Ребёнок должен знать

Ребёнок должен знать:

• 
  Что такое транспорт и его назначение
  
• 
  Основные виды транспорта
  

/ V V

(наземный, подземный,

водный, воздушный)

• 
  Названия городского и междугороднего транспорта
  
• 
  Как называется транспорт, который перевозит людей
  
• 
  Как называется транспорт, который перевозит грузы
  
• 
  Кто управляет различными видами транспорта
  
• 
  Основные правила дорожного движения и дорожные знаки
  

Расширяем и уточняем словарь:
ПРЕДМЕТЫ - автобус, троллейбус, трамвай, машина,

автомобиль, метро, грузовик, поезд, пароход, лодка,

самолет; колесо, кузов, руль, двери, сидения; шофер,


водитель, летчик, капитан
ДЕЙСТВИЯ - едет, катит, летит, стоит,

плывет, спешит, мчится, везет,

ломается, гудит,

останавливается,
ПРИЗНАКИ - грузовой, легковой,

пассажирский, водный,

воздушный, наземный,

подземный, удобный, скорый,

теплый, красивый, разноцветный



Рассказываем и объясняем:

• 
  Гуляя по улице вместе с ребенком,
  

понаблюдайте за транспортом на

улицах города. Предложите малышу

назвать знакомый транспорт. Вместе

назовите, каким транспортом чаще

всего пользуются члены Вашей семьи.

• 
  Рассмотрите вместе с ребенком
  

игрушечный грузовик. Покажите и назовите его части: кабина, руль, двери, кузов, колеса, фары. Поменяйтесь ролями: пусть ребёнок сам покажет части грузовика, которые Вы назовёте.

• 
  Объясните, что транспорт бывает разный. Один перевозит людей
  

(или пассажиров) и называется «пассажирский». Другой - перевозит разные грузы и называется «грузовой».

• 
  Транспорт передвигается по-разному: самолеты летают в небе, корабли - плавают, машины - ездят по дорогам, а поезда - по рельсам. Поиграйте в игру «Летает? Плавает? Едет?»: назовите транспортное средство, а ребенок пусть ответит, что делает этот транспорт: плывет, летит или едет по дороге.
  

• 
  Без помощи человека транспорт не сдвинется
  

с места. Людей, которые управляют

транспортными средствами, называют по-разному.

Расскажите ребёнку, кто управляет

самолетом, кораблем, автомобилем, поездом.

Предложите ему самому назвать,

чем управляет машинист, капитан, летчик,

водитель.

Выполняйте с детьми гимнастику для пальцев




«Транспорт».
Будем пальчики сгибать - Хлопаем в ладоши, стучим кулачками

Будем транспорт называть:

Автомобиль и вертолёт, Загибаем пальцы на обеих руках,

Трамвай, метро и самолёт. начиная с большого

В кулак мы пальцы собирали, Сжимать и разжимать кулаки И транспорт правильно назвали. Сцепить пальцы в «замок»

Играем и запоминаем:
«Назови транспорт ласково»
грузовик - грузовичок машина - ...

трамвай - трамвайчик корабль - ...

лодка - лодочка самолет - ...




Объясните ребенку, что некоторые транспортные средства можно назвать ласково, а другие - нет
«Незнайка-путешественник»
Инструкция: Незнайка решил рассказать о своём путешествии, но в рассказе допустил какие-то ошибки. Найди их.

Сначала я покатил на самолете. Потом поплыл на поезде. Потом полетел на велосипеде и т.д.

Вместе с ребёнком придумайте и расскажите, на чем Ваша семья отправится в путешествие.

Например: Мы поедем на поезде. Мы полетим на самолете ит.д.
«Один - несколько - много»

1. 
   «Один - несколько»
   

Инструкция: это автобус - а по городу

Ходят... автобусы.

Это поезд, а между городами ходят… поезда.

2. 
   «Один - много»
   

Инструкция: это машина, а в городе много… машин.

Это самолёт, а в небе много… самолётов
«Сколько машин ты увидел?»






Предложите ребёнку сосчитать транспортные средства (на улицах города, глядя на картинки лото)

Считаем так: одна машина, две машины, три машины, четыре машины, пять машин.

Один автобус, два автобуса, три автобуса, четыре автобуса, пять автобусов и так далее.