Наименование раздела Программы развития Страницы Паспорт Программы развития гбдоу детского сада №44 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга 3

Скачать 0.66 Mb.

Название	Наименование раздела Программы развития Страницы Паспорт Программы развития гбдоу детского сада №44 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга 3
страница	1/5
Тип	Презентация

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Презентация

1 2 3 4 5

СОДЕРЖАНИЕ

№	Наименование раздела Программы развития	Страницы
1.	Паспорт Программы развития ГБДОУ детского сада №44 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга	3
2.	Преамбула	7
3.	Информационная справка о ГБДОУ детский сад №44 Адмиралтейского района СПб	9
4.	Проблемно-ориентированный анализ деятельности развития ГБДОУ детского сада №44 Адмиралтейского района СПб	18
5.	SWOT- анализ потенциала деятельности детского сада по реализации Программы развития	23
6.	Цели и задачи Программы развития	27
7.	Основные концептуальные положения Программы развития ГБДОУ детского сада №44 Адмиралтейского района СПб	28
8.	Презентация основных направлений и целевых проектов Программы развития ГБДОУ детского сада №44 Адмиралтейского района СПб	31
8.1	Целевой проект «Социальное партнерство»	31
8.2	Целевой проект «Эффективный контракт»	33
8.3	Целевой проект «Качество дошкольного образования»	35
9.	Условия реализации Программы развития ГБДОУ детского сада №44 Адмиралтейского района СПб	38
10.	Индикаторы эффективности реализации Программы развития	41
11.	Управление реализацией Программы развития ГБДОУ детского сада №44 Адмиралтейского района СПб	42

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ

Наименование программы	Программа развития государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 44 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга на 2015-2020 годы (далее Программа)
Основания для разработки Программы развития	Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 596 «О долгосрочной государственной экономической политике» Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» Указ Президента Российской Федерации от 01.06.2012 № 761 «Национальная стратегия действий в интересах детей» на 2012-2017 годы Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.212 № 273-ФЗ Распоряжение Правительства Российской Федерации от 15.05.2013 № 792-р об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года – утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г.; Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 8 декабря 2011 года №2227-р «Об утверждении Стратегии инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года»). Протокол заседания Правительственной комиссии по высоким технологиям и инновациям от 3 августа 2010 года № 4. Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы, принята Правительством Российской Федерации от 15.04.2014 № 295-р. Федеральная целевая программа развития образования на 2016-2020гг., принята постановлением Правительства РФ от 23 мая 2015 года № 497 Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО), приказ МинОбрНауки РФ от 17 октября 2013 года № 1155, зарегистрирован в Минюсте России 14 ноября 2013 г. N 30384 Основные стратегические идеи обновления образовательной системы Санкт-Петербурга, представленные на заседании Совета по образовательной политике СПБ в марте 2010 года (проект концепции «стратегия развития Петербургской школы 2020 (2025)»); Распоряжение Правительства Санкт-Петербурга от 10.09.2013 № 66-рп «О программе «Развитие образования в Санкт-Петербурге на 2013-2020 годы» Концепция социально-экономического развития Санкт-Петербурга до 2025 года (проект от 19 ноября 2009 года); «Стратегия действий в интересах детей в Санкт-Петербурге на 2012 – 2017 г.г. от 16.08.2012 г. № 864. «Об образовании в Санкт-Петербурге» Закон Санкт-Петербурга от 17.07.2013 г. № 4651-83.
Назначение программы	Программа развития предназначена для определения перспективных направлений развития образовательного учреждения на основе анализа работы ГБДОУ детский сад № 44 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга. Обновление содержания образования и организации воспитания в связи с переходом к ФГОС.
Статус документа	Нормативный локальный акт дошкольной образовательной организации, где представлено изменение инфраструктуры образовательного учреждения для оптимальной реализации образовательной деятельности. Программа развития является основой для создания годового плана дошкольной организации, планов работы администрации детского сада, специалистов и воспитателей, а также программ взаимодействия с потребителями образовательных услуг и социальными партнёрами.
Разработчики Программы	Петрова Е.Е. – заведующий; Якунина О.С. - старший воспитатель; Пеньевская М.В. – музыкальный руководитель; Гришкова Л.А. – педагог дополнительного образования; Широкова В.А. - воспитатель; Пучкова Р.А. – воспитатель; Шаманская Т.В. – воспитатель.
Проблемы, на решение которых направлена Программа развития	Развитие дошкольного образовательного учреждения в условиях реализации новой государственной образовательной политики, основными ориентирами которой являются: сохранение уникальности и самоценности детства как важного этапа в общем развитии человека, самоценность детства - понимание (рассмотрение) детства как периода жизни значимого самого по себе, без всяких условий; значимого тем, что происходит с ребенком сейчас, а не тем, что этот период есть период подготовки к следующему периоду; направления практической педагогической деятельности по социально-личностному развитию дошкольников; создание условий для сохранения, приумножения культурных и духовных ценностей народов России; понимание зависимости изменения качества человеческого ресурса от изменения качества образования; становление открытой, гибкой и доступной системы образования; объективное ухудшение здоровья поступающих в детский сад детей, отрицательно сказывается на получении ими качественного образования; недостаточная готовность и включенность родителей в управление качеством образования детей через общественно – государственные формы управления; необходимость интенсификации педагогического труда, повышение его качества и результативности педагогов к применению современных образовательных программ и технологий.
Цель программы	обеспечение государственных гарантий уровня и качества дошкольного образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации образовательных программ дошкольного образования, их структуре и результатам их освоения
Задачи Программы	Оптимизация условий для перехода образовательного учреждения на Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Оптимизация условий сохранения физического и психического здоровья детей. Обновление и обогащение развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО; Совершенствование профессиональной компетентности и инновационной культуры педагогов. Осуществление поиска новых организационных аспектов привлечения родителей к сотрудничеству с дошкольным образовательным учреждением.
Приоритетные направления Программы	Реализация ФГОС ДО в практику детского сада Совершенствование профессиональной компетентности педагогических работников в соответствии с ФГОС ДО; Поиск сотрудничества педагогов с социальными партнерами дошкольной организации с целью повышения качества образовательной деятельности в контексте требований ФГОС ДО
Управление и контроль за реализацией Программы	Рабочая группа по созданию и контролю качества реализации Программы развития, совместно с методической службой детского сада осуществляют организацию, координацию и контроль реализации Программы, вносят в установленном порядке предложения по уточнению мероприятий Программы с учетом складывающейся социально-экономической ситуации, обеспечивают контроль целесообразности использования средств, готовят публичные отчеты о результатах реализации направлений и проектов программы развития, обеспечивают условия для презентации полученных данных образовательному сообществу района, города и других регионов.
Сроки реализации программы	Программа реализуется в период: 2014-2019 г.
Этапы реализации Программы	1 этап (2014 –2015 гг.) – Организационно-мобилизационный: диагностика имеющихся ресурсов, разработка основных мероприятий Программы, подготовка соответствующих условий для ее реализации и начало выполнения Программы. 2 этап (2015 –2018) – Экспертно - поисковый: практическая реализация стратегических задач Программы 3 этап (2018-2019) – Итогово - обобщающий: подведение итогов и соотнесение результатов деятельности с целями и задачами по основным направлениям реализации Программы, распространение их результатов и разработку Программы развития на следующий период
Финансовое обеспечение Программы	Бюджет Санкт-Петербурга в рамках текущего финансирования, Федеральные и городские целевые и адресные программы, депутатская помощь.
Ожидаемые результаты реализации Программы	Повышение качества образовательных услуг в соответствии с ФГОС ДО. Формирование профессиональной компетентности педагогов в соответствии с ФГОС ДО. Внедрение информационных технологий в образовательный процесс позволит повысить качество предоставления услуг Улучшение состояния здоровья детей способствует повышению качества их образования Функционирование ГБДОУ в режиме развития, как части единой системы дошкольного образования Адмиралтейского района.

ПРЕАМБУЛА
Актуальность разработки программы развития детского сада обусловлена изменчивостью, вариативностью и гибкостью требований, предъявляемых к дошкольным образовательным организациям как со стороны государства, так и со стороны потребителей образовательных услуг, общественности и институтов независимой оценки качества деятельности бюджетных организаций.

Вступивший в силу федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, предъявил повышенные требования к качеству детальности детских садов, акцентировал внимание на создании безопасных комфортных условий для успешной социализации и индивидуализации каждого ребенка на основе его возможностей потребностей интересов. Нормативный документ рассматривает дошкольное детство как самоценный период в жизни человека, что неизменно приводит к необходимости поиска эффективных способов социализации каждого ребенка, в том числе используя потенциал сотрудничества института семьи, социальных партнеров и педагогического сообщества.

В результате можно ожидать реализацию основных положений ФГОС ДО, а именно: поддержка разнообразия детства, построение образовательной деятельности на основе взаимодействия взрослых с детьми, ориентированного на интересы и возможности каждого ребенка и учитывающее социальную ситуацию его развития, обеспечение индивидуализированного психолого - педагогического сопровождения каждого воспитанника.

Проблема качества дошкольного образования в последние годы приобрела не только актуальный, но и значимый характер. В современных условиях реформирования образования, ГБДОУ представляет собой открытую и развивающуюся систему. Основным результатом её жизнедеятельности должно стать успешное взаимодействие с социумом, осваивая которое дошкольное образовательное учреждение становится мощным средством социализации личности. Особую значимость, в связи с этим, приобретает планирование работы образовательного учреждения.

Необходимость корректировки и введение данной программы, также обусловлена пересмотром содержания образования в ГБДОУ, разработкой и внедрением новых подходов и педагогических технологий.

Мониторинг запросов родителей в сфере образования и воспитания показал, что родители недостаточно информированы о формах взаимодействия ГБДОУ и семьи и по мере возможности принимают участие в совместных мероприятиях. Причём степень их участия прямо пропорциональна степени их информированности и заинтересованности. Наиболее полезными формами совместной работы, с точки зрения родителей, являются: индивидуальные консультации и помощь семье, практические семинары, родительские собрания с открытыми показами мероприятий, совместные с родителями игровые мероприятия. В ходе сотрудничества, примерно большая часть родителей хотели бы повысить степень своей компетентности в знаниях о своём ребёнке; 45 % - хотели бы больше узнать о воспитании ребёнка в семье; более половины - заинтересованы в усовершенствовании своих умений в области изучения личности ребёнка и практики семейного воспитания.

Появление новой модели ГБДОУ связано как с желанием родителей поднять уровень развития детей, укрепить их здоровье, развить у них те или иные способности, подготовить их к обучению в школе, так и с изменениями в системе образования. Разрабатывая пути обновления педагогического процесса, учитывались запросы родителей, интересы детей, профессиональные возможности педагогов.

Исходя из выше сказанного, Программа развития включает целевую программу, которая отражает приоритетное направление развития учреждения. В целом она носит инновационный характер и направлена на развитие, а не только функционирование образовательного учреждения. Отношение результатов деятельности образования к потребностям ребенка, общества, позволяет судить о востребованности образовательной деятельности как показателе ее эффективности.

1 2 3 4 5

	Пояснительная записка 2 Цели и задачи Программы 3 Принципы и подходы... Основной образовательной программой гбдоу детского сада №51 Невского района г. Санкт-Петербурга на 2017-2018 учебный год», «Программы...		Полное наименование Программы Программа развития Государственного... Программа развития Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения центра развития ребёнка – детского сада №23...
	Программа развития государственного общеобразовательного учреждения... Гимназия №56 Петроградского района Санкт-Петербурга представляет в рамках Публичного отчета о реализации программы развития, представленной...		Программа развития государственного общеобразовательного учреждения... Гимназия №56 Петроградского района Санкт-Петербурга представляет в рамках Публичного отчета о реализации программы развития, представленной...
	Структура программы развития I. Паспорт Программы развития. II. Актуальность... Настоящая Программа определяет стратегию развития детского дома и действия по её реализации		Основная образовательная программа дошкольного образования Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада №66 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением...
	Программа развития лицея 17 паспорт программы развития 17 цели ценности... Муниципальное общеобразовательное учреждение – лицей №4 имени Героя Советского Союза Г. Б. Злотина		Паспорт и обоснование программы паспорт программы комплексного развития... Основное направление стратегического развития Российской Федерации «Безопасные и качественные дороги»
	Петербурга, Комитет по образованию Санкт- Гбдоу детский сад №130 Адмиралтейского района спб отдельно стоящее здание, имеет собственную огражденную территории, разделенную...		Программа развития Концептуальный проект инновационной деятельности... Стратегической целью государственной политики Концепции Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015гг. №163-р...
	Программа развития государственного образовательного учреждения средней... Миссия, ведущие идеи, ценности, критерии, цели, задачи Программы развития государственного общеобразовательного учреждения средней...		Структура программы развития государственного общеобразовательного... Аннотация программы развития государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №268 Невского района...
	Паспорт Программы развития Механизмы реализации Программы (Проекты / целевые подпрограммы / направления развития)		Пояснительная записка Программа развития детского сада Программа развития детского сада – нормативная модель совместной деятельности педагогического коллектива, определяющего исходное...
	Колпинского района санкт-петербурга ...		Целевой раздел Программы: Пояснительная записка : Цели и задачи Программы.... Выборгского района Санкт- петербурга, утверждена Педагогическим Советом Государственного бюджетного дошкольного образовательного...

Наименование раздела Программы развития Страницы Паспорт Программы развития гбдоу детского сада №44 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга 3

Похожие: