№
|
Наименование раздела.
Тема урока
|
Кол- во час
|
Тип урока
|
Элементы содержания
|
Характеристика деятельности учащихся
|
Вид контроля
|
Дата
|
План
|
Факт
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
I четверть
|
1-2
|
Вводное занятие.
Правила безопасности. Правила поведения в кабинете технологии
|
2
|
Беседа
|
Содержание и задачи курса. Санитарные требования к помещению кухни. Выполнение правил санитарии и гигиены при обработке продукт.
|
Изучают правила поведения в кабинете, организации и гигиены труда. Работают в рабочей тетради.
|
Текущий
|
5.09
|
|
Технология ведения дома (2 часа)
|
3-4
|
Рациональное размещение оборудования кухни. Кухонная посуда и уход за ней.
стр.163-172.
|
2
|
Урок изучения нового материала.
|
Интерьер жилых помещений и их комфортность. Современные стили в оформлении. Подбор средств интерьера жилого помещения с учетом запросов и потребностей семьи. Использование декоративных растений для оформления жилых помещений.
|
Изучают рациональное размещение оборудования кухни и уход за ним, создание интерьера, разделение на зоны, отделка, уход.
Выполняют эскиз интерьера кухни.
|
Текущий
|
12.09
|
|
II. Выполнение ручных швов (4 часа)
|
5-6
|
Организация рабочего места для выполнения ручных работ.
стр.14-20.
|
2
|
Урок комбинированный.
|
Организация рабочего места. Соблюдение правил БТ при использовании инструментов. Терминология ручных работ.
|
Учатся организовывать рабочее место для ручных работ. Подбирают инструменты и приспособления для ручных работ.
|
Текущий.
|
19.09
|
|
7-8
|
Технология выполнения ручных стежков и строчек. стр.21-25.
|
2
|
Урок практикум.
|
Выполнение ручных работ. Классификация ручных стежков.
|
Выполняют ручные стежки, строчки и швы. Повторяют правила ТБ
|
Текущий
|
26.09
|
|
III. Традиционные виды рукоделия и декоративно-прикладного творчества. Вышивка (8 часов)
|
9-10
11-12
|
Технологическая последовательность вышивания.
стр. 97-108.
|
4
|
Урок - практикум
|
Подготовка ткани к работе. Разметка размера рисунка. Перевод рисунка на ткань. Увеличение или уменьшение рисунка. Заправка изделия в пяльцы. Закрепление рабочей нитки на ткани. Уход за вышивкой.
|
Выполняют швы – вперед иголку, шнурок, стебельчатый, за иголку», тамбурный, петельный, узелки
|
Текущий.
|
3.10
10.10
|
|
13-14
15-16
|
Технология выполнения простейших ручных швов. стр. 108-114. Лабораторная работа
|
4
|
Урок - практикум
|
Различные сочетания вышивальных швов. Применение бисера, пайеток. Отделка вышивкой изделия.
|
Повторяют правила ТБ. Изучают последовательность выполнения вышивки.
|
Текущий
|
17.10
24.10
|
|
IV. Материаловедение (4 часа)
|
17-18
|
Классификация текстильных волокон.
стр.5-8.
|
2
|
Урок комбинированный.
|
Классификация текстильных волокон. Производство ткани.
Свойства хлопчатобумажных и льняных тканей.
|
Знакомятся с натуральными волокнами растительного происхождения. Изготавливают образцы полотняного переплетения.
|
Текущий
|
31.10
|
|
II четверть
|
19-20
|
Получение ткани.
стр.8-13.
Тестирование.
|
2
|
Урок комбинированный.
|
Определение лицевой и изнаночной стороны в ткани. Направление основы и утка.
|
Изучают свойства нитей основы и утка, определяют направления долевой нити в ткани, лицевую и изнаночную стороны.
|
Итоговый
|
7.11
|
|
V. Машиноведение (6 часов)
|
21-22
|
Правила работы на швейной машине. Выполнение машинных швов.
стр.31-39.
|
2
|
Урок комбинированный.
|
Порядок подготовки швейной машины к работе. Правила ТБ. Выполнение строчек. Терминология.
|
Изучают безопасные приемы труда при работе на швейной машине. Заправляют верхнюю и нижнюю нить.
|
Текущий.
|
14.11
|
|
23-24
25-26
|
Классификация машинных швов. Выполнение влажно-тепловой обработки. стр.40-45.
|
4
|
Урок практикум
|
Виды и характеристика машинных швов. Технологическая последовательность выполнения. ВТО. Терминология
|
Выполняют машинные строчки на ткани. ВТО образцов.
|
Текущий.
|
21.11
28.11
|
|
VI. Конструирование и моделирование рабочей одежды (8 часов)
|
|
27-28
|
Снятие мерок для построения чертежа выкройки стр.46-48.
|
2
|
Урок комбинированный.
|
Краткие сведения из истории одежды. Ткани, применяемые для изготовления рабочей одежды. Измерение параметров фигуры человека.
|
Изучают виды рабочей одежды, фартука в национальном костюме, фигуру человека и ее измерения. Снимают мерки и записывают результаты измерений.
|
Текущий.
|
5.12
|
|
29-30
|
Построение и оформление чертежа фартука и косынки в М 1:4.
стр.65-67.
|
2
|
Урок практикум.
|
Правила построения чертежа. Расчетные формулы.
|
Изучают общие правила построения и оформления чертежей швейных изделий, понятие о масштабе. Строят чертеж фартука и косынки в М 1:4
|
Текущий.
|
12.12
|
|
31-32
|
Чертеж фартука и косынки в натуральную величину. стр.65-67.
|
2
|
Урок практикум.
|
Построение чертежа фартука и косынки в натуральную величину.
|
Строят чертеж в натуральную величину по своим меркам.
|
Текущий.
|
19.12
|
|
33-34
|
Моделирование фартука с нагрудником.
стр.68-69.
Тестирование
|
2
|
Урок комбинированный.
|
Моделирование простейших видов швейных изделий фартука с нагрудником. Художественное оформление и отделка изделий.
|
Знакомятся с понятием о форме симметрии, использование цвета, фактуры материала, характера отделки. Моделируют фартук выбранного фасона.
|
Итоговый
|
26.12
|
|
IIIчетверть
VII Проектирование и технология изготовления фартука (18часов)
|
35-36
|
Подготовка выкройки и текстильных материалов к раскрою. Рациональный раскрой фартука. стр.53-54
|
2
|
Урок комбинированный.
|
Подготовка выкройки и текстильных материалов к раскрою. Рациональный раскрой.
|
Изучают требования к раскрою швейного изделия, условия настила ткани и рациональную раскладку деталей выкройки.
|
Текущий.
|
16.01
|
|
37-38
|
Подготовка деталей кроя к обработке.
стр.55-56.
|
2
|
Урок комбинированный.
|
Способы переноса контурных и контрольных линий выкройки на ткань.
|
Изучают свойства материалов при работе с кроем, разновидности стежков. Переносят контурные и контрольные линии на детали кроя.
|
Текущий.
|
23.01
|
|
39-40
|
Технология соединения деталей в швейном изделии. Обработка бретелей и концов пояса.стр.72-73.
|
2
|
Урок комбинированный.
|
Технология соединения деталей бретелей и пояса обтачным швом.
|
Изучают технологии выполнения обтачного шва. Выполняют обработку бретелей и пояса.
|
Текущий.
|
30.01
|
|
41-42
|
Обработка нагрудника и соединение с бретелями.
стр.74-76.
|
2
|
Урок комбинированный.
|
Технология соединения деталей нагрудника с бретелью обтачным швом.
|
Изучают последовательность обработки соединения нагрудника с бретелями. Выполняют соединение нагрудника с бретелями.
|
Текущий.
|
6.02
|
|
43-44
|
Обработка накладных карманов.
стр.57-58.
|
2
|
Урок комбинированный.
|
Технология соединения деталей верхнего, нижнего и боковых срезов карманов краевым швом.
|
Изучают последовательность обработку накладных карманов и нижней части фартука. Выполняют обработку накладных карманов.
|
Текущий
|
13.02
|
|
45-46
|
Обработка нижней части фартука.
Соединение НЧФ с карманами.
стр.59.
|
2
|
Урок комбинированный.
.
|
Технология обработки НЧФ краевым швом.
Технология обработки накладного шва.
|
Знакомятся с видами обработки срезов фартука. Выполняют обработку НЧФ. Изучают последовательность соединения деталей фартука с карманами.
|
Текущий
|
20.02
|
|
47-48
|
Соединение деталей фартука.
|
2
|
Урок комбинированный.
|
Технология соединения деталей фартука.
|
Выполняют соединения деталей фартука.
|
Текущий
|
27.02
|
|
49-50
|
Обработка косынки.
|
2
|
Урок комбинированный.
|
Технология обработки косынки краевым швом.
|
Выполняют обработку косынки.
|
Текущий
|
5.03
|
|
51-52
|
Выполнение ВТО. Художественное оформление фартука и косынки.
Контрольная работа
|
2
|
Урок комбинированный.
|
Выполнение влажно - тепловой обработки в зависимости от волокнистого состава ткани.
|
Повторяют последовательность выполнения ВТО, правила ТБ при работе с утюгом.
Выполнение ВТО изделия.
|
Итоговый
|
12.03
|
|
VIII Электротехника (2 часа)
|
53-54
|
Бытовые электроприборы
|
2
|
Урок изучения нового материала
|
Общие сведения о видах принципе действия и правилах эксплуатации бытовых электроприборов на кухне: бытового холодильника. микроволновой печи (СВЧ),
|
. Сбор и представление информации об истории электроприборов. Изучение принципов действия и правил эксплуатации микроволновой печи и бытового холодильника
|
Фронтальная беседа
|
19.03
|
ц
|
IV четверть
IX Кулинария (10 часов)
|
55-56
|
Общие сведения о питании Пищевые продукты как источник витаминов.
|
2
|
Урок изучения нового материала.
|
Планирование рационального питания. Пищевые продукты как источник витаминов.
|
Знакомятся с составом и кол-вом витаминов в различных продуктах.
|
Фронтальная беседа
|
9.04
|
|
57-58
|
Приготовление холодных блюд. Блюда из свежих овощей. стр.131-138
|
2
|
Урок комбинированный.
|
Приготовление холодных блюд. Первичная обработка овощей. Виды салатов. Сервировка стола.
|
Готовят салат из капусты.
Знакомятся с составом и кол-вом витаминов в капусте
|
Текущий
|
16.04
|
|
59-60
|
Блюда из вареных овощей.
|
2
|
Урок комбинированный.
|
Оформление блюд и правила их подачи к столу.
|
Готовят винегрет. Овладевают приемами тепловой обработки и нарезки овощей
|
Текущий
|
23.04
|
|
61-62
|
Кулинарная обработка продуктов. Бутерброды. Приготовление напитков.
|
2
|
Урок комбинированный.
|
Кулинарная обработка продуктов. Приготовление блюд.
|
Готовят бутерброды, горячие напитки. Овладевают приемами оформления готовых блюд
|
Текущий
|
30.04
|
|
|
|
|
|
|
63-64
|
Правила сервировки стола к завтраку. Культура поведения за столом. Правила этикета.
Контрольная работа
|
2
|
Урок комбинированный.
|
Правила сервировки стола к завтраку. Культура поведения за столом. Правила этикета.
|
Сервируют стол к завтраку. Складывают тканевые салфетки. Знакомятся с правилами этикета. Выполняют контрольную работу
|
Итоговый
|
7.05
|
|
X. Творческий проект (4 часа)
|
65-66
|
Проектирование полезных изделий с использованием текстильных и поделочных материалов
|
2
|
Урок - практикум.
|
Проектирование полезных изделий с использованием текстильных и поделочных материалов.
|
Знакомятся с проектом, историей, целью проекта, этапами выполнения.
Заполняют папки.
|
Текущий
|
14.05
|
|
67-68
|
Защита проекта
|
2
|
Итоговый
|
Презентация проектов
|
Защищают проекты
|
Итоговый
|
21.05
|
|
XI. Технология ведения дома (2 часа)
|
69-70
|
Ремонт одежды стр.163-175.
|
2
|
Урок комбинированный.
|
Познакомить со способами ремонта одежды.
|
Выполняют ремонт одежды заплатами.
|
Текущий
|
28.05
|
|
