Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 3» г.Енисейска
663184, г. Енисейск, Красноярский край, ул. Ленина 102 т.8 (39195)2-23-06
e-mail:mousosh_102@mail.ru
СОГЛАСОВАНО:
Председатель Управляющего совета
_____________О.А. Носкова
«___» __________ 2013 г.
|
УТВЕРЖДАЮ:
И.о. директора МБОУ СОШ №3
___________ С.В.Тараторкина
«_____»__________ 2013г
|
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 3»
г. Енисейска Красноярского края
(МБОУ СОШ № 3)
Публичный отчет
за 2012-2013 учебный год
Енисейск, 2013
Публикация открытого отчета становится для школы обычной деятельностью. И все более очевидным становится тот факт, что активными участниками образовательного процесса должны стать те, кто имеет прямое отношение к жизни школы: родители, социальные партнеры и все, кому не безразлично, чем живет школа. Знакомство с отчетом позволит каждому получить интересующую информацию и осознать свою роль в развитии школы, получив основание для продолжения сотрудничества.
Информационная карта образовательного учреждения
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3» города Енисейска имеет юридический адрес: 663180, Красноярский край, город Енисейск, улица Ленина,102. Сайт:http://lehrer.3dn.ru Эл.почта: mousosh_102@mail.ru.
Учредитель – отдел образования администрации города Енисейска.
Воспитательно-образовательная деятельность осуществляется на основании лицензии (А № 0001130), свидетельства о государственной аккредитации (ОП 019554).
Тип учреждения – общеобразовательное учреждение.
Вид учреждения – средняя общеобразовательная школа.
МБОУ СОШ №3 работает по шестидневной неделе для 2-11 классов и по пятидневной неделе для 1 классов. Школьные занятия начинаются в 8 часов 30 минут. Длительность уроков – 45 минут (2-11 класс) и 35 минут в 1 классе. Продолжительность недельной нагрузки соответствует санитарным нормам: 1кл. – 21 час, 2 – 4 кл.– 26 часов, 5 кл. – 32 час, 6 кл. – 33 часа, 7 кл. – 35 часа, 8-9 кл. -36 часов, 10-11 класс — 37 часов. Формы получения образования – очная, индивидуальное обучение на дому детей (1 чел.) Учебные занятия проводятся в две смены. Продолжительность учебного года: 33 недели для 1-го класса и 34 недели для 2-4-х классов, 35 недель для 5-11 классов.
Структурное подразделение школы - учебно-консультационный пункт (далее УКП), 60 учащихся 10-12 группах. Продолжительность учебного года при очно-заочной форме обучения составляет 36 недель.
Управление школой осуществляется в соответствии с законодательством РФ, РК и Уставом школы на принципах демократичности, открытости, свободного развития личности, а также на основе сочетания принципов самоуправления и единоначалия. Органы самоуправления действуют согласно разработанной и утвержденной в школе нормативно-правовой базе.
Школа создает все необходимые предпосылки, условия для получения качественного, доступного образования детям.
Численность обучающихся в школе на конец учебного года: 341 человек (314– общеобразовательная школа, 27 – УКП)
Структурная модель школы
Количество классов- 14 (общеобразовательных), 3 группы УКП
I ступень - начальная школа - 8 классов (188 учеников)
II ступень - основная школа - 4 класса (91 учеников)
III ступень - средняя (полная) школа - 2 класса (35 ученика), 3 группы УКП (27 учащихся).
В программе развития образовательного учреждения определены цель и задачи школы.
Методическая тема школы на 2012-2013 уч.г.: «Создание образовательной среды, обеспечивающей доступность качества образования для всех категорий детей»
Цель: непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителей в организации работы с разноуровневым контингентом детей; обеспечение роста профессиональной компетентности учителей школы как условие реализации целей развития личности учащихся.
Приоритетные направления
|
Задачи школы
|
Введение ФГОС в начальной школе.
|
-повышать квалификацию педагогов, администрации школы,
-организовать систему мониторинга, результатов освоения основной образовательной программы в рамках ФГОС начального общего образования;
- привлекать общественные институты оценки качества образования (доклады по реализации программы развития школы)
|
Повышение качества образования
|
-внедрять эффективные технологии: «Развитие критического мышления через чтение и письмо», «Технология индивидуальных образовательных траекторий» (ТИОТ), « Способ диалектического обучения»
-модернизировать рейтинговую систему обучения в старшей школе
-усилить воспитательный потенциал школы, обеспечить индивидуальное педагогическое сопровождение учащихся
|
Совершенствование форм работы с одаренными детьми.
|
-осуществлять научно-методическое, экспертно-аналитическое и информационное сопровождение работы с одаренными школьниками через участие в соревнованиях, конкурсах, олимпиадах, интенсивных школ,
-совершенствовать систему работы в школе с портфолио учащегося
|
Повышение уровня научно-теоретической подготовки и мастерства учителя
|
-совершенствовать профессиональную компетентность учителей,
-совершенствовать систему работы с портфолио учителя,
-вести мониторинг достижений учителя в рамках реализации программы сопровождения педагогов в меж аттестационный и аттестационный период
|
Воспитание культуры здорового образа жизни, обеспечение индивидуального подхода, минимизирующего риски для здоровья в процессе обучения.
|
-совершенствовать систему мониторинга здоровья, питания учащихся
-увеличить количество участников ФСК «Атлант»
-внедрять здоровьесбергающие технологии в образовательный процесс
|
Обновление школьной инфраструктуры
|
-развивать дистанционное образование
-оснастить учебные кабинеты современным оборудованием и учебно-методическими материалами,
-привести в систему работу программы «Электронный журнал» в рамках рейтинговой системы обучения
-создать комфортную школьную среду
|
Расширение самостоятельности школы
|
-развивать взаимодействие школы с организациями социальной сферы: учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга и др.
-внедрять новые финансово-экономические механизмы хозяйствования
|
Анализ состояния качества знаний, умений и навыков учащихся.
Организация образовательного процесса
Основными задачами организации учебного процесса в 2012-2013 учебном году были:
Приоритетные направления
|
Задачи
|
Повышение качества образования
|
- овладение всеми учащимися стандартами образования;
- успешное прохождение итоговой аттестации учащимися 11 класса и 12 группы УКП;
- успешное выполнение краевых контрольных работ учащимися 4-го класса;
- модернизация рейтинговой системы обучения в старшей школе;
-проведение мониторинга обученности учащихся школы
|
Совершенствование формы работы с одаренными детьми.
|
- осуществление научно-методического, экспертно-аналитического и информационного сопровождения работы с одаренными школьниками через участие в соревнованиях, конкурсах, олимпиадах, интенсивных школ;
|
Цели, содержание и методы реализации процесса обучения и воспитания определялись основными образовательными программами по всем предметам учебного плана, разработанными на основе государственных образовательных стандартов.
Главным условием для достижения этих целей являлось включение каждого ребёнка на каждом учебном занятии в деятельность с учётом его возможностей и способностей. Достижение указанных целей обеспечивалось поэтапным решением задач работы школы на каждой ступени обучения.
Результаты деятельности школы, качество образования
Учебный план школы на 2012-13 учебный год для 1-2 классов был составлен на основе БУП ФГОС, для 3-11 классов - БУП 2004 года и сохранял в необходимом объеме содержание образования, являющееся обязательным на каждой ступени обучения. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами. Учебный план выполнен, учебные программы пройдены.
Учебный план рассчитан на 14 классов, из них на ступени начального общего образования -8 классов (1а, 1б, 2а, 2б, 3а, 3б, 4а, 4б), на ступени основного общего образования – 4 класса (5, 6, 7, 8), на ступени среднего (полного) общего образования – 2 класса (10, 11); 3 группы УКП.
Учебный план учебно-консультационного пункта составлен на основе примерного учебного плана вечернего (сменного) общеобразовательного учреждения (заочная форма обучения), разработанного на основе Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденного приказом Минобразования России от 9 февраля 1998 г. №322.
Продолжительность учебного года при заочной форме обучения составляет 36 недель.
Основой организации учебной работы по заочной форме являются: самостоятельная работа обучающихся, групповые консультации и зачеты. Учебные часы для групп равномерно распределяются в течение 3-х учебных дней.
Режим работы школы
Обучение в школе осуществляется в условиях 6-дневной учебной недели, 1 класс обучается по 5-ти дневной неделе. Формы получения образования – очная, индивидуальное обучение на дому детей (2 чел. Наумова С., 10 класс, Щефер Е., 3а класс).
Учебные занятия проводятся в две смены.
Продолжительность учебного года: 33 недели для 1-го класса и 34 недели для 2-4-х классов, 35 недель для 5-11 классов.
Продолжительность урока: в 1 классах – 35 минут, в 2-4, 5-11 классах – 45 минут; две перемены по 20 минут, три перемены по 10 минут. Учебная нагрузка не превышала максимальной в соответствии с нормативными требованиями.
В 2012-2013 учебном году обучалось 319(начало года), 314 (окончание года) учащихся.
Статистическая информация о численности учащихся, о распределении выпускников
Параметры статистики
|
2006-
2007
|
2007-
2008
|
2008-
2009
|
2009-2010
|
2010-2011
|
2011-2012
|
2012-2013
|
1.количество учеников, обучающихся на конец уч.г.
1.1 в начальной школе
1.2. в основной школе
1.3. в средней школе
|
265
65
123
77
|
241/64
69
116
57/64
|
202/57
94
93
15/57
|
212\54
95
117
0\54
|
261/25
148
95
18/25
|
286/27
165
89
32/27
|
314/19
188
91
35/19
|
2.выбытие
2.1. из начальной школы
2.2 из основной школы
2.2.3 из средней школы
|
17
8
8
1
|
21/20
7
11
3/20
|
7/20
4
3
0/20
|
9\13
6
3
0\13
|
38
6
3
8/21
|
28
7
8
11
|
25
15
7
3/18
|
3. количество учеников, прибывших в школу в течение года
3.1. в начальную школу
3.1в основную школу
3.2 в среднюю школу
|
10
5
4
1
|
16/24
7
7
2/24
|
11/8
6
5
0/8
|
11\15
6
5
0\15
|
20
3
4
1/12
|
10
3
4
3
|
20
8
11
1/8
|
4. не получили аттестата
4.1.Об основном общем образовании
4.2 О среднем образовании
|
0
0
0
|
0
0
0
|
0/4
0/4
|
0\1
2
0\1
|
0
0
0
|
0/2
0
0/2
|
1/2
0
1/2
|
5. количество учеников, оставленных на повторный год обучения.
5.1. в начальной школе
5.2 в основной школе
5.3 в средней школе
|
4
2
2
0
|
2
0
0
2
|
2
1
1
0
|
5
2
3
0
|
4
1
3
0
|
1
1
0
0
|
1
0
1
0
|
6. количество учеников, окончивших школу с аттестатом особого образца
6.1 в основной школе
6.2 в средней школе
|
0
0
0
|
1
0
1
|
0
0
0
|
1
1
0
|
0
0
0
|
1
0
1
|
0
0
0
|
7. количество учеников, не работающих и не учащихся по окончании
7.1 основной школы
7.2 средней школы
|
0
0
|
0
0
0
|
0
0
0
|
0
|
0
0
0
|
0
0
0
|
0
0
0
|
8. количество учеников, поступивших в ССУЗ
8.1 основной школы
8.2 средней школы (предварительно)
|
|
16
0
16
|
7
-
7
|
0
|
1
0
1
|
5
2
3/1
|
5
5
|
9. количество учеников, поступивших в ПТУ
9.1 основной школы
9.2 средней школы (предварительно)
|
|
8
8
0
|
1
-
1
|
0
|
3
2
1
|
4
4
0
|
1
1
|
10. количество учеников, работающих
10.1 основной школы
10.2 средней школы (предварительно)
|
|
0/40
0
0/40
|
1
-
1
|
0
|
3
0
3
|
3
0
3
|
|
11. количество учеников, поступивших в ВУЗ
11.1 основной школы
11.2 средней школы (предварительно)
|
|
21/2
0
21/2
|
6
-
6
|
0
|
1
0
2
|
14/2
0
14/2
|
8
8
|
12. количество выпускников, поступивших в 10-ый класс нашей школы
12.1. выпускники нашей школы
12.2 выпускники других школ (предварительно)
|
|
12
12
0
|
0
0
0
|
23
22
1
|
13/5
|
18
18
|
0
|
(Таблица №1)
|
