Спиральная модель
Спиральная модель — классический пример применения эволюционной стратегии конструирования.
Спиральная модель (автор Барри Боэм, 1988) базируется на лучших свойствах классического жизненного цикла и макетирования, к которым добавляется новый элемент — анализ риска, отсутствующий в этих парадигмах [19].
Рис. 1.6. Спиральная модель: 1 — начальный сбор требований и планирование проекта;
2 — та же работа, но на основе рекомендаций заказчика; 3 — анализ риска на основе
начальных требований; 4 — анализ риска на основе реакции заказчика; 5 — переход
к комплексной системе; 6 — начальный макет системы; 7 — следующий уровень макета;
8 — сконструированная система; 9 — оценивание заказчиком
Как показано на рис. 1.6, модель определяет четыре действия, представляемые четырьмя квадрантами спирали.
1. Планирование — определение целей, вариантов и ограничений.
2. Анализ риска — анализ вариантов и распознавание/выбор риска.
3. Конструирование — разработка продукта следующего уровня.
4. Оценивание — оценка заказчиком текущих результатов конструирования.
Интегрирующий аспект спиральной модели очевиден при учете радиального измерения спирали. С каждой итерацией по спирали (продвижением от центра к периферии) строятся все более полные версии ПО.
В первом витке спирали определяются начальные цели, варианты и ограничения, распознается и анализируется риск. Если анализ риска показывает неопределенность требований, на помощь разработчику и заказчику приходит макетирование (используемое в квадранте конструирования). Для дальнейшего определения проблемных и уточненных требований может быть использовано моделирование. Заказчик оценивает инженерную (конструкторскую) работу и вносит предложения по модификации (квадрант оценки заказчиком). Следующая фаза планирования и анализа риска базируется на предложениях заказчика. В каждом цикле по спирали результаты анализа риска формируются в виде «продолжать, не продолжать». Если риск слишком велик, проект может быть остановлен.
В большинстве случаев движение по спирали продолжается, с каждым шагом продвигая разработчиков к более общей модели системы. В каждом цикле по спирали требуется конструирование (нижний правый квадрант), которое может быть реализовано классическим жизненным циклом или макетированием. Заметим, что количество действий по разработке (происходящих в правом нижнем квадранте) возрастает по мере продвижения от центра спирали.
Достоинства спиральной модели:
1) наиболее реально (в виде эволюции) отображает разработку программного обеспечения;
2) позволяет явно учитывать риск на каждом витке эволюции разработки;
3) включает шаг системного подхода в итерационную структуру разработки;
4) использует моделирование для уменьшения риска и совершенствования программного изделия.
Недостатки спиральной модели:
1) новизна (отсутствует достаточная статистика эффективности модели);
2) повышенные требования к заказчику;
3) трудности контроля и управления временем разработки.
Компонентно-ориентированная модель
Компонентно-ориентированная модель является развитием спиральной модели и тоже основывается на эволюционной стратегии конструирования. В этой модели конкретизируется содержание квадранта конструирования — оно отражает тот факт, что в современных условиях новая разработка должна основываться на повторном использовании существующих программных компонентов (рис. 1.7).
Рис. 1.7. Компонентно-ориентированная модель
Программные компоненты, созданные в реализованных программных проектах, хранятся в библиотеке. В новом программном проекте, исходя из требований заказчика, выявляются кандидаты в компоненты. Далее проверяется наличие этих кандидатов в библиотеке. Если они найдены, то компоненты извлекаются из библиотеки и используются повторно. В противном случае создаются новые компоненты, они применяются в проекте и включаются в библиотеку.
Достоинства компонентно-ориентированной модели:
1) уменьшает на 30% время разработки программного продукта;
2) уменьшает стоимость программной разработки до 70%;
3) увеличивает в полтора раза производительность разработки.
|
 |
Проекта, разработки, технологии
Основные области применения и перспективные отрасли промышленности, в которых возможно эффективное внедрение данной разработки
|
|
Рабочая программа Басковой Марии Аркадьевны
Ю. И. Дик, В. А. Коровин, В. А. Орлов, А. А. Пинский, 2000г. Календарно-тематический план ориентирован на использование учебника...
|
|
Методические указания к лабораторным работам по дисциплине «Технологии...
Лабораторная работа 2 Составление календарного плана разработки портала вуза 16
|
 |
Содержание
Составитель: Орлов А. А. преподаватель гбоу спо со «Красноуфимский аграрный колледж»
|
|
Информационные технологии
Цель курса – ознакомление студентов с принципами и технологией разработки информационных систем, изучение структурных методов и инструментов...
|
|
Программа учебного курса гис-системы в приложениях
«Технология разработки программных систем» по направлению подготовки магистров техники и технологии 230100 «Информатика и вычислительная...
|
|
1 Раскройте понятия: технологии, информационные технологии, информационный...
Технологии Технология (гр technе — мастерство, logos — учение, учение о мастерстве) — сов окупность знаний о способах и средствах...
|
|
Орлов Александр Анатольевич
Липецкий государственный университет в 2008г., «Современная деятельность по строительству зданий и сооружений»
|
|
Наборы утилит служебных программ операционных систем. Средства и...
Контрольные задания по разделам дисциплины : Системные технологии, Офисные технологии Сетевые технологии
|
|
Методические рекомендации по планированию и организации самостоятельной работы студентов 57
...
|
|
Совершенствование технологии рафинации подсолнечных масел на основе...
Специальность 05. 18. 06 – Технология жиров, эфирных масел и парфюмерно-косметических продуктов
|
|
Присутствовали
Присутствовали: Орлов О. И. (председатель), Аветисянц Б. Л., Асейчев А. В., Журенко В. Н., Колесников В. И., Лукьянюк В. Ю., Овчинников...
|
|
Г. Ульяновска
России от 06. 10. 2009 года №373, на основе Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор: пособие для учителя Д....
|
|
Экзаменационные вопросы по дисциплине «Инструментальные средства и технологии программирования»
Понятие технологии программирования. Основные задачи технологии программирования
|
|
Образование, становление и основные этапы развития кафедры "Технологии...
Секция «Технологии конструкционных материалов» (ткм) в филиале работала с 1959 г. В 1986 г., отделившись от кафедры «Технологии сварки»,...
|
|
Рабочая программа по технологии для 7а, 7б класса Составитель: Гайфуллин...
Рабочая программа по изучению технологии в 7 классах составлена на основе следующих документов
|