Принципы, используемые при планировании и проведении смены:
Безусловная безопасность всех мероприятий
Учет особенностей каждой личности
Возможность проявления способностей во всех областях досуговой и творческой деятельности всеми участниками лагеря
Достаточное количество оборудования и материалов для организации всей деятельности лагеря
Распределение эмоциональной и физической нагрузки в течение каждого дня
Четкое распределение обязанностей и времени между всеми участниками лагеря
Моделирование и создание ситуации успеха при общении разных категорий детей взрослых
Ежедневная рефлексия с возможностью для каждого участника лагеря высказать свое мнение о прошедшем дне.
Кружковая деятельность
Важным направлением воспитательной работы в лагере является кружковая деятельность, объединяющая детей по интересам в малые группы. Организация кружковой деятельности лагеря носит вариативный характер, то есть в периода каждой смены работают постоянные кружки, для функционирования которых имеется обеспеченность педагогическими кадрами.
Цель: расширение кругозора, развитие познавательных интересов и творческих способностей детей.
Включает в себе развитие детей средствами совместного творчества, в процессе которого идет закрепление норм поведения и правил этикета, знакомство с новыми предметами и явлениями, воспитание бережного отношения к природе, любви к труду. Создаются условия для реализации собственных интересов детей в наиболее целесообразном применении.
Организация кружковой деятельности в лагере включает ряд этапов:
Изучение интересов детей;
Презентация кружков на линейке в начале смены;
Ознакомление детей с режимом работы кружков;
Самоопределение детей и запись их в кружков;
Самоопределение детей и запись их в кружки;
Деятельность ребят в кружках;
Текущее отражение результатов деятельности детей;
Подведение итогов работы кружков в конце смены.
Участие в сменах ДОЛ «Приморский» дает детям следующие ценности:
Опыт самостоятельности. Обстановка совместного проживания детей дает им возможность познать опыт жизнедеятельности в группе сверстников вдали от дома, выработать навыки поведения в коллективе.
Развлечение и отдых. Дети в нашем лагере приобретают ценный и полезный опыт проведения досуга, который запоминается на всю жизнь.
Опыт демократии. Детям, имеющим разное воспитание, в нашем лагере предоставляется возможность пожить в реальном демократическом сообществе.
Детская самодеятельность. Участие в программах лагеря обязательно связано с интересами и потребностями ребенка. Только в этом случае дети принимают активное участие в планировании и реализации идей лагерной жизни.
Дружба со взрослыми. Взаимоотношения с вожатыми — для большинства детей это новый вид отношений со взрослыми. Хороший вожатый — это взрослый друг, который любит детей, понимает их индивидуальность, оказывает им помощь, высказывает предложения, слушает и направляет.
Индивидуальное взросление и развитие. Наш лагерь дает ребенку шанс раскрыть свои потенциальные возможности, испытать личную инициативу и завоевать уважение за свое поведение.
Опыт здоровьесбережения. В нашем лагере дети вырабатывают привычки безопасного и здорового образа жизни, воплощают их в жизни, причем происходит это не на уровне бесед, а выражается в конкретных действиях.
Развитие новых навыков и интересов, усовершенствование прежних. Различные виды деятельности в нашем лагере высоко оцениваются детьми впоследствии.
Развитие духовной жизни и ценностей. В нашем лагере происходит осознание детьми многих нравственных понятий не столько через обучение, сколько в реальных жизненных ситуациях.
Развитие чувства ответственности за свои поступки; опыт самостоятельного принятия решений; опыт уважения прав других; опыт межличностных отношений и адаптации в коллективе; навыки заботы об охране природы.
СТРУКТУРА РАЗВИТИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ
ПРОГРАММЫ «МАРШРУТЫ МОИХ ПОБЕД»
РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ, МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИХ, МОТИВАЦИОННЫХ, КАДРОВЫХ, МЕТОДИЧЕСКИХ И ДР.
Особенности ресурсного обеспечения программы:
Проведение программы «Маршруты моих побед» на базе детского оздоровительного лагеря «Приморский» соответствует ресурсным возможностям МАОУ ДОД ДТДМ.
Материально-техническое обеспечение - ДОЛ «Приморский» – детский оздоровительный лагерь летнего функционирования, расположенный на территории ООО «Пансионат с лечением «Приморский» площадью около 8 га на самом берегу Черного моря. Пансионат «Приморский» расположен на первой береговой линии Цемесской бухты в широкой долине, плавно спускающейся в сторону моря, в курортном поселке Кабардинка, расположенном в 13 км от города Геленджик. На территории расположено несколько корпусов. Проживание осуществляется:
Корпус № 1 (четырехэтажный на 140 мест) - проживание в номерах по 2/2-3 человека в номере. В каждом блоке 2/2 и 3-х местных номерах имеется санитарная комната - раковина, душ и туалет.
Корпус № 5 (одноэтажный на 50 мест) - проживание по 3-5 человек в номере. В корпусе находится 2 блока с достаточным количеством душевых, комнат гигиены, туалетов, умывальников.
В каждом корпусе имеются гладильные комнаты и камеры хранения для вещей (чемоданов). Дети в корпусах распределяются по номерам согласно гендерному признаку. Распределение по отрядам осуществляется по возрасту. В каждом отряде по 25 человек и по 2 педагога (воспитатель и вожатый).
Питание организовано в отдельно стоящей столовой. Разработано комплексное, полноценное меню, осуществляется качественное, сбалансированное 5-разовое питание. В залах столовой установлены кондиционеры. Обслуживание осуществляется официантами.
Инфраструктура:
Библиотека
Медпункт
Открытая эстрада со сценой
Киноконцертный зал
Прачечная
Столовая
Детское кафе.
Развлечения:
беседки, отрядные места
демонстрация кинофильмов
киноконцертный зал
концертные программы
танцевальный зал
малые формы, качели, детские игровые площадки.
Спорт:
теннисный корт
открытые площадки: баскетбольная, волейбольная
поле для мини-футбола, футбольное поле
стадион с трибунами
столы для настольного тенниса
площадка для игры в шахматы
спортивный инвентарь.
Весь комплекс спортивно-оздоровительных объектов имеет достаточное освещение для проведения соревнований в вечернее время.
Пляж галечный, собственный, первая линия. Расстояние до пляжа: 50 м - 100 м. Пляж оборудован:
душевые
туалеты
кабинки для переодевания
лежаки
медицинский пост
навесы-тенты
спасательный пост.
Оздоровление основано на преимущественном использовании уникальных природных лечебных факторов:
ландшафтотерапия: воздействием природной красоты
талоссотерапия: морской климат и морские купания
аэротерапия, гелиотерапия: солнечные ванны
спелеотерапия для лечения бронхо-легочной системы и заболеваний кожи (для детей)
физкультура и терренкур.
Охранный комплекс оборудован: КПП, видеокамерами на территории и пунктом наблюдения. Происходит ежедневное информирование ЕДДС по количеству детей и сотрудников ДОЛ, (наличие списка сотрудников лагеря, наличие списка детей, находящихся в лагере). Организован пропускной режим.
В наличие устойчивая телефонная связь с дежурными служб ОВД, УГЗ, пожарной службы, службы водоснабжения, газоснабжения, энергоснабжения, между постами охраны и руководством образовательной организации, между охраной и правоохранительными органами.
Корпуса ДОЛ оборудованы системой пожарной сигнализации. Медицинский корпус расположен в отдельно стоящем здании.
Вся территория лагеря и жилые комнаты радиофицированы на местную трансляцию, на территории лагеря установлено беспроводное соединение с Интернетом Wi-Fi. Охранный комплекс лагеря оборудован: КПП, видеокамерами и пунктом наблюдения.
Хозяйственные постройки лагеря отделены от основной территории забором.
Партнерская поддержка - Администрация ЗАТО города Заречного Пензенской области, Департамент образования ЗАТО города Заречного Пензенской области, Департамент культуры и молодежной политики ЗАТО города Заречного Пензенской области, Комитет по физкультуре и спорту ЗАТО города Заречного Пензенской области, образовательные организации и учреждения дополнительного образования, учреждения спорта и культуры, МБУ «Информационно-методический центр системы образования города Заречного» - отдел сопровождения дошкольного, школьного и дополнительного образования, Администрация ООО «Пансионат с лечением «Приморский».
Трансферт детских групп - группа детей сопровождается руководителем смены, педагогами, медицинскими работниками. Железнодорожный переезд по маршруту (Пенза-I – Анапа/Новороссийск и обратно) организуется:
вагонным участком Куйбышевского филиала железнодорожного агентства ОАО «Федеральная пассажирская компания».
Пензенским производственным участком ОАО «РЖД».
региональной дирекцией железнодорожных вокзалов и станцией Пенза-I ОАО «РЖД».
Пензенским линейным отделом МВД России на транспорте, санитарно-контрольным пунктом ст. Пенза-I.
Горячее питание в пути организовано в вагонах-ресторанах общества с ограниченной ответственностью «Евразия групп».
Страхование детей по железной дороге осуществляется «Страховым обществом ЖАСО».
Страхование жизни и здоровья детей на время пребывания в лагере - САО «ВСК» Пензенского филиала.
Экскурсионное обслуживание осуществляется через ООО «Золотой Овен» (г. Геленджик). Организуются различные экскурсии по достопримечательностям курорта, входящего в состав Геленджикской группы.
Информационно-методическое обеспечение программы:
в период подготовки к функционированию ДОЛ «Приморский» велась целенаправленная работа по подбору, приобретению и накоплению разработок передового отечественного и международного опыта. Для достижения цели и задач данной смены были использованы научно-методические материалы, созданные в разные годы лучшими теоретиками и практиками в сфере организации отдыха детей, а также актуализированный и обобщенный специалистами МАОУ ДО ДТДМ опыт организаторов лагерей различного типа города Заречного за период с 1966 по 2015 год. Изучались материалы из публичных информационных услуг в сети Интернет. В подготовительный период были выпущены презентационные пособия, организованы методические занятия для педагогов ДОЛ «Приморский», разработана оценка освоения пяти компонентов деятельности детей, система личностного роста и рейтинга деятельности участников смены, сценарии и разработки, правила игр. Для организации работы смены были использованы ИКТ, медиасредства. Методическое обеспечение осуществляет руководитель смены совместно с административным аппаратом и методической службой МАОУ ДОД ДТДМ, проводит установочные семинары для всех педколлектива. В методическом кабинете в открытом доступе энциклопедии, методическая литература, разработки для проведения общелагерных мероприятий и отрядной работы, есть возможность получать информацию в библиотеках города, через Интернет. Постоянно обновляется фонд методической литературы и художественной литературы.
Методическое обеспечение:
нормативно-правовые документы;
программа лагеря, план деятельности смены (план-сетка), планы отряда на день;
должностные инструкции всех участников процесса;
коллективные, групповые формы работы, в основе которых лежит методика КТД;
игра как способ организации оздоровительной и творческой деятельности;
индивидуальные формы работы, направленные на помощь ребенку в оздоровлении.
подбор методических рекомендаций и разработок по организации летнего отдыха, воспитательной и творческой работе в соответствии с планом работы;
проведение ежедневных планёрок;
разработка системы отслеживания результатов и подведения итогов.
Информационно-содержательное обеспечение –
для освещения подготовки программы «Маршруты моих побед» и для размещения отчетных материалов по реализации данной программы использованы современные информационно-коммуникационные технологии и медиасредства:
www.zarobr.ru (в разделе «Организация ДОЛ»).
http://zdtdm.ucoz.ru (сайт МАОУ ДОД ДТДМ в разделе «Летняя оздоровительная кампания» - ДОЛ «Приморский»).
https://www.youtube.com/user/innaPro22 (канал Студии «Автор» МАОУ ДОД ДТДМ).
Информационный проект «Молодёжка.ру» http://vk.com/juniorru и др. открытые группы в социальной сети «В контакте».
Статьи и дайджесты в печатных средствах массовой информации – газетах: «Заречье», «Мой город», «Четвёртое измерение» будут размещены в подготовительный и постлагерный период.
Видеосюжеты и дайджесты о программе, реализуемой в ДОЛ «Приморский», демонстрировались в выпусках новостей, программах «Доброе утро, Заречный!», «Вопросы есть?», «Прямая линия» ОАО Телерадиокомпания «Заречный», программах студии «Автор» МАОУ ДО ДТДМ «Лестница».
Информация о программе, реализуемой в ДОЛ «Приморский», транслировалась в новостных выпусках, прямом эфире на «Радио Заречный» (частота 103,3 FM).
Фотоматериалы и архив о проводимых сменах выложены на сайтах Департамента образования, Департамента культуры и молодежной политики, Администрации города, в социальных сетях.
Организационно-стимулирующее обеспечение -
реализация программы «Маршруты моих побед» стала возможной через выполнение плановой, организационной, коммуникационной и аналитической деятельности, т.е. всего регламента организации отдыха и оздоровления детей.
Стимулирующее обеспечение - сувенирная и наградная продукция (призовой фонд): банданы, футболки с символикой, календарики, значки, CD-R диски с фотоматериалами смены и пр. сувенирная продукция для участников смены, призы и награды для стимулирования - грамоты, сертификаты, медали, благодарственные письма родителям и педагогическому персоналу. Вся наглядная информация смены выполнена в соответствии с тематикой программы и спецификой лагеря. Наглядность в ДОЛ отражает информацию о содержании и структуре программы смены, структурном словарике смены и др. Все участники программы получают в конце смены фирменную флэшку со всем медиа-архивом смены и работами детей.
Кадровое обеспечение – компетентный педагогический отряд детского оздоровительного лагеря «Приморский», прошедший обучение в рамках реализации летней оздоровительной кампании с учетом приоритетных направлений деятельности ДОЛ загородного типа.
Педагогические условия:
отбор педагогических средств с учетом возрастных и индивидуальных особенностей, способствующих успешной самореализации детей.
организация различных видов деятельности.
добровольность включения детей в организацию жизни лагеря.
создание ситуации успеха.
систематическое информирование о результатах прожитого дня.
организация различных видов стимулирования.
Волевые усилия - мотивация педагогического отряда.
Канцелярские товары:
канцелярские принадлежности в достаточном количестве, согласно заявке руководителя смены, педагогов-организаторов, воспитателей и педагогов дополнительного образования.
Спортивно-игровой инвентарь:
мячи для футбола, волейбола, баскетбола и др., сетки, скакалки, шашки, шахматы, ракетки, шарики, наборы для игры в городки, русскую лапту, обручи, передвижные столы для игры в настольные теннис, комплекс тренажеров.
Туристическое снаряжение:
палатки-кухни, палатки-душевые, палатки различной вместимости (от 2-х до 15-ти), туристические коврики, спальные мешки, рюкзаки туристические различного литража, тенты, кухонный инвентарь (туристические примусы, котелки, таганок, тарелки, ложки, вилки, кружки), раскладные столы, стулья, фонарики туристические, комплекты веревок и карабины для проведения «Веревочного курса», «Полосы препятствий», страховочный инвентарь, пневматические винтовки «ИЖ-38», «МР-512», мишени биатлонные, мишени стрелковые № 6, № 7, противогазы разных размерных рядов, костюмы ОЗК, макеты автоматов Калашникова.
Техническое оборудование:
необходимый набор офисной техники: компьютеры, ноутбуки, принтеры лазерные, принтер цветной, сканер, ксерокс, многофункциональные устройства, видеопроектор, экран, флип-чарты, навигаторы GHS, музыкальная, световая, медиа, фото-видео аппаратура, флэш-накопители, компакт-диски DVD-R, DVD-RW, CD-R, CD-RW.
Печатная продукция:
буклеты ДОЛ «Приморский», памятки для детей и родителей, инструкции, информационно-методические сборники и пособия, структурный словарик смены, дневники настроения, путевки в лагерь.
Расходные материалы:
материалы для оформления лагеря, организации работы в отрядах и творчества детей, материалы для создания антуража смены, настольные и дидактические игры, набор медикаментов в соответствии с рекомендациями.
Методическая литература: игры, конкурсы, сценарии, викторины, праздники и т.д.
КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Развитие и оздоровление участников программы в значительной мере зависит от знаний, умений и подготовленности к работе тех взрослых, которые организуют жизнедеятельность детей, подростков и молодежи в каникулярное время. Необходимость постоянного профессионального роста работников детских оздоровительных лагерей обусловлена непрерывным развитием сферы образования. Внедрение современных форм, переработка содержания, технологий и методов работы в лагерях всех типов требует инновационного подхода, использования дополнительных потенциалов, гибкости в принятии решений и оперативности в поиске актуальной информации
Программу ДОЛ «Приморский» реализует педагогический коллектив, который осуществляет демократическое, стимулирующее руководство участниками оздоровительного отдыха и берёт на себя ответственность за:
осуществление идеи гуманистической педагогики сотворчества;
чёткость целей и задач, знание современных методов, приёмов, форм работы с детьми, эффективные средства организации педагогического труда, психологические, возрастные и половые особенности детей разных возрастов;
осуществление программы деятельности «Маршруты детских побед» в полном объёме;
личностный рост и всестороннее развитие участников детского оздоровительного отдыха, улучшение их здоровья, повышение дисциплины и ответственности;
решение педагогических проблем и осуществление постоянного обмена информацией, взаимное сотрудничество и помощь в решении данных проблем;
владение способностью контролировать ситуацию не столько за счёт властных полномочий, а за счёт авторитета, обаяния, высокого личного рейтинга в детской среде;
личный пример здорового образа жизни;
создание социальной атмосферы сотворчества, содружества в коллективе взрослых и детей, возможность участия детей в самоуправлении в рамках их полномочий.
Подготовка кадров для работы с временным детским коллективом – это особый вид обучения, учитывающий быстро меняющиеся потребности детей; обеспечивающий возможность создания условий для физического, эмоционального, духовного развития ребенка, интеллектуального прогресса личности, направленной на демонстрацию образцов социального поведения, позитивного отношения к действительности.
Наша основная миссия – активный отдых и оздоровление детей.
Наше кредо – личностно-ориентированный подход, творческая атмосфера, оздоровительная направленность отдыха.
ДОЛ «Приморский» – это четкая организация, широкий выбор деятельности, подвижные и спортивные игры, весомое оздоровительное воздействие на ребенка.
ДОЛ «Приморский» – это атмосфера психологического комфорта, творчества и стремление раскрыть лучшие способности ребенка.
ДОЛ «Приморский»– это самореализация, самоорганизованность и умение действовать сообща в дружеской обстановке.
ИНФОРМАЦИЯ О ПОДГОТОВКЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ
ДОЛ «ПРИМОРСКИЙ»
Формирование и подготовка педагогических кадров для работы в летний период производится на базе МАОУ ДОД ДТДМ.
Категории педагогических работников:
руководитель смен;
воспитатели;
педагоги дополнительного образования;
педагоги-организаторы;
инструкторы по физической культуре, плаванию;
вожатые.
Цель подготовки педагогических кадров ДОЛ «Приморский»:
развитие компетенций организаторов отдыха, оздоровления и занятости детей, подростков и молодежи в рамках реализации летней оздоровительной кампании с учетом приоритетных направлений деятельности ДОЛ различного типа.
Задачи:
формирование единого информационного поля участников о современных подходах к организации каникулярного отдыха детей;
согласование имеющихся профессиональных представлений организаторов летнего отдыха о содержании и механизмах педагогической деятельности в условиях лагеря;
сопоставление различных приемов и методов реализации педагогических программ;
оказание методической и консультационной помощи представителям конкретных детских оздоровительных лагерей.
Формы проведения:
лекции;
инструктажи;
презентации;
индивидуальные и групповые консультации.
ОСНОВНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ КАДРОВ
С февраля 2015 года осуществлялась подготовка и консультирование ответственных лиц, специалистов, осуществляющих подготовку информации, оформление документов, заявлений, журналов регистрации обращений, прием, консультирование и информирование граждан по предоставлению муниципальной услуги «Выделение путевок в летние оздоровительные лагеря и прием в детские оздоровительные лагеря детей в каникулярное время».
Особое внимание при подготовке к летней оздоровительной кампании – 2015 года было уделено обучению педагогических кадров. Для подготовки и повышения профессиональной компетентности административно-управленческого аппарата ДОЛ, прочих педагогических кадров для работы в течение летней оздоровительной кампании 25-26 марта 2015 года проведен городской инструктивно-методический семинар для организаторов летнего отдыха детей, подростков и молодежи «Педагогика каникул: формула качества». К проведению данного семинара подключились различные социальные институты, были освещены вопросы по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия летней оздоровительной кампании, соответствия учреждений санитарным правилам, пожарной безопасности, организации питания, безопасности перевозок детей автомобильным и железнодорожным транспортом. Цель данного семинара: определение приоритетных направлений деятельности ДОЛ различного типа в рамках реализации летнего отдыха детей и подростков. Задачами семинара стали: формирование единого информационного поля участников семинара о современных подходах к организации каникулярного отдыха детей; согласование имеющихся профессиональных представлений организаторов летнего отдыха о содержании и механизмах педагогической деятельности в условиях лагеря; сопоставление различных приемов и методов реализации педагогических программ; оказание методической и консультационной помощи представителям конкретных детских оздоровительных лагерей.
В работе семинара были предусмотрены лекционные занятия, тренинги и игры, практикумы и консультации, а также произошел активный обмен опытом участников, была предоставлена возможность демонстрации собственных педагогических достижений. Представители надзорных органов осветили целый ряд вопросов нормативно-правового регулирования деятельности лагерей различного типа. Для участников семинара были созданы условия для плодотворной работы, оформлены помещения для проведения практических занятий и тематических лекций, организованы дайджест информационных материалов и кофе-пауза в перерывах между учебными занятиями. Все участники семинара получили информационно-методические сборники, которые понадобятся в работе, как начинающим, так и опытным организаторам летней оздоровительной кампании г. Заречного. Семинар позволил повысить квалификацию организаторов отдыха, подготовить их к работе, сплотить в команду и успешно интегрировать в нее новых участников. Произошло улучшение коммуникативных связей между участниками летней оздоровительной кампании г. Заречного.
16 апреля 2015 года на базе ДОЛ «Звёздочка» был проведен практико-ориентированный семинар «Разнообразие форм организации детского досуга: находки и перспективы (из опыта работы МАОУ ДОД ДТДМ)». Участникам семинара на творческих площадках предлагалось ознакомиться с опытом работы педагогов и методистов ДТДМ в организации досуга и на практике освоить новые методы обучения и развития способностей детей. Участники семинара – работники образовательных организаций области узнали в практической части семинара много новой и полезной для работы информации, а также по окончании семинара получили методические рекомендации в электронной форме и сертификат, подтверждающий полученные ими знания. Получены положительные отзывы о работе семинара.
Также был составлен банк данных на компетентных организаторов летнего отдыха 2015 года по вопросам охраны труда и техники безопасности, пожарно – технического минимума для их дальнейшего привлечения к обучению специалистами ФГКУ «Специальное управление ФПС № 22 МЧС России» и автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования учебного центра «Интеллект».
-
В течение апреля-мая 2015 года с целью формирования компетентности в области воспитательной работы с временным детским коллективом в ДОЛ «Приморский была реализована программа подготовки педагогических кадров (36 часов). В процессе обучения кадрового состава были освещены основные вопросы по организации воспитательной работы в условиях лагеря, включая работу в профильных сменах. Большое внимание было уделено охране жизни и здоровья детей; нормативно–правовым основам работы вожатого, воспитателя, методике организации тематических дней, мероприятий, дел в отряде и лагере, методике коллективно–творческой деятельности. Независимо от опыта и периода работы педагогов, планирующих принять участие в реализации программ ДОЛ, программа кадровой подготовки делится на два этапа: этап знакомства и самоопределения, и этап освоения игровой позиции. На этапе знакомства с программой и самоопределения педагоги освоили концептуальные подходы в вопросах построения своей деятельности в ДОЛ и параллельно познакомились с программой, реализуемой в ДОЛ «Приморский». Независимо от категории педагогов каждый из них на выходе с первого этапа имел чёткое понимание – на каких принципах и как выстроена программа, имел представление о механизме управления игровым процессом в рамках сюжетно-ролевого моделирования, обладал умениями и набором дидактического материала планируемого к использовании в деятельности. На втором этапе освоения игровой позиции для успешной работы в программе, независимо от категории, педагоги прошли подготовку через полное погружение в сюжет игровой модели. Данный этап проходил в рамках установочных семинаров и инструктивно-методического сбора сотрудников. По итогам этапа каждый участник программы сформировал представление о своей игровой позиции и возможных вариантах развития сюжета, продемонстрировать готовность усвоения дидактического материала, а также свои умения и навыки пройдя итоговое тестирование.
Вывод: Администрация МАОУ ДОД ДТДМ считает, что реализация такой системы работы с кадрами позволила обеспечить качественный уровень педагогов, работающих в сфере отдыха, оздоровления и занятости детей в летнюю оздоровительную кампанию 2015 года, их умение адекватно реагировать на изменяющуюся ситуацию в социальном заказе и создавать продуктивные модели собственной профессиональной деятельности, обеспечивающего достижения качества образования в его современном понимании.
ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ ВОСПИТАТЕЛЕЙ
ДОЛ «ПРИМОРСКИЙ»
Цель программы подготовки:
1) подготовка высококвалифицированных кадров, владеющих знаниями теоретических и методологических основ обучения, воспитания и развития детей, способных к успешной реализации педагогического процесса в организациях отдыха и оздоровления детей;
2) систематизация работы по совершенствованию организации отдыха и оздоровления детей;
3) повышение уровня профессиональной и организационно-методической компетентности специалистов, осуществляющих организацию отдыха и оздоровления для различных категорий детей.
Задачи:
совершенствование практических умений и навыков по организации разнообразной деятельности детей и подростков в условиях организаций отдыха и оздоровления;
отработка конкретных технологий педагогической деятельности, обучение их применению в различных ситуациях;
ориентация участников программы на самостоятельное проектирование программ деятельности (как индивидуальной, так и групповой) с последующей их реализацией;
развитие лидерских качеств и коммуникативных умений у участников реализации программы;
диагностирование профессиональной пригодности и перспектив профессионального роста вожатых и специалистов организаций отдыха и оздоровления детей.
Требования к уровню освоения содержания курса.
В результате изучения дисциплины слушатель должен:
Знать: нормативно-правовые основы работы педагога и воспитателя, включая вопросы охраны жизни и здоровья детей; педагогику временного детского коллектива; возрастные характеристики детей различных категорий и психолого-педагогические доминанты их развития; основные формы, методы и приемы организации отдыха и оздоровления детей по различным направлениям воспитания; логику развития смены, методику организации тематических дней и тематических смен; педагогические возможности игры; особенности организации самоуправления в организации отдыха и оздоровления детей.
Приобрести умения: конструктивные (осуществление целесообразного отбора содержания и методов работы с детьми разного возраста и различных категорий, разработка творческих воспитательных дел, коллективных творческих дел (КТД), игр и т.д.); организаторские (организация жизнедеятельности в отряде, работы группы, собственной педагогической деятельности); коммуникативные (наличие способов конструктивного взаимодействия в группах детей разного возраста);
Владеть: диагностическими навыками (диагностика индивидуальных особенностей личности, уровня развития коллектива и т.д.); проективными навыками (планирование коллективной и индивидуальной работы с детьми в отряде и группе, определение конкретных целей и задач, планирование собственной педагогической деятельности); технологиями организации отдыха и оздоровления детей различных категорий; технологией педагогического общения с детьми различного возраста и различных категорий. Программа обучения рассчитана на 36 часов.
Занятие 1. Вводное занятие: организация подготовки к работе в ДОЛ
Теория:
Особенности, задачи, формы подготовки к работе с детьми в лагере.
Организация учебных занятий. Тематика занятий, структура занятий.
Методическая папка-копилка по работе в лагере. Требования к оформлению.
Практика:
Знакомство. Деление на группы.
Тестирование «Склонность к работе воспитателя».
Открытие «Банка игр».
|
