Содержание
I.ПЛАНИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГОУЧРЕЖДЕНИЯ
НА УЧЕБНЫЙ ГОД (СЕНТЯБРЬ – МАЙ)
Анализ результатов работы ДОО за 2015-2016учебный год
1.1. Анализ и оценка ресурсов и условий детского сада для охраны и укрепления здоровья детей, для полноценного физического развития в условиях введения ФГОС ДО.
1.2. Анализ и оценка результатов работы детского сада по освоению основной образовательной программы дошкольного образования.
1.3. Анализ уровня готовности детей 5-7 лет к обучению в школе.
1.4. Анализ и оценка уровня методической подготовленности педагогов к организации образовательного процесса в условиях введения ФГОС ДО
1.5. Анализ качества взаимодействия с семьей, школой и другими социальными партнерами.
1.6. Анализ итогов административно-хозяйственной работы, оценка материально-технических и медико-социальных условий пребывания детей в ДОО с учетом оценки готовности к введению ФГОС ДО.
2. Планирование деятельности МБДОУ № 47 на 2016 – 2017учебный год
2.1. Обеспечение здоровья и здорового образа жизни детей в МБДОУ
2.2. Обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства, объединения обучения и воспитания в целостный образовательный процесс.
2.3. Обеспечение преемственных целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ.
2.4. Научно-методическое и кадровое обеспечение образовательного процесса дошкольной образовательной организации.
2.5. Взаимосвязь в работе МБДОУ с семьей, школой и другими организациями.
2.6. Создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями, укрепление материально-технической и финансовой базы МБДОУ.
II. ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
НА ЛЕТНИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД (ИЮНЬ – АВГУСТ)
1.Анализ результатов деятельности МБДОУ за прошедший летний оздоровительный период
1.1. Анализ состояния здоровья детей, заболеваемость детей, организации специальной лечебно-профилактической работы, закаливания, организации рационального питания.
1.2. Анализ результатов развития детей дошкольного возраста, связанные с оценкой эффективности педагогических действий и лежащих в основе планирования образовательного процесса в летний период.
1.3. Анализ научно-методической обеспеченности образовательного процесса.
1.4. Анализ системы работы с родителями по обеспечению педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей; выполнение планов совместной деятельности дошкольной образовательной организации и школы; результаты работы социального партнерства.
1.5 Анализ создания благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями, результативность административно-хозяйственной деятельности.
2. Планирование работы МБДОУ на летний оздоровительный период.
2.1. Обеспечение здоровья и здорового образа жизни, охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия.
2.2. Обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства, объединения обучения и воспитания в целостный образовательный процесс.
2.3. Научно-методическое и кадровое обеспечение образовательного процесса дошкольной образовательной организации. Повышение профессиональной компетентности педагогов планируется в соответствии с современными требованиями нормативных документов.
2.4. Взаимосвязь дошкольной образовательной организации с семьей, школой и другими организациями.
2.5. Создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями, укрепление материально-технической и финансовой базы МБДОУ
I.ПЛАНИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ НА УЧЕБНЫЙ ГОД (СЕНТЯБРЬ – МАЙ)
1. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ РАБОТЫ ДОО ЗА 2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 47 имеет статус муниципальной некоммерческой организации. Функционирует с 1972 года. Имеет лицензию на право ведения образовательной деятельности, выданную 01 апреля 2016 года, регистрационный номер 8216 Департаментом образования Белгородской области.
Учреждение расположено в Северном микрорайоне г. Белгорода, на улице Железнякова, 17а. Является звеном системы образования города Белгорода, обеспечивающим помощь семье в воспитании детей дошкольного возраста. Здание детского сада типовое, двухэтажное. Расположено во дворе жилого массива, вдали от промышленных предприятий. Вблизи детского сада находятся МОУ СОШ № 29 и №7, СДЮШОР №5.
Режим работы детского сада - 12 часов: с 7.00 до 19.00, выходные дни – суббота, воскресенье.
Дошкольное образовательное учреждения рассчитано на 243 воспитанника (в соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13) в возрасте от 2 до 7 лет. В 2015-2016 учебном году в детском саду функционировало 12 возрастных групп: 2 группы детей раннего возраста, 8 групп дошкольного возраста, 2 группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи. В 2015-2016 учебном году в детском саду воспитывалось 301 ребёнок. Средняя наполняемость групп – 25 детей.
Процентное соотношение детей по полу примерно одинаково: 48% девочки, 52% мальчики.
Педагогический коллектив МБДОУ состоит из 30 педагогов: 23 воспитателя, 1 старший воспитатель и 6 узких специалистов.
1. Анализ и оценка ресурсов и условий детского сада для охраны и укрепления здоровья детей, для полноценного физического развития в условиях введения ФГОС ДО.
Важной задачей в работе МБДОУ является сохранение и укрепление здоровья дошкольников. В образовательной программе за ее решение отвечают образовательная область «Физическая культура». Реализацию обеспечивают воспитатели, инструктор по физическому воспитанию Зверева М.Л., старшая медсестра Оспищева С.А.
Система физкультурно-оздоровительной работы складывается из организации двигательного режима дошкольников в различных формах, закаливающих мероприятий, коррекционной работы, работы по формированию навыков здорового образа жизни.
В МБДОУ созданы определенные условия для охраны и укрепления здоровья и полноценного физического развития. Имеется физкультурный зал, оснащенный необходимым набором физкультурного оборудования в соответствие с ФГОС дошкольного образования, функционирует оздоровительная система «тропа здоровья», есть спортивная площадка, состоящая из секторов: баскетбольная и волейбольная площадка, площадка для подвижных игр, прыжковая яма. В текущем году приобретены футбольные ворота и щиты с баскетбольными корзинами, пополнено спортивноеоборудования физкультурного зала, прогулочной площадки № 3 – «гусеница для ходьбы».
Систематически осуществляется контроль над организацией рационального питания в детском саду, эффективно используется картотека блюд. Каждые 10 дней ведется подсчет выполнения натуральных норм питания и калорийности. Ежедневно ведется входящий контроль за качеством поступающих в МБДОУ продуктов. Особое внимание уделяется организации и проведению режимных моментов, связанных с приемом пищи. Педагогическая составляющая процесса организации питания включает в себя использование алгоритмов обучения детей навыкам самообслуживания, картотеки занимательного и познавательного материала для организации бесед с детьми по направлению. Административное управление осуществляется на основании циклограммы приказов, карт контроля, которые дают объективную оценку деятельности детей и педагогов. В ходе оперативного контроля были выявлены лишь незначительные нарушения в организации питания.
В условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования
система работы по физическому развитию детей строилась через приобретение опыта дошкольников в следующих видах деятельности: двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как координация и гибкость; способствующих правильному формированию опорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук, а также с правильным, не наносящем ущерба организму, выполнением основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны), формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами; становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере; становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.).
В части реализации целостности системы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни воспитанников дошкольная организация идеальное место для проведения первичной профилактики и последовательного обучения детей основам здорового образа жизни, поэтому организация просветительской и методической работы по приобщению к здоровому образу жизни всех участников образовательного процесса – важная часть работы по здоровьесбережению. В связи с этим в содержание работы в дошкольной организации входит тесное взаимодействие с организациями физической культуры и спорта, здравоохранения, родителями. Поэтому МБДОУ на договорной основе осуществляет взаимодействия с городской детской поликлиникой №3, ОГУЗ «Противотуберкулезный диспансер», МУЗ «Детская стоматологическая поликлиника», СДЮШОР №5.
Образовательный процесс строится в соответствии с возрастными возможностям детей, отвечает требованиям СанПиН 2.4.1.3049-13, соблюдается объем нагрузки в ходе реализации образовательных программ и время отдыха, используются технические средства обучения и информационно-коммуникационные технологии.
Организация физкультурно-оздоровительной работы в образовательной организации включает в себя:
Утренний прием на свежем воздухе
«Тропа здоровья»
Физкультурные занятия в спортивномзале ина улице
Музыкально-ритмические занятия
Утренняя гимнастика
Гимнастика после дневного сна
Физкультурные минутки
Пальчиковая гимнастика
Дыхательная гимнастика
Подвижные игры
Кружок ЛФК «Здоровячок»
Коррекционно-развивающие занятия с детьми с ОВЗ и группы риска
Кружок баскетбола «Оранжевый мяч»
Дни здоровья
Спортивные развлечения, праздники досуги
В осенне-зимний период дополнительно используются следующие средства профилактики и оздоровления:
Витаминотерапия
Элеутерококк
Луково-чесночные закуски
Оксолиновая мазь
Аэроионотерапия
Аромотерапия
В 2015-2016 учебном году коллектив МБДОУ работал над задачей сохранения и укрепления здоровья детей через оптимизацию системы оздоровления в детском саду. В рамках реализации данной задачи были проведены семинар - практикум: «Модернизация физкультурно-оздоровительной деятельности в дошкольной организации», консультации «Модернизация физкультурно-оздоровительной деятельности в дошкольной организации, мастер-класс «Оздоровительные игры для дошкольников», физкультурные праздники: «Физкульт-Ура», «Зимние олимпийские игры», «Семейная спартакиада».
По итогам тематического контроля «Организация системы оздоровления детей в МБДОУ» были пополнены центры физической активности,центры психологической разгрузки,самостоятельно изготовленным оборудованием для релаксации и коррекции поведения и эмоций, картотеками игр, тематическими альбомами «Эмоции», «Арт – терапия» - альбом для раскрашивания, оформлен сборник консультаций и рекомендаций для родителей: «Укрепляем и сохраняем здоровье ребёнка», картотека оздоровительных игр, картотека физминуток после сна, проведены совместные с родителями мероприятия по приобщению дошкольников к здоровому образу жизни, воспитателями групп были запланированы и реализованы проекты по обучению дошкольников способам сохранения и укрепления собственного физического и психического здоровья.
По итогам оперативного контроля по организации физкультурно-оздоровительной работы МБДОУ было выявлено: утренний приём, утренняя гимнастика, физкультурные занятия, закаливающие процедуры осуществлялись в соответствии с требованиями. Режим дня и прогулки соблюдался и реализовался педагогами в соответствии с требованиями каждой возрастной группы и погодными условиями.
Добросовестно осуществлялось планирование прогулок. В планах отмечены все виды детской деятельности на прогулке. Во всех группах имеются картотеки прогулок, осуществлялисьпрофилактическиемероприятия в период вспышки вирусных и инфекционных заболеваний.
Мониторинг сформированности культуры здорового и безопасного образа жизни воспитанников проводится с помощью мониторинга здоровья дошкольников. Он обеспечивает широкий, комплексный и объективный анализ условий жизни и обучения дошкольников, здоровьесберегающей активности образовательной организации, физического и моторного развития детей, их двигательной активности. И включает в себя анкетирование руководителя, старшего воспитателя, педагогов, медицинских работников МБДОУ, родителей. Тестирование детей старшего и подготовительного возраста (уровень сформированности понятий «здоровье», «болезнь») с использованием рисуночных тестов.
С помощью рисуночной методики, направленной на выявление у детей старшего дошкольного возраста степени сформированности представлений о здоровье и болезни, и характера их эмоционального отношения к проблемам здоровья были обследованы 138 детей старшего дошкольного возраста. Высокие результаты, по совокупности четырех показателей, указывающих на уровень сложности представлений о здоровье и болезни, общую эмоциональную значимость проблемы, активную позицию ребенка и устойчивость представлений о здоровье показали 36% от общего числа детей, участвовавших в мониторинге, средний уровень сформированности представлений отмечен у 50%, низкий уровень у 14% дошкольников.
Результаты показателей здоровья
воспитанников ДОО
Категория детей
|
Списочный состав
|
Среднесписочный состав
|
Всего пропущено дней по болезни
|
Пропуск одним ребенком по болезни
|
Количество случаев
|
на 1000
|
ЧДБ
|
Всего
|
Из них:
|
инфекционных
|
простудных
|
Дети до 3-х лет
|
48
|
50
|
502
|
10,0
|
58
|
|
60
|
116,3
|
|
Дети от 3-х до 7 лет
|
234
|
250
|
1430
|
5,7
|
160
|
10
|
136
|
640
|
0
|
По ДОО
|
282
|
300
|
1932
|
6,4
|
218
|
10
|
199
|
727
|
0
|
|
