Профессии (специальности) Страница

ФРЕЗЕРОВЩИК

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИИ

• 
  Работа в системе "Человек - Техника" (обработка технических объектов) и "Человек - Знак" ("чтение" чертежей, проведение расчетов).
  
• 
  В задачи фрезеровщика входит изготовление детали или изделия по определенным чертежам с учетом оптимальной технологии и последовательности изготовления, особенностей материала и технических возможностей станка.
  
• 
  Фрезеровщик может вести обработку металла на горизонтально -, вертикально- и универсально-фрезерных станках.
  
• 
  Он выполняет операции, предписанные технологической документацией, учитывая размеры детали и необходимые инструменты, фрезы, измерительные приборы, планирует порядок выполнения операций, готовит инструменты и материал.
  
• 
  Выполняет необходимые операции, например: прорезает канавки и пазы на валах, обрабатывает плоскости и  боковые поверхности деталей, полости сложной конфигурации, корпуса различных машин и механизмов, нарезает зубья шестерен и т. д. После окончания работы производит измерения: соответствует ли деталь установленным размерам.
  
• 
  Использует электромеханическое оборудование (фрезерный станок) и измерительные инструменты.
  
• 
  Возможные места работы: заводы, ремонтные мастерские, предприятия по изготовлению металлоконструкций и деталей, станкостроительные организации, автомобилестроение, судостроение, фирмы, занимающиеся строительным или промышленным дизайном и др.
  
• 
  Общение имеет узкопрофессиональный характер. Деятельность носит индивидуальный характер.
  
• 
  Работа в помещении. Рабочая поза - стоя, фиксированная.
  

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ

• 
  основы геометрии, тригонометрии, черчения;
  
• 
  материаловедение, теорию обработки металлов;
  
• 
  устройство, принципы работы и наладки фрезерных станков;
  
• 
  кинематические схемы станков и способы управления ими, технологию обработки деталей на них;
  
• 
  приемы проведения измерений с использованием измерительных инструментов;
  
• 
  систему допусков;
  
• 
  классы точности и шероховатости;
  
• 
  назначение и условия и правила применения фрез, заточки, особенности материалов.
  

• 
  читать чертежи изделий;
  
• 
  настраивать фрезерный станок по заданной технологии обработки изделия;
  
• 
  обрабатывать заготовки на фрезерном станке;
  
• 
  пользоваться измерительными инструментами.
  

ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫЕ КАЧЕСТВА

• 
  развитый глазомер, острота зрения;
  
• 
  зрительно-двигательная координация на уровне движений рук;
  
• 
  способность к концентрации внимания, хорошая зрительная память;
  
• 
  развитое наглядно-образное мышление;
  
• 
  пространственное воображение;
  
• 
  высокая координация и точность движений рук;
  
• 
  суставно-мускульная чувствительность.
  

МЕДИЦИНСКИЕ ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ

• 
  нарушение органов зрения;
  
• 
  нарушения сердечно-сосудистой системы;
  
• 
  заболевания органов дыхания;
  
• 
  нарушения слуха;
  
• 
  аллергические реакции, в том числе кожи рук;
  
• 
  нарушения опорно-двигательного аппарата.
  

БЛИЗКИЕ ПРОФЕССИИ (специальности)

ОБУЧЕНИЕ

• 
  Работа в системе «Человек – Знаковая система», «Человек – Техника».
  
• 
  Разрабатывает новые и совершенствует действующие технологические правила производства продукции. Результатом деятельности специалиста является экономичный и технически доступный проект получения в промышленных масштабах необходимого продукта, предмета или вида энергии. В проекте рассчитывается расход сырья, материалов и энергии, учитывается качество и количество отходов, а также способ их утилизации. Помимо этого технолог может осуществлять контроль образцов сырья, материалов и полуфабрикатов и готовой продукции на производстве. Уровень общения по интенсивности – средний.
  
• 
  Работает в лабораториях, на производстве (химических, фармацевтических, пищевых и др.), в зависимости от спроса данных специалистов.
  
• 
  Доминирующая профессиональная направленность - работа со знаковыми системами (тексты, числа, формулы и т.п).
  

• 
  Глубокие знания естественных наук химии и физики.
  

• 
  проводить исследование и анализ состава веществ, продуктов;
  
• 
  проводить химический синтез (получение определенного продукта, обладающего заданным химическим составом и строением);
  
• 
  создавать технические проекты (описание характеристик исходного вещества, типа, числа, габаритов, мощности и последовательности включения аппаратов технологической цепочки; определение материальных и энергетических расходов; контроль за количеством и качеством отходов, способов их хранения и утилизации);
  
• 
  наблюдать и управлять химическим процессом (теплообмен, и теплопровод, измельчение, разделение, фильтрование, дистилляция и т.д.);
  
• 
  анализировать и систематизировать большое количество информации.
  

• 
  аналитическое мышление;
  
• 
  технические способности;
  
• 
  высокий уровень концентрации и устойчивости внимания; наблюдательность;
  
• 
  способность длительное время заниматься кропотливой работой;
  
• 
  высокая помехоустойчивость;
  
• 
  хорошая память на символы и знаки;
  
• 
  тонкая ручная моторика;
  
• 
  хорошее обоняние;
  
• 
  организованность, аккуратность, четкость, собранность;
  
• 
  любознательность, усидчивость, терпеливость.
  

• 
  нервно-психические расстройства;
  
• 
  заболевания органов дыхания;
  
• 
  плохое зрение;
  
• 
  сниженный иммунитет;
  
• 
  аллергия.
  

• 
  Работа в системе «Человек – Техника», «Человек – Природа», «Человек – Знаковая система».
  
• 
  Хозяйка усадьбы является владельцем или арендатором индивидуального фермерского (крестьянского) хозяйства, созданного на частной или арендной основе.
  
• 
  Это – специалист широкого профиля, выполняющий работы, связанные с финансово-хозяйственной деятельностью, производством, переработкой сельскохозяйственной продукции и приготовлением блюд, владеющий несколькими профессиями (специальностями): бухгалтер сельскохозяйственного производства, мастер-плодоовощевод, мастер-животновод, повар и др.
  

• 
  правовое управление деятельности предприятия;
  
• 
  основы Российского законодательства;
  
• 
  организацию и экономические основы фермерского хозяйства;
  
• 
  охрану труда;
  
• 
  основы сельскохозяйственного производства; основы животноводства, плодоовощеводства; основы кулинарии;
  
• 
  бухгалтерский учет, налогообложение;
  
• 
  анализ хозяйственной деятельности.
  

• 
  юридически грамотно оформлять договоры с деловыми партнерами;
  
• 
  прогнозировать потребительский спрос сельскохозяйственной продукции на рынке;
  
• 
  выполнять работы по выращиванию плодоовощных культур, уборке продукции, подготовке её к реализации;
  
• 
  выполнять работы по откорму крупного рогатого скота и птицы, первичной обработке и сдаче продукции;
  
• 
  знать рецептуры, технологии кулинарного приготовления и хранения блюд, осуществлять контроль качества блюд;
  
• 
  оформлять движение денежных средств и товарно-материальных ценностей;
  
• 
  составлять и обрабатывать первичную и сводную документацию, периодическую и годовую бухгалтерскую отчетность;
  
• 
  проводить анализ хозяйственно-финансовой деятельности по данным бухгалтерского учета и отчетности.
  

• 
  организаторские и лидерские способности;
  
• 
  склонность к учетно – аналитической работе;
  
• 
  способность быстро усваивать поступающую информацию;
  
• 
  высокий уровень понятийного мышления;
  
• 
  высокий уровень сосредоточенности и распределения внимания;
  
• 
  эмоционально-волевая устойчивость;
  
• 
  коммуникативные и ораторские способности;
  
• 
  инициативность, деловая хватка.
  

• 
  опорно-двигательного аппарата;
  
• 
  центральной нервной системы;
  
• 
  с высокой утомляемостью.
  

• 
  Работа в системе «Человек – Техника».
  
• 
  Часовщик-ремонтник выполняет работу по разборке, определению неисправностей, ремонту, регулировке, сборке механических, электронных и кварцевых часов различного назначения и типов.
  
• 
  Проводит дефектацию узлов и деталей часов, замену и подгонку сборочных единиц и деталей ремонтируемых часов.
  
• 
  Осуществляет прием заказов, оформляет документацию, ведет учет изделий.
  
• 
  Соблюдает правила обслуживания и нормы профессиональной этики.
  
• 
  Рабочая поза: сидя. Большая нагрузка на органы зрения и слуха.
  
• 
  Работа индивидуальная с ограниченным количеством контактов.
  

• 
  устройство и механизмы часов;
  
• 
  технологию ремонта часов;
  
• 
  причины, вызывающие нарушение хода часов и методы их устранения.
  

• 
  определять ремонтопригодность часов;
  
• 
  применять контрольно-измерительный и рабочий инструмент.
  

• 
  осторожность и аккуратность;
  
• 
  мышечно-суставная чувствительность;
  
• 
  хорошее зрение и слух;
  
• 
  высокая концентрация внимания;
  
• 
  склонность к монотонной работе, усидчивость;
  
• 
  аналитическое и техническое мышление.
  

• 
  органов зрения и слуха;
  
• 
  деформация пальцев рук;
  
• 
  костно-мышечного аппарата, препятствующие тонкой ручной работе.
  

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИИ

• 
  Работа в системах «Человек - Знаковая система», «Человек – Техника».
  
• 
  Выполняет чертежные работы (чертежи деталей, сборочные чертежи, чертежи общего вида, габаритные и монтажные чертежи и т.д.) по эскизным документам или с натуры в требуемых масштабах в туши или карандаше с соблюдением правил черчения. Составляет схемы, спецификации, различные ведомости и таблицы.
  
• 
  Делает необходимые надписи и проставляет условные обозначения на чертежах и в других документах. Вносит принятые в процессе разработки изменения в конструкторскую документацию и составляет извещения об изменениях.
  

• 
  методические и нормативные материалы, касающиеся выполнения чертежных работ;
  
• 
  методы и средства выполнения чертежных работ, основы технического черчения;
  
• 
  инструменты и приспособления, применяемые при черчении;
  
• 
  стандарты, технические условия и инструкции по оформлению чертежей и другой конструкторской документации.
  

• 
  выполнять чертежи;
  
• 
  читать чертежи;
  
• 
  использовать при черчении инструменты и приспособления;
  
• 
  оформлять необходимую документацию.
  

• 
  усидчивость;
  
• 
  способность выполнять монотонную работу;
  
• 
  хорошо развитый линейный и объемный глазомер;
  
• 
  пространственное воображение;
  
• 
  хорошая долгосрочная память;
  
• 
  высокий уровень устойчивости и концентрации внимания;
  
• 
  аккуратность;
  
• 
  хорошая координация движений.
  

• 
  понижение остроты зрения;
  
• 
  заболевания опорно-двигательного аппарата (плечевой пояс, руки).
  

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИИ

• 
  Работает в системе «Человек-Техника», «Человек-Художественный образ».
  
• 
  Осуществляет пошив изделий из различных материалов вручную или на разнообразных универсальных машинах (пуговичных, петельных, вышивальных, оверлок и др.).
  
• 
  В процессе работы ликвидирует обрыв нитей, меняет шпули, регулирует натяжение нитей и частоту строчки, проверяет качество кроя, соответствие фурнитуры цвету и назначению изделия.
  
• 
  В труде сочетаются сравнительно простые операции, тарифицируемые по первому и второму разряду (вывертывание детали, удаление нити временных строчек, вырезание деталей и т.п.) и более сложные операции, выполнение которых требует четвертого и пятого разряда (втачка рукавов, соединение воротника с горловиной и др.).
  
• 
  Швея может выполнять весь объем работы (швея индивидуального пошива в ателье) или одну из операций (швея-мотористка в крупносерийном производстве).
  
• 
  Трудится в одно- двухсменном режиме, индивидуально или в составе бригады, в свободном (швея в ателье) или заданном темпе (на конвейере). На конвейере работа характеризуется монотонностью.
  
• 
  Профессия имеет 1-5 разряды.
  
• 
  Возможно создание собственного дела - организация швейных малых предприятий, коммерческих курсов кройки и шитья, индивидуального пошива на дому.
  

• 
  технологию швейного производства;
  
• 
  методы и приемы выполнения особо сложных операций;
  
• 
  виды тканей, их пошивочные свойства, способы обработки;
  
• 
  конструктивные особенности, принципы работы обслуживаемого оборудования, правила ухода за ним.
  

• 
  подбирать номера игл и нитей, регулировать натяжение нити, высоту подъема лапки и величину ее давления, длину стежка;
  
• 
  регулировать скорость машины при выполнении различных видов швов;
  
• 
  подготавливать крой к работе, проверять его качество;
  
• 
  выполнять различные строчки, соединять детали изделий при помощи швов;
  
• 
  осуществлять уход, чистку и смазку машин, устранять неполадки в них.
  

• 
  хорошее зрение;
  
• 
  склонность к выполнению монотонной работы;
  
• 
  тонкую осязательную чувствительность пальцев рук;
  
• 
  хорошую координацию рук и зрительно-моторную координацию;
  
• 
  точный объемный глазомер;
  
• 
  умение быстро переключаться с выполнения одной операции на другую.
  
• 
  усидчивость;
  
• 
  аккуратность;
  
• 
  терпение.
  

• 
  бронхиальной астмой, протекающей в тяжелой форме
  
• 
  хронической пневмонией во второй степени;
  
• 
  тиреотоксикозом;
  
• 
  заболеваниями позвоночника;
  
• 
  тромбофлебитом;
  
• 
  экземой с локализацией на кистях рук;
  
• 
  имеющим слабое зрение, пониженное цветоощущение.
  

ШЛИФОВЩИК

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИИ

• 
  Работа в системе «Человек - Техника» (обработка технических объектов) и «Человек - Знак» («чтение» чертежей, выполнение расчетов).
  
• 
  На полуавтоматических и автоматических станках шлифует и полирует поверхности самых разнообразных деталей, выбирает соответствующий абразивный круг, определяет способ обработки деталей, оптимальный режим резания, производит наладку станков, выполняет расчеты.
  
• 
  Производит балансировку и правку шлифовального круга.
  
• 
  Проверяет качество обработки с помощью измерительных инструментов.
  
• 
  Использует электромеханическое оборудование и измерительные инструменты.
  
• 
  Работает индивидуально. Возможны немногочисленные контакты с коллегами.
  
• 
  Работа в помещении. Рабочая поза - стоя, фиксированная. Характерны - высокий уровень шума и запыленность воздуха.
  
• 
  Работа требует мелких точных движений без применения физических усилий. Возможна работа женщин.
  

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ

• 
  основы черчения, материаловедение;
  
• 
  характеристики материалов, применяемых при шлифовке;
  
• 
  систему допусков и посадов, классы точности и шероховатости;
  
• 
  устройство, принципы работы и приемы наладки шлифовального станка;
  
• 
  правила проведения контрольных замеров.
  

• 
  выбирать шлифовальный круг в соответствии с требованиями к обработке детали;
  
• 
  определять скорость обработки и глубину резания;
  
• 
  производить регулировку шлифовального станка;
  
• 
  обрабатывать детали на станке;
  
• 
  пользоваться измерительными инструментами.
  

ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫЕ КАЧЕСТВА

• 
  нормальная острота зрения;
  
• 
  тонкая осязательная и кинестетическая чувствительность;
  
• 
  точная зрительно-двигательная координация на уровне движений рук;
  
• 
  способность к концентрации внимания;
  
• 
  развитое наглядно-образное мышление;
  
• 
  аккуратность.
  

МЕДИЦИНСКИЕ ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ

• 
  органов дыхания (бронхиальная астма, хронический бронхит, туберкулез и др.);
  
• 
  сердечнососудистой системы (гипертония, сердечная недостаточность и др.);
  
• 
  опорно-двигательного аппарата (плоскостопие, хронический ревматизм и др.);
  
• 
  нервной системы (обмороки, миелит и др.);
  
• 
  органов зрения (некомпенсируемое понижение остроты зрения).
  

БЛИЗКИЕ ПРОФЕССИИ (специальности)

ОБУЧЕНИЕ

ШТАМПОВЩИК

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИИ

• 
  Работа в системе "Человек - Техника».
  
• 
  В задачи штамповщика входит штамповка деталей из металла различного профиля и неметаллических материалов; текстолита, фольги, слюды, гетинакса и других видов материалов на налаженных эксцентриковых, фрикционных и кривошипных прессах с применением простых и сложных вырубных, вытяжных, гибочных и формовочных штампов.
  
• 
  Подготавливает оборудование к работе, управляет механизмами пресса, участвует в установке штампа и сменяемого инструмента.
  
• 
  Обслуживает молоты, предназначенные для обработки металлических заготовок ударами падающих частей.
  
• 
  Проводит штамповку, калибровку, вытяжку, сгибание и исправление деталей из металлов и сплавов, подвергаются обработке в холодном и нагретом состоянии. Устанавливает штампы на молот.
  
• 
  Осуществляет нивелирование поверхности пуансонов свинцом.
  
• 
  Ведет нагрев и отжиг заготовок, обрезание заусенцев на вибрационный и роликовых ножницах.
  
• 
  Зачищает пуансоны, чистит и мажет штампы.
  
• 
  Проверяет изготовленные детали по образцу или шаблонам.
  
• 
  Общение имеет узкопрофессиональный характер. Деятельность носит индивидуальный характер.
  
• 
  Работа в помещении. Рабочая поза - стоя, фиксированная.
  

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ

• 
  устройство и принцип работы прессов различных типов;
  
• 
  способы штамповки в зависимости от марки и требуемой чистоты поверхностей изделий;
  
• 
  размеры металлических лент и вырубленных деталей капсюльного производства;
  
• 
  способы установки, снятия и крепления штампов и используемого инструмента;
  
• 
  технические условия изготовления щелевидных сит;
  
• 
  допуски для штампов;
  
• 
  механические свойства штампуемых металлов;
  
• 
  устройство контрольно-измерительных инструментов;
  
• 
  допуски и посадки, квалитеты и параметры шероховатости.
  

• 
  читать чертежи изделий;
  
• 
  налаживать и настраивать прессы;
  
• 
  устанавливать, снимать крепить штампы;
  
• 
  проводить штамповку деталей на прессах;
  
• 
  пользоваться измерительными инструментами.
  

ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫЕ КАЧЕСТВА

• 
  развитый глазомер;
  
• 
  острота зрения;
  
• 
  способность к концентрации внимания;
  
• 
  хорошая зрительная память;
  
• 
  пространственное воображение;
  
• 
  высокая координация и точность движений рук.
  

МЕДИЦИНСКИЕ ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ

• 
  нарушение органов зрения;
  
• 
  нарушения сердечно-сосудистой системы;
  
• 
  заболевания органов дыхания;
  
• 
  нарушение координации движений;
  
• 
  аллергические реакции, в том числе кожи рук;
  
• 
  ревматические заболевания суставов;
  
• 
  нарушения функций опорно-двигательного аппарата.
  

БЛИЗКИЕ ПРОФЕССИИ (специальности)

ОБУЧЕНИЕ

• 
  Работает в строительных и ремонтных организациях. Выполняет работы по оштукатуриванию поверхностей и ремонту штукатурки, малярные работы.
  
• 
  Работает в системах "Человек-Техника" и «Человек – Художественный образ».
  
• 
  Подготавливает поверхность для выполнения работ, приготавливает растворы для различных видов штукатурки, размечает поверхность под оштукатуривание, наносит вручную или механизированным способом раствор на рабочую поверхность, обрабатывает ее после высыхания, делает ремонт оштукатуренной по­верхности.
  
• 
  В процессе штукатурных работ использует ручные и механизированные средства (нож, молоток, отвес с катушкой, затирочные машины и др.).
  
• 
  После окончания штукатурных работ штукатур-маляр выполняет малярные работы. Он шпаклюет, грунтует, проолифливает, производит окраску поверхностей, оклейку стен обоями, художественную отделку, ремонт наружных и внутренних поверхностей здания.
  
• 
  В процессе работы производит очистку поверхности от пыли, грязи, ржавчины, подбирает краску нужного цвета и качества и наносит ее тонким слоем на окрашиваемую поверхность.
  
• 
  Использует механизированные и ручные инструменты: шлифовочные щетки, электрощетки, краскосмесители, валики, кисти и др.
  
• 
  Работает в помещении и на открытом воздухе. В воздухе присутствуют цементная пыль, пары растворителей.
  
• 
  Возможна работа на высоте (с лесов и люлек), в неудобной позе. Работает индивидуально и в составе бригады.
  
• 
  Тарифные разряды – 2 - 6.
  

• 
  основные виды и свойства материалов, применяемых при выполнении штукатурных и малярных работ;
  
• 
  способы подготовки поверхностей под оштукатуривание и различные виды окраски;
  
• 
  способы выполнения декоративных штукатурок; приемы разметки наружных и внутренних поверхностей зданий;
  
• 
  виды и свойства ускорителей и замедлителей схватывания растворов, свойства растворов с химическими добавками;
  
• 
  правила цветообразования.
  

• 
  управлять машинами и механизмами, применяемыми при штукатурных и малярных работах;
  
• 
  подготавливать все виды поверхностей под окраску;
  
• 
  выбирать рациональную последовательность выполнения штукатурных работ в данном помещении;
  
• 
  обрабатывать поверхности малярными составами, оклеивать обоями и другими материалами;
  
• 
  производить ремонт штукатурных и малярных покрытий;
  
• 
  пользоваться техническими картами и справочной литературой.
  

• 
  физическая выносливость;
  
• 
  подвижность тела и рук, их координация;
  
• 
  чувство равновесия;
  
• 
  хорошее зрение (острота, цветоразличение);
  
• 
  развитая суставно-мышечная и тактильная чувствительность;
  
• 
  хороший линейный глазомер;
  
• 
  наглядно-образное мышление и память;
  
• 
  аккуратность;
  
• 
  художественный вкус.
  

• 
  опорно-двигательного аппарата (хронический радикулит, расширение вен, плоскостопие);
  
• 
  сердечно-сосудистой системы;
  
• 
  зрения (дальтонизм);
  
• 
  нарушения в вестибулярном аппарате;
  
• 
  предрасположенность к простудным и аллергическим заболеваниям;
  
• 
  нервно-психические заболевания.
  

• 
  Работает в системах «Человек-природа», «Человек-«Знак», «Человек-Техника».
  
• 
  Организует защиту жизни и здоровья людей, животного и расти­тельного мира от последствий нерационального и бесконтрольного использования достижений науки и техники.
  
• 
  Обеспечивает поддержание равновесия между природоохранными мероприятиями и потребностями научно-технического и экономическо­го развития страны, акцентирует в этих целях внимание на соблюде­нии и совершенствовании технологических режимов, культуры произ­водства, правил транспортировки опасных веществ, приемов самоза­щиты граждан.
  
• 
  Путем наблюдений, опросов, с помощью приборов и других мето­дов проводит анализ состояния воды, земли, воздуха, растений, жи­вотных, а также влияния природной среды и продуктов питания на здоровье и самочувствие людей, их генетический аппарат. Выявляет и классифицирует действующие и потенциальные источники экологи­ческой опасности, определяет ее происхождение, характер, степень, масштабы, реальные и прогнозируемые последствия.
  
• 
  С учетом текущих и перспективных экологических нормативов и регламентов разрабатывает комплекс природоохранных мероприятий, добивается их реализации, контролирует результаты в соответствии с законодательными актами.
  
• 
  Консультирует работодателей по вопросам профилактики эколо­гических рисков, уменьшения затрат на штрафные санкции.
  
• 
  Координирует свои действия с органами санитарно-гигиеничес­кого надзора, комитетом по химическому и биологическому оружию, органами федерального надзора по ядерной и радиационной безопас­ности.
  
• 
  Через средства массовой информации разъясняет и пропаганди­рует цели и значение природоохранной деятельности.
  
• 
  Труд эколога сложный и напряженный: работа с документами со­четается с разъездами, организацией практических мероприятий.
  
• 
  Имеет возможность заняться предпринимательской деятельнос­тью: в настоящее время назревает спрос на создание и развитие ус­луг независимых экологов, объединенных в частную структуру для объективного анализа и оценки экологических проблем, разработки способов их решения.
  

• 
  документы, касающиеся вопросов охраны окружающей среды и рационального использования природных ресурсов;
  
• 
  порядок и методы контроля за соблюдением установленных требований по охране окружающей среды;
  
• 
  действующие нормы и правила по охране окружающей среды и рациональному использованию природных ресурсов;
  
• 
  средства контроля соответствия технического состояния оборудования требованиям охраны окружающей среды;
  
• 
  основы экономики, организации труда и управления.
  

• 
  осуществлять контроль за соблюдением технологических режимов природоохранных объектов;
  
• 
  составлять технологические регламенты, графики аналитического контроля, паспорта и другую техническую документацию;
  
• 
  осуществлять проверку соответствия технического состояния оборудования требованиям охраны окружающей среды;
  
• 
  составлять установленную отчетность.
  

• 
  аналитическое мышление;
  
• 
  математические способности;
  
• 
  наблюдательность;
  
• 
  гибкость ума;
  
• 
  большой объем долговременной памяти;
  
• 
  ответственность;
  
• 
  самостоятельность;
  
• 
  эмоционально-волевая устойчивость;
  
• 
  высокая физическая выносливость;
  
• 
  аккуратность.
  

• 
  сердечно-сосудистой системы;
  
• 
  нервной системы;
  
• 
  психическими и инфекционными;
  
• 
  дефекты зрения и слуха.
  

• 
  Работа в системе «Человек - Техника» (обработка технических объектов) и «Человек - Знак» («чтение» чертежей).
  
  • 
    Профессия сквозная. Электрогазосварщик соединяет (сваривает) элементы металлоконструкций, трубопроводы, детали машин и механизмов с помощью сварочного аппарата. Собирает заготовки (узлы) конструкций, осуществляет их транспортировку в пределах рабочего места, налаживает сварочное оборудование, устанавливает требуемый режим сварки, осуществляет зрительный контроль швов. Предупреждает возникновение напряжений и деформаций в изделии.
    
  • 
    Основным орудием труда электросварщика ручной сварки является электрод. В процессе деятельности электросварщик выполняет поступательные и колебательные перемещения электрода, регулирует температуру, длину дуги и процесс образования шва.
    
  • 
    Для сварки тонкого металла, цветных металлов, их сплавов и чугуна используется газовая горелка, в которой происходит смешение горючего газа с кислородом и образование пламени. Газосварщик, кроме сварки, выполняет работы по резке деталей различной длины и по различным контурам, осуществляет наплавку, пайку и подогрев металла.
    
  • 
    Труд электрогазосварщика в основном ручной, выполняется индивидуально, при минимальном деловом общении.
    
  • 
    Электрогазосварщик работает как в помещении, так и на открытом воздухе. Возможно выполнение работ на высоте (для электросварщика) и в неудобных позах.
    
  • 
    Для защиты от тепловых и световых излучений использует спецодежду и маску (щиток), имеющую защитные цветофильтры.
    
  • 
    Режим работы в основном двухсменный, темп работы свободный. Профессия имеет 1-6 разряды.
    
  • 
    Электрогазосварщик может заниматься предпринимательской деятельностью самостоятельно или в составе строительной организации.
    

• 
  физические и химические свойства черных и цветных металлов;
  
• 
  способы соединения металлов в зависимости от размеров деталей;
  
• 
  устройство, принципы и режимы работы сварочных аппаратов;
  
• 
  свойства электродов и способы их подбора для различных марок свариваемых металлов;
  
• 
  правила подготовки деталей и узлов под сварку;
  
• 
  причины возникновения внутренних напряженностей и деформаций в свариваемых изделиях;
  
• 
  технические требования к качеству сварных соединений;
  
• 
  меры предупреждения брака и пути его устранения.
  

• 
  правильно выбирать нужный режим сварки;
  
• 
  выполнять сварку различными способами, в различных пространственных положениях;
  
• 
  сваривать детали различных конфигураций и размеров;
  
• 
  заваривать раковины и другие дефекты в узлах и обливках;
  
• 
  производить наплавку изношенных деталей;
  
• 
  осуществлять контроль режимов сварки;
  
• 
  производить приемку сварных соединений;
  
• 
  длительно сосредотачивать внимание.
  

• 
  к физической силе и выносливости;
  
• 
  остроте зрения и цветовосприятию;
  
• 
  гибкости и подвижности рук, ног и всего тела;
  
• 
  вестибулярному аппарату.
  

• 
  хорошей зрительно-моторной координацией;
  
• 
  пространственным воображением и техническим мышлением;
  
• 
  быть аккуратным;
  
• 
  уравновешенным.
  

• 
  дыхательных органов;
  
• 
  опорно-двигательного аппарата (радикулит, остеохондроз и др.);
  
• 
  сердечно-сосудистой и нервной систем;
  
• 
  расстройствами психики;
  
• 
  выраженными дефектами зрения и слуха.
  

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИИ

• 
  Работает в системе «Человек-Техника», «Человек – Знаковая система».
  
• 
  Обеспечивает исправное состояние, безаварийную и надежную работу обслуживаемых устройств и оборудования, правильную эксплуатацию, своевременный качественный ремонт и модернизацию в соответствии с инструкциями по техническому обслуживанию, утвержденными чертежами и схемами, действующими техническими нормами и условиями.
  
• 
  Изучает условия работы устройств, выявляет причины преждевременного износа, принимает меры по их предупреждению и устранению.
  
• 
  Принимает участие в ликвидации неисправностей в работе устройств, их ремонте, монтаже и регулировке, электротехнических измерениях и испытаниях.
  
• 
  Осваивает и внедряет прогрессивные методы технического обслуживания, ремонта, монтажа и других работ по закрепленному типу устройств.
  
• 
  Осуществляет разборку, ремонт, сборку и наладку, техническое обслуживание электродвигателей, генераторов, схем телеавтоматики, кабельных и линейных сооружений, электронно-регулирующих приборов, их отдельных узлов. Участвует в создании и ремонте воздушных линий электропередачи и контактной сети, осветительных установок.
  
• 
  Составляет план размещения силового питания и электропроводки.
  
• 
  Профессия разделяется более чем на 30 специальностей, которые отражают специфику конкретных областей и видов производства.
  
• 
  В труде сочетаются физические и умственные операции различной сложности: от промывки деталей, чистки контактов, опиловки под размер (2-3 разряды) до составления чертежей и эскизов, диагностики и устранения неисправностей в механических и электрических схемах аппаратов, устройств и т.п. (4-5 разряды).
  
• 
  Работает в помещении или на открытом воздухе, на высоте, индивидуально или в составе бригады. Использует ручные и механизированные орудия труда.
  
• 
  Имеются возможности предпринимательской и индивидуальной трудовой деятельности: Электромонтер может открыть мастерскую по ремонту и наладке электро- радио- и другой аппаратуры, в том числе в условиях надомного труда.
  

• 
    физику, черчение, химию, математику (арифметику, геометрию, тригонометрию), электротехнику, радиотехнику, телемеханику;
  
• 
   технические параметры, устройство, принципы действия обслуживаемых датчиков, приборов, систем, виды и причины их повреждений;
  
• 
  методы обнаружения неисправностей и правила ремонта;
  
• 
  правила технической эксплуатации оборудования;
  
• 
  схемы пультов оперативного управления;
  
• 
  правила техники безопасности.
  

• 
  ремонтировать, устанавливать и центрировать электрооборудование, электрические машины и электроаппараты различных типов и систем;
  
• 
  осуществлять наладку, ремонт и регулировку схем технологического оборудования, электрических схем автоматических линий, электрических и электронных приборов;
  
• 
  проверять классы точности измерительных трансформаторов;
  
• 
  выполнять работы по ремонту, монтажу и демонтажу кабельных линий;
  
• 
  производить расчеты, связанные с выполнением особо важных токарных работ.
  

• 
  развитое пространственное воображение;
  
• 
  хорошее зрение и цветоразличение;
  
• 
  развитое чувство равновесия;
  
• 
  физическая выносливость;
  
• 
  гибкость и координация движений кистей и пальцев рук;
  
• 
  достаточный уровень развития технического, логического, образного и наглядно-действенного мышления.
  

• 
  опорно-двигательного аппарата;
  
• 
  выраженными болезнями сердца, легких, сосудов, глаз, нервной системы;
  
• 
  в зависимости от условий и тяжести труда по ряду специальностей допустимы обучение и труд при наличии некоторых сердечных заболеваний (без расстройства кровообращения), гипертонической болезни первой и второй степени, близорукости малой и средней степени.