Заочная форма обучения Рабочая тетрадь по дисциплине: фармакоэкономика

Скачать 448.14 Kb.

Название	Заочная форма обучения Рабочая тетрадь по дисциплине: фармакоэкономика
страница	4/4
Тип	Документы

1 2 3 4

Вывод:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4.7. Метод «Затраты-эффективность». Провести анализ эффективности различных схем лекарственной терапии гипертонической болезни

Алгоритм выполнения:

Соотношение стоимость-эффективность можно вычислить двумя способами:

а) Вычислить среднюю стоимость (С) и среднюю эффективность (Э) и рассчитать коэффициент стоимость/эффективность: К _с/э = С/Э. ;

б) Вычислить дополнительные затраты, которые требуются, чтобы получить дополнительный эффект. Определение дополнительного эффекта на единицу затрат рассчитывается по формуле Коэффициента эффективности дополнительных затрат: Кэдз = (С1-С2)/(Э1-Э2).

а) Расчет Коэффициента «стоимость-эффективность» (амбулаторная ступень)

Вид терапии	Средняя стоимость $	Средняя эффективность Снижение АД	Коэффициент стоимость/эффективность ($/мм.рт.ст)
МОНОТЕРАПИЯ 1) Бета-блокаторы 2) Антагонисты кальция	0,85 7,24	25,20 28,1	0,85 : 25,20 = 0,03
КОМПЛЕКСНАЯ ТЕРАПИЯ 1) Бета-блокатор+диуретик 2) Антагонист кальция +диуретик	2,38 4,43	30,80 33,60

Вывод:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
б) Расчет Инкрементального коэффициента «стоимость-эффективность»

Вид терапии	Средняя стоимость $	Средняя эффективность Снижение АД	Инкрементальный коэффициент стоимость-эффективность (Коэффициент эффективности дополнительных затрат)
МОНОТЕРАПИЯ 1.Бета-блокаторы 2.Антагонисты кальция	0,85 (С1) 7,24 (С2)	25,20 (Э1) 28,10(Э2)	(0,85-7,24) : (25,20 – 28,10) = +2,2
КОМПЛЕКСНАЯ ТЕРАПИЯ 1. Бета-блокатор+диуретик 2. Антагонист кальция +диуретик	2,38(С1) 4,43(С2)	30,80(Э1) 33,60(Э2)

Вывод:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Еще одна задача:

Задание 4.8. Метод «Затраты-полезность». Показатели качества жизни.

1. Проанализируйте примеры показателей качества жизни больных ГБ и методы их измерения. Подумайте, каким образом можно определить интегральную оценку и установить зависимость между затратами и качеством жизни. Сделайте выводы.

Критерии качества жизни	Пример	Методы измерения	Баллы
Медицинские	Величина АД, частота сердечных сокращений, уровень холестерина	Инструментальные Лабораторные	25
Функциональные	Бессонница, усталость, отсутствие аппетита	Данные из историй болезни, Анкетирование	25
Психологические	Эмоциональное равновесие	Данные из историй болезни, Анкетирование	25
Социальные	Домашняя среда, Социальная поддержка	Анкетирование	25
Сумма			100

Вывод:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

2. Рассчитать коэффициенты

Вид терапии	Средняя стоимость $	Показатель качества жизни (баллы)	Коэффициент стоимость-полезность	Инкрементальный коэффициент стоимость-полезность
МОНОТЕРАПИЯ 1.Бета-блокаторы 2.Антагонисты кальция	60,0 (С1) 507,0 (С2)	55 (П1) 50 (П2)	60 : 55 = 1,1 507 :50 = 10,1	(60,0 – 507,0)/(55 – 50) = - 89,4
КОМПЛЕКСНАЯ ТЕРАПИЯ 1. Бета-блокатор+диуретик 2. Антагонист кальция +диуретик	167,0(С1) 310,0(С2)	65 (П1) 75 (П2)

Вывод:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Зачтено_____________________ «___» ________________Подпись__________________

1 2 3 4

Похожие:

	Учебно-методический комплекс по дисциплине уголовное право (Особенная часть) Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная), очно-заочная (вечерняя) сокращенная		Учебно-методический комплекс по дисциплине бухгалтерский учет внешнеэкономической деятельности Форма обучения – очная, заочная, очно – заочная (вечерняя) сокращенная на базе спо формы обучения
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Форма обучения – очная, заочная, заочная с сокращенным сроком обучения по баз спо		Методические указания к контрольной работЕ по дисциплине «основы авторского и патентного права» «Технология продовольственных продуктов», форма обучения заочная на базе второго высшего
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 39. 03. 01 «Социология» Содержание: умк по дисциплине иностранный язык (английский язык) для студентов направления 39. 03. 01 «Социология». Форма обучения...		Контрольная работа по дисциплине «Английский язык» Контрольная работа предназначена для студентов специальности: 08. 02. 01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений», 4 курс...
	Контрольная работа по дисциплине «Английский язык» Контрольная работа предназначена для студентов специальности: 08. 02. 01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений», 4 курс...		Контрольная работа по дисциплине «Английский язык» Контрольная работа предназначена для студентов специальности: 08. 02. 01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений», 4 курс...
	Методические указания по заполнению рабочей тетради рабочая тетрадь... Рефлексионная тетрадь спортсмена: рабочая тетрадь; Краснояр краевой ин-т повыш квалиф работников физ культуры и спорта. Красноярск,...		Рабочая программа учебной дисциплины Релейная защита и автоматизация сэс ооп по направлению Ооп по направлению 140211 «Электроснабжение», заочная форма обучения на базе специального среднетехнического образования
	Практическая работа №3 Ведение документации по охране труда 77 Практическая... Рабочая тетрадь по выполнению практических и лабораторных работ по специальности 140101 Тепловые электрические станции		Инструкция по изучению электронного курса профессионального обучения... Заочная форма обучения с использованием системы дистанционных образовательных технологий stellus
	Методические рекомендации по выполнению домашней контрольной работы... Настоящие рекомендации предназначены обучающимся заочного обучения специальности «тэпс» техникума для выполнения домашней контрольной...		Пояснительная записка Рабочая тетрадь для студентов 2 курса специальности... Ользовано на практических занятиях для контроля текущего уровня знаний и как форма организации внеаудиторной работы студентов, направленная...
	Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям (очная... Учебная программа дисциплины		Методические рекомендации и задания для контрольных работ форма обучения заочная Саровский политехнический техникум имени дважды героя социалистического труда бориса глебовича музрукова

Руководство, инструкция по применению

Заочная форма обучения Рабочая тетрадь по дисциплине: фармакоэкономика

а) Расчет Коэффициента «стоимость-эффективность» (амбулаторная ступень)

Снижение АД

2) Антагонисты кальция

1) Бета-блокатор+диуретик

2.Антагонисты кальция

1. Бета-блокатор+диуретик

2.Антагонисты кальция

1. Бета-блокатор+диуретик

Похожие: