системе; основные этапы в истории развития  науки о вагонах, структуру вагонного парка; назначение, конструкцию, принцип работы, особенности функционирования и взаимодействия основных узлов вагона и вагона в целом;
умений собирать и разбирать основные узлы вагона; определять пригодность вагона и его узлов к эксплуатации; определять силы, действующие на основные узлы вагона и вагон в целом; пользоваться специализированными шаблонами, измерительным инструментом и оснасткой
навыков определения основных технико-экономических параметров вагонов.

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОП ВО

        Учебная дисциплина «Нетяговый подвижный состав» относится к [укажите, к какой части цикла относится дисциплина] части [укажите цикл, к которому относится дисциплина] цикла.
        Для изучения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, формируемые следующими предшествующими дисциплинами:
Учебная дисциплина «Нетяговый подвижной состав» относится к базовой  части математического и научно-инженерного  цикла.
Для изучения данной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:
- «Математика», «Физика», «Химия», «Информатика», «Начертательная геометрия и, инженерная графика», «Материаловедение и ТКМ»
(наименование предшествующих дисциплин)
Приобретенные в результате изучения дисциплины «Нетяговый подвижной состав» знания, умения и навыки являются неотъемлемой частью профессиональной компетентности специалиста и будут использованы при изучении последующих учебных дисциплин:
- «Техническая эксплуатация железнодорожного транспорта и безопасность движения», «Технические средства обеспечения безопасности на железнодорожном транспорте».
(наименование последующих дисциплин)
        Приобретенные в результате изучения дисциплины «Нетяговый подвижный состав» знания, умения и навыки являются неотъемлемой частью формируемых у выпускника компетенций, в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами по специальности «Эксплуатация железных дорог», и будут использованы при изучении последующих учебных дисциплин:

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), СООТНЕСЕННЫЕ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

№ п/п	Индекс и содержание компетенции	Планируемые результаты
1	2	3
1	Выпускник должен обладать компетенцией ОК-8 осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;	Знать: - теоретические основы и требования нормативных документов; - методы и средства обеспечения безопасности жизнедеятельности; -систему предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций на железнодорожном транспорте.
		Уметь: - выполнять профессиональные задачи; - осуществлять действия по обеспечению освоения предмета, использовать для решения профессиональных задач специальную технику, специальные средства, специальные алгоритмы.
		Владеть: -осознанием социальной значимости своей будущей професии, обладанием высокой мотивацией к выполению профессиональной деятельности.
2	Выпускник должен обладать компетенцией ПК-11 готовностью к использованию алгоритмов деятельности, связанных с организацией, управлением и обеспечением безопасности движения и эксплуатации железнодорожного транспорта;	Знать: - алгоритмы деятельности, связанные с организацией, управлением и обеспечением безопасности движения и эксплуатации железнодорожного транспорта;
		Уметь: - использовать алгоритмы деятельности, связанных с организацией, управлением и обеспечением безопасности движения и эксплуатации железнодорожного транспорта;
		Владеть: - умением использовать алгоритмы деятельности, связанных с организацией, управлением и обеспечением безопасности движения и эксплуатации железнодорожного транспорта
3	Выпускник должен обладать компетенцией ПК-13 способностью составлять графики работ, заказы, заявки, инструкции, пояснительные записки, технологические карты, схемы и другую техническую документацию, а также установленную отчетность по утвержденным формам, осуществлять контроль соблюдения на транспорте установленных требований, действующих технических регламентов, стандартов, норм и правил;	Знать: - инструкции; - технологические карты; - техническую документацию;
		Уметь: - осуществлять контроль соблюдения на транспорте установленных требований, действующих технических регламентов, стандартов, норм и правил;
		Владеть: - навыками осуществлять экспертизу технической документации; - умением проводить надзор и контроль состояния и эксплуатации подвижного состава
4	Выпускник должен обладать компетенцией ПК-19 способностью осуществлять экспертизу технической документации, надзор и контроль состояния и эксплуатации подвижного состава, объектов транспортной инфраструктуры, выявлять резервы, устанавливать причины неисправностей и недостатков в работе, принимать меры по их устранению и повышению эффективности использования;	Знать: - техническую документацию; - технические регламенты, стандарты и другие нормативные документы при технической диагностике подвижного состава;
		Уметь: - осуществлять экспертизу технической документации; - проводить надзор и контроль состояния и эксплуатации подвижного состава;
		Владеть: - навыками осуществлять экспертизу технической документации; - умением проводить надзор и контроль состояния и эксплуатации подвижного состава

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

Похожие:

	2. место учебной дисциплины в структуре оп во Целью освоения учебной дисциплины «Основы геодезии» является формирование у обучающихся компетенций в соответствии с федеральными...		Рабочая программа учебной дисциплины Обоснование. Место дисциплины... Цели и задачи освоения дисциплины. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
	Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы (опоп)		Рабочая программа дисциплины электронные геодезические средства измерения... Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы
	Рабочая программа учебной дисциплины «криминалистика» Место дисциплины в структуре ооп. Данный курс является дисциплиной базовой части профессионального цикла учебного плана по направлению...		Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе требований... Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Многопрофильный техникум имени казачьего...
	Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной... Фгос профессии нпо 20. 01. 01. Пожарный Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Общепрофессиональные...		2. место дисциплины в структуре образовательной программы Цель изучения дисциплины: формирование у обучающихся способностей и готовности к межкультурному общению
	Задачами дисциплины являются Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 5		2. Место дисциплины в структуре ооп Для достижения данной цели в процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи
	Пояснительная записка 4 1 Характеристика дисциплины 4 2 Цели и задачи дисциплины, ее место в структуре основной профессиональной образовательной программы высшего образования		Рабочая программа дисциплины Иностранный язык Основной целью Место дисциплины в структуре оп дисциплина входит в базовую часть дисциплин (модулей). Б1
	2. место дисциплины в структуре образовательной программы Цель изучения дисциплины: выработка навыков применения современных эконометрических методов анализа данных в конкретных предметных...		2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата Настоящая рабочая программа дисциплины в. 14 «Проектирование систем электроснабжения» распространяет свое действие на студентов 2013...
	Программа наименование дисциплины: русский язык как иностранный Рекомендуется... Место дисциплины в структуре ооп: «Гуманитарный, социальный и экономический цикл», базовая (обязательная) часть цикла		Методические рекомендации по курсу в. 2 Распределенные системы подготовки... ...

Руководство, инструкция по применению