МИНИ-ПРОЕКТ «ИВАН КУПАЛА» 29.06 - 03.07.2015
ДНИ НЕДЕЛИ
|
Понедельник
«День Незнайки»
|
Вторник
«День Винтика и Тюбика»
|
Среда
«День Знайки»
|
Четверг
«День Пилюлькина»
|
Пятница
«День всех коротышек»
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Музыкальная зарядка на свежем воздухе, проводит Незнайка:
Беседы с использованием
иллюстраций, дидактических пособий:
«Откуда в море столько
воды?»,
«Для чего нужна вода?»,
«Вода на глобусе»,
«Обитатели пресных водоёмов»,
«Обитатели морей и океанов».
Слушание музыки:
«Голоса океана, дождя»,
П/и: «Море волнуется
раз», «Скачет лягушонок».
Игра-перевоплощение
«Ты на морском дне» (раз-
витие фантазии, творческо-
го воображения).
Чтение художественной
литературы по теме неде-
ли, романа-сказки Н. Носо-
ва «Приключения Незнай-
ки и его друзей». Экологическая тревога:
«Разноцветная речка»,
«Сказка о нефтяной рыбке»
«Реки, речки и моря
на Земле текут не зря»,
«Чем же накормить кита?»
Разучивание песен
|
Музыкальная зарядка на свежем воздухе, проводит Винтик
Беседа «Вода в окружающей среде (дожди, реки, моря)».
Летний вернисаж (аппликация, конструирование, рисование):
«Рыбки» (рисование пальчиковыми красками),
«Водоросли» (аппликация методом обрывания из цветной бумаги).
Изготовление атрибутов
к празднику Ивана Купалы.
Работа с альбомами
«Мои наблюдения и исследования природы».
Наблюдения:
«Обитатели аквариума: рыбки, черепахи, тритоны, улитки, водоросли)»,
Стихотворения, песни, загадки, потешки про воду, обитателей морей, океанов и рек.
Труд в природе:
полив, рыхление клумб и уход за комнатными растениями.
Этюд «Капельки» -
выражение различных эмоций.
Закаливающая гимнастика «Дорожка здоровья»:
«По росе» (хождение босиком
по разнофактурной поверхности, по сухой и влажной);
П/и «Рыбалка», «Рыбаки и рыбки».
Оформление предметно-
развивающей среды «Уголок
природы»
|
Музыкальная зарядка на свежем воздухе, проводит Знайка
Беседа «Круговорот воды
в природе».
Наблюдения, опыты:
«Путешествие капельки» (свойства воды, разные её состояния: роса, лужа, дождь, река, пруд, болото и т. д.);
«Волшебница вода» (опыты
с водой: растворение водой
твердых веществ, окрашивание
воды, впитывание воды песком и глиной);
«Что плывет, что тонет?»
(свойства предметов, материалов);
зарисовывание опытов;
«Разный дождик» (различают ливень, грибной, мелкий, моросящий; дождь может менять своё направление – косой и прямой).
Целевая прогулка: «На водоём (пруд, реку)»;
наблюдение за водяными насекомыми, за обитателями уголка
природы.
П/и: «Лягушата» (подражание звукам и движениям),
«Перепрыгни через ручей»,
«По кочкам»,
«Разный дождик».
Экологическая тревога:
«Нефть в море».
Д/и «Кто в море живет?»,
«Стань другом природы».
Просмотр фрагмента познавательного фильма «Жизнь океана»
|
Музыкальная зарядка на свежем воздухе, проводит Пилюлькин
Беседа «Морская вода полезна для людей».
Игры с водой.
Закаливающая гимнастика,
«дорожка здоровья»:
ходьба (имитация разных обитателей воды и суши): «Водомерка» - широкий шаг, «Дождевые червячки» - в колонне по одному
со сменой направления.
Дыхательная гимнастика:
«Пароход» (глубокий вдох через нос, выдох со звуком «у» через рот, у кого дольше «гудок»),
«Водолазы»,
«Спрячься под воду» (задержка дыхания).
Загадки, стихи, рассказы про обитателей морей, рек, океанов:
«Умеют ли прыгать рыбы?»
«Рыбная страничка» ,
«Для чего лягушке глаза?», «Умеет ли петь морской петух?».
Викторина
«Сказки и стихи о море и морских обитателях».
П/и:
«Ручейки и озеро»,
«По кочкам»,
«Накормим рыбок» (метание предметов в горизонтальную цель).
Упражнение на расслабление
«Морские водоросли». (Под «музыку» моря дети двигаются плавно, покачиваясь.)
|
Музыкальная зарядка на свежем воздухе, проводит любой герой
Беседа «История праздника
Ивана Купалы.
Музыкальные
игры:
«Спрячемся
от дождика»,
«Ручейки».
Подвижные игры:
«Рыбаки и рыбки», «Ка-
русели», «Осьминожки»,
«Я знаю пять названий»
Развлечение:
«Незнайка знакомится
с праздником Ивана Купалы» (см. Приложе-
ние 4).
Просмотр фрагментов
мультфильмов:
«Ариэль», «Немо».
Оформление
Стенда «Июль»
|
МИНИ-ПРОЕКТ «СОБИРАЕМСЯ В ПОХОД» 06 - 10.07.2015
ДНИ НЕДЕЛИ
|
Понедельник
«День Незнайки»
|
Вторник
«День Винтика и Тюбика»
|
Среда
«День Знайки»
|
Четверг
«День Пилюлькина»
|
Пятница
«День всех коротышек»
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Музыкальная зарядка на свежем воздухе, проводит Незнайка:
Беседы «Что такое поход?»,
«Правила поведения в походе»,
«Собираемся в поход»
(обсуждение и разработка
маршрутов различной направленности: экологический, исторический, познавательный
по плану-схеме с условными
обозначениями).
Одежда для похода (удобная,
по сезону и по погоде).
Цель похода, выбор места по-
хода.
«Наш походный рюкзачок»
(знакомство с походным снаряжением, развитие умения
ориентироваться по компасу).
Обсуждение:
В какой поход мы ходили
с родителями.
Правила поведения на дороге
и в природе.
Этюд-пантомима «Прогулка
в лес».
Психогимнастика:
мини-этюд «Цветы».
П/и:
«Через пропасть» (ходьба
по бревну),
«День и ночь»,
«Дружные пары».
Дыхательная гимнастика:
«Поющие деревья» (пение
шепотом),
«Кто громче?» (произнесение
звука «м-м», похлопывая
пальцем по половинке носа), «Звуки леса» (имитация пения
птиц, голосов животных),
«Ветер в лесу». (Дети nередают звук «ш-ш» постепенно
друг другу.)
«Пыльная дорога» (набрали
воздух,задержали, сказали
«апчхи»).
Слушание музыки: голоса
леса, дождя, птиц
|
Музыкальная зарядка на свежем воздухе, проводит Тюбик и Винтик
Беседа «Поможем лесу в беде»,
«Как ориентироваться в лесу по компасу, деревьям, солнцу, звездам».
Наблюдение:
нахождение солнечных и теневых сторон в соответствии
с приметами.
Летний вернисаж (рисование, лепка, аппликация):
«Летняя полянка» (рисование
тычками, смятой бумагой по
тонированной бумаге),
«Цветущий куст»,
«Одуванчик» ,
«Огонь - друг, огонь - враг»,
«Что возьмем с собой в поход» (рисование карандашами, восковыми мелками).
Изготовление атрибутов
для похода:
изготовление из бумаги и ткани флажков, разметок для перехода дороги;
конструирование пилоток
из бумаги, газеты и их украшение.
Труд в природе:
очистка места для привала.
Фотопоход «Мы в походе»,
(Дети приносят семейные
фото и вместе с воспитателем и другими детьми их рассматривают.)
П/И: «Вперед четыре шага»,
«Ходим кругом».
Разучивание песен по выбору детей.
Чтение художественной литературы по теме недели, романа-сказки Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей»
|
Музыкальная зарядка на свежем воздухе, проводит Знайка
Беседа «Что возьмем с собой в поход».
Д/и «Наш походный
рюкзачок»,
Наблюдение:
«Растения - друзья».
Игра:
«Где чей домик?»
(рассматривание
места обитания насекомых: муравья,
паука, дождевого червя).
Опыты:
«Такая разная кора»,
«Растения и их семена» (определение
приспособлений семян к размножению:
колючки, крылышки). Составление
гербария.
Игра «Что мы видели - не скажем, а что делали покажем».
Упражнения
на равновесие:
«Тёмные очки»
(ходьба с закрытыми
глазами),
«На пенёчке» (удержание равновесия
сидя на мяче),
«Не упади» (ходьба по линии, шнуру),
«Невидимки» (хождение на носочках),
«Панама» (хождение
с мешочком на голове).
П/и: «Паровозики»,
«Трудный переход»
(дорожка) и «Светофор» и др.
|
Музыкальная зарядка на свежем воздухе, проводит Пилюлькин
Беседа «Первая помощь при укусе насекомых»,
«Зелёная аптечка» (закрепление знаний о лекарственных растениях, которые могут помочь при оказании первой помощи в походе, и ядовитых
растениях, которые следует остерегаться),
«Снаряжение для похода» (аптечка, запас питьевой воды, лёгкая палатка, и др.).
Наблюдение:
размножение растений разными способами (черенками, усами, семенами).
Ходьба по «дорожке здоровья»:
«Неожиданная встреча»
(встречная ходьба),
«По колючкам» (разные виды ходьбы босиком),
«Заблудились» (бег врассыпную с остановкой по сигналу «Ау!»),
«По тропинкам» (ходьба, бег змейкой между предметами).
Дыхательная гимнастика:
«Поющие деревья» (пение шепотом),
«Кто громче?» (произнесение звука «м-м», похлопывая пальцем по половинке носа),
«Звуки леса» (имитация пения птиц, голосов животных),
«Ветер в лесу». (Дети nередают звук «ш-ш» постепенно друг другу.) «Пыльная дорога» (набрали воздух, задержали, сказали
(Апчхи!).
Игра «Эхо» (передают звук; расстояние между детьми 1-2 метра).
Пальчиковая гимнастика:
«Кто быстрее добежит?» (бег пальчиками),
«Пальцы играют в прятки»
|
Музыкальная зарядка на свежем воздухе, проводит любой герой
Беседа «Если друг потерялся
вдруг ... »,
«Не лови зверей и птиц».
Развлечение «Коротышки с друзьями идут в поход»:
поход на территории детского сада, установка палаток, полдник на поляне.
С/р игра «На привале».
Игры:
«Собери рюкзак»,
«Пляшут звери на опушке»,
«Варись, варись, кашка»,
«Незнайкины перепуталки»,
«Рюкзачок» - эстафета (бег с походным рюкзаком),
«Через рощицу бегом» (бег с одной стороны площадки на другую),
«Паутинка». (В кругу дети держатся за руки и запутываются, потом распутываются.)
Ходьба по «дорожке здоровья»:
«По дорожке босиком»,
«По дорожке на одной ножке»,
«Веселая прогулка» (ходьба и бег с остановками),
«Через болото» (ходьба
с прыжками).
Для средних и младших
групп: «Юные спортсмены»- поход на спортивную площадку или стадион:
П/и: «Заколдованные тропы» - полоса препятствий:
«Перетягивание каната»,
«Сороконожка» ,
«Дракон кусает хвост».
Конкурс песен о лете.
Летний вернисаж - фотовыставка
|
|
