3. Пути движения транспортных средств к местам разгрузки/погрузки и рекомендуемые безопасные пути передвижения детей по территории образовательной организации
 
Рекомендации к составлению схемы пути движения транспортных средств к местам разгрузки/погрузки и рекомендуемые безопасные пути передвижения детей по территории образовательной организации
На схеме указывается примерная траектория движения транспортных средств на территории образовательной организации, в том числе места погрузки/разгрузки, а также безопасный маршрут движения детей во время погрузочно-разгрузочных работ.
В целях обеспечения безопасного движения детей по территории образовательной организации необходимо исключить пересечения путей движения детей и путей движения транспортных средств.
ЛИСТ КОРРЕКТИРОВКИ
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ЛИСТ КОРРЕКТИРОВКИ
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ЛИСТ КОРРЕКТИРОВКИ
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Приложение к паспорту
БДД
Приложение 1
памятка для администрации образовательного учреждения
При планировании мероприятий должны быть предусмотрены:
1. Работа с субъектами воспитательного процесса: воспитателями, педагогами дополнительного образования по оказанию им методической помощи в проведении разнообразных форм проведения мероприятий по изучению Правил дорожного движения.
2. Активизация работы по предупреждению несчастных случаев с детьми на улице, организация работы кружка «Зеленый огонек» по разъяснению среди дошкольников Правил поведения в общественных местах и предупреждению нарушений Правил дорожного движения.
3. Создание и оборудование уголков по безопасности движения, изготовление стендов, макетов улиц, перекрестков, светофоров, разработка методических, дидактических материалов и пособий для занятий с дошкольниками.
4. Создание специальных атрибутов для занятий в группе для практических занятий по Правилам дорожного движения.
5. Включение в программу по дополнительному образованию работы творческого объединения воспитанников по изучению ПДД.
6. Работа с родителями по разъяснению Правил дорожного движения, проведение разных форм: собрания, конференции, совместные игровые программы, выставки-конкурсы творческих работ (рисунки, поделки).
7. Пропаганда Правил дорожного движения через СМИ, видеофильмы, участие в городских творческих конкурсах (рисунки, плакаты, совместные работы детей и родителей, конспекты тематических уроков и занятий; методических разработок по проведению игровых программ, викторин, игр и др.). Оформление методической копилки по организации и проведению месячника «Внимание, дети!». Постоянный контакт администрации образовательного учреждения с инспектором ОГИБДД УВД – необходимое условие плодотворной работы по изучению Правил дорожного движения и профилактики детского дорожно-транспортного травматизма.
Приложение 2
План мероприятий
по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма
-
№ п/п
|
Мероприятия
|
Срок исполнения
|
Исполнитель
|
1
|
Издать приказы: «Об организации работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма», «Об обучении воспитанников правилам дорожного движения».
|
Сентябрь
|
Заведующая
|
2
|
Инструктаж с педагогическими работниками по выполнению инструкции по обеспечению безопасности детей на улицах.
|
Сентябрь
|
Заведующая
|
3
|
Ведение наблюдательного дела
|
В течение года
|
Заведующая
|
4
|
Вести накопительную папку по профилактике ДТТ.
|
В течение года
|
Воспитатели
|
5
|
Составить перспективные тематические планы по обучению детей правилам дорожного движения.
|
Сентябрь
|
Воспитатели
|
6
|
В группах обновить уголки по изучению правил дорожного движения.
|
Сентябрь
|
Воспитатели
|
7
|
Изготовить пособия по изучению правил дорожного движения.
|
В течение года
|
Воспитатели
|
8
|
Провести консультацию для воспитателей «Организация занятий по обучению дошкольников безопасному поведению на улице»
|
Октябрь
|
Заместитель
заведующего
по
безопасности
|
9
|
Провести консультацию для воспитателей «Методика построения системы работы по изучению дошкольниками правил дорожного движения».
|
Декабрь
|
Воспитатель
старшей
группы
|
10
|
Провести консультацию для воспитателей «Игра как ведущий метод обучения детей безопасному поведению на дорогах»,
«Методика подготовки занятий в игровой форме».
|
Февраль
|
Воспитатель
подготовительной группы
|
11
|
Провести консультацию для воспитателей
«Целевые прогулки как форма профилактики детского дорожно-транспортного травматизма»
|
Апрель
|
Заместитель
заведующего по УВР
|
12
|
Оформить уголок безопасности дорожного движения для родителей.
|
В течение года
|
Воспитатели,
зам. зав. по безопасности
|
13
|
Принимать активное участие в городских мероприятиях по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма.
|
Апрель-май
|
Воспитатели,
зам. зав. по УВР
|
14
|
Провести анкетирование родителей по обучению детей ПДД и профилактике дорожно-транспортного травматизма.
|
Октябрь, апрель
|
Воспитатели, зам. зав. по УВР
|
15
|
Запланировать приглашение сотрудника ОГИБДД на родительское собрание.
Запланировать встречи с приглашением сотрудника ГИБДД с воспитанниками ДОУ
|
не менее 2-х раз в год (сентябрь, май)
1 раз в квартал
(зима, весна, лето, осень)
|
Заведующая
|
16
|
Провести викторину по ПДД
|
Ноябрь
|
Воспитатели, зам. зав. по УВР
|
17
|
Провести с детьми познавательно - игровой досуг
по ПДД
|
Февраль
|
Музыкальный руководитель,
зам. зав. по УВР
|
18
|
Выставка детских рисунков «Зеленый огонек».
|
Апрель
|
Воспитатели, педагог доп. образования,
зам. зав. по УВР
|
19
|
Приобрести методическую литературу по ПДД
|
В течение года
|
Заведующая
|
20
|
Организовать подписку на пособие по Правилам дорожной безопасности «Путешествие на зеленый свет»
|
Январь
|
Заведующая
|
21
|
Анализ состояния работы по организации обучения детей ПДД.
|
Май
|
Заведующая
|
Приложение 3
ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ ДЕТСКОГО
ДОРОЖНО - ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА
Правила, изложенные в данной инструкции, предлагаются к обязательному исполнению
• Отправляясь на экскурсию или на прогулку по улицам города, воспитатель обязан точно знать число детей, которых он берет с собой (обязательно сделать пометку в журнале экскурсий). Оставшиеся по каким - либо причинам дети в детском саду, по указанию заведующей находятся под присмотром определенного сотрудника.
• Группы детей разрешается водить только по тротуару (а не по дороге вдоль тротуара). Нужно следить, чтобы дети шли строго по двое, взявшись за руки.
• Дети очень любознательны, в пути они могут увлечься чем-нибудь, отстать или уклониться в сторону. Поэтому группу детей всегда должны сопровождать двое взрослых: один идет впереди, другой - сзади.
• Переходить через улицу надо на перекрестках или в местах, где имеются знаки перехода, по пешеходным дорожкам и при зеленом сигнале светофора.
• Переходить через улицу надо не спеша, спокойным ровным шагом.
• Переходить через улицу надо напрямик (а не наискось), потому что это ближайший путь на противоположную сторону.
• При переходе улицы на перекрестке надо обращать внимание не только на зеленый сигнал светофора, но и на приближающийся транспорт. Прежде чем сойти с тротуара, необходимо пропустить машины.
• В тех местах, где нет тротуара, надо ходить по левой стороне, навстречу транспорту, и при его приближении уступать ему место, отходя к краю дороги.
• Воспитателям нужно брать с собой красный флажок, и в случае, когда дети не успели перейти улицу, поднятием вверх флажка дать сигнал водителю остановиться и пропустить остальных детей.
• Большое значение имеет обучение детей правилам уличного движения. Это следует делать систематически и настойчиво, сообразуясь с особенностями детского возраста.
• Каждый воспитатель должен хорошо знать правила дорожного движения, чтобы со знанием преподать их детям.
Приложение 4
|
