МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Крымский федеральный университет имени В. И. Вернадского»
МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С.И.ГЕОРГИЕВСКОГО
(наименование структурного подразделения)
Медицинская и фармацевтическая химия
(наименование кафедры)
«Утверждаю»
Первый заместитель директора
по учебно-методической работе
Медицинской академии
имени С.И.Георгиевского
_________________И.Л.Кляритская «___» ___________20___ года
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Фармацевтическая химия
(наименование дисциплины)
по направлению подготовки (специальности)
33. 05. 01 «Фармация»
(шифр и наименование направления подготовки)
Квалификация выпускника – провизор
Симферополь 2016
Рабочая программа по фармацевтической химии для обучающихся по направлению подготовки (специальности) 33. 05. 01 «Фармация»
Программа составлена в соответствии с ФГОС ВО, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1037 от 11.08.2016 г.,
и учебного плана по направлению подготовки (специальности) 33. 05. 01 «Фармация»
Разработчики:
Бородина Наталья Ивановна, к.б.н., доцент
Рак Татьяна Николаевна, к.фарм.н., ассистент
Наумова Наталья Валентиновна, ассистент
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры медицинской и фармацевтической химии.
Протокол от «30» августа 2016 г. № 7
Заведующий кафедрой медицинской
и фармацевтической химии
______________________ Кацев А.М.
(подпись) (Ф.И.О.)
Согласовано с цикловой методической комиссией по «Фармации» Медицинской академии имени С.И.Георгиевского (структурного подразделения)
Протокол от «14» сентября 20 16 г. № 1
Председатель ________________________ Тихонова С.А.
(подпись) (Ф.И.О.)
1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения ОПОП ВО
- раскрыть методологию создания, оценки качества, стандартизации и безопасности лекарственных средств на основе общих закономерностей химико-биологических наук, их частных проявлений и истории применения лекарств в соответствии с прикладным характером фармацевтической химии, для выполнения профессиональных задач провизора;
- планировать анализ лекарственных средств в соответствии с их формой по нормативным документам и оценивать их качество по полученным результатам готовить реактивы эталонные, титрованные и испытательные растворы,
- проводить контроль, проводить установление подлинности лекарственных веществ по реакциям на их структурные фрагменты;
- определять общие показатели качества лекарственных веществ: растворимость, температуру плавления, плотность, кислотность и щелочность, прозрачность, цветность, золу, потерю в массе при высушивании;
- устанавливать количественное содержание лекарственных веществ в субстанции и лекарственных формах;
- проводить испытания на чистоту лекарственных веществ и устанавливать пределы содержания примесей химическими и физико-химическими методами;
- выполнять анализ и контроль качества лекарственных средств аптечного изготовления в соответствии с действующими требованиями.
2. Место дисциплины (модуля) в структуре оПоп ВО
Данная дисциплина относится к базовой части Блока 1 программы специалитета.
Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:
-Общая и неорганическая химия
Знания:
- правил техники безопасности работы в химической лаборатории;
- о периодической системе Д.И. Менделеева;
- о химической связи;
- о фармакологической активности и токсичности от положения элемента в периодической системе;
- о химических свойств элементов и их соединений.
Умения:
- определять тип химической связи;
- прогнозировать реакционную способность химических соединений в зависимости от положения в периодической системе;
- собирать простейшие установки для проведения лабораторных исследований.
Навыки:
- овладения техникой химических экспериментов, проведения пробирочных реакций;
- работы с химической посудой и простейшими приборами;
- Физическая и коллоидная химия
Знания:
- основ фазовых и физических состояний полимеров, возможности их изменений с целью использования в фармации;
- основных свойств высокомолекулярных веществ, факторов, влияющих на застудневание, набухание, тиксотропию, синерезис, коацервацию, пластическую вязкость, периодические реакции в механизме приготовления различных лекарственных форм;
Умения:
- пользоваться физическим, химическим оборудованием, компьютеризированными приборами;
- измерять физико-химические параметры растворов.
- проводить элементарную статистическую обработку экспериментальных данных в химических экспериментах.
Навыки:
- овладения методами статистической обработки экспериментальных результатов в химических исследованиях;
- овладения методик измерения значений физических величин;
- практического использования приборов и аппаратуры при физическом анализе веществ.
- Органическая химия
Знания: теорию строения органических соединений; научные основы классификации, номенклатуры и изомерии органических соединений; основы стереохимии; особенности реакционной способности органических соединений; характеристику основных классов органических соединений: углеводороды (включая алканы, алкены, алкадиены, алкины, циклоалканы, арены), их строение и свойства; галогенопроизводные, гидроксипроизводные (спирты и фенолы), оксосоединения (альдегиды, кетоны и фенолы), карбоновые кислоты и их функциональные производные, амины, азо- и диазосоединения, гетерофункциональные соединения (гидрокси-,оксо- и аминокислоты), углеводы, изопреноиды, гетероциклические соединения, алкалоиды; основы качественного анализа органических соединений;
Умения: обосновывать и предлагать качественный анализ конкретных органических соединений.
Навыки: владеть важнейшими навыками по постановке и проведению качественных реакций с органическими соединениями; методиками подготовки лабораторного оборудования к проведению анализа и синтеза органических соединений; навыками по проведению систематического анализа неизвестного соединения.
- Аналитическая химия
Знания: основные законы, лежащие в основе аналитической химии; основные положения теории ионных равновесий применительно к реакциям кислотно-основного, окислительно-восстановительного, осадительного и комплексонометрического характера; методы и способы выполнения качественного анализа, методы, приемы и способы выполнения химического и физико-химического анализа для установления качественного состояния и количественных определений; методы обнаружения неорганических катионов и анионов; методы разделения веществ (химические, хроматографические, экстракционные);
Умения: строить кривые титрования и устанавливать на их основе объемы титранта, затрачиваемые на каждый компонент смеси; проводить разделение катионов и анионов химическими и хроматографическими методами; проводить лабораторные опыты, объяснять суть конкретных реакций и их аналитические эффекты, оформлять отчетную документацию по экспериментальным данным; идентифицировать предложенные соединения на основе результатов качественных реакций, а также данных УФ- и ИК-спектроскопии;
Навыки: владеть простейшими операциями при выполнении качественного и количественного анализа; техникой работы на физических приборах, используемых для качественного и количественного анализа (фотоколориметр,спектрофотометр, pH-метр, кулонометр, амперметр).
- Биологическая химия
Знания: химической природы и роли основных биомолекул, химических явлений и процессов, протекающих в организме на молекулярном уровне; магистральных путей метаболизма белков, аминокислот, нуклеиновых кислот, углеводов, липидов и основных нарушений их метаболизма в организме человека; основ биоэнергетики клетки; принципов биохимического анализа и клинико-биохимической лабораторной диагностики заболеваний; теоретических основы путей ферментативного превращения лекарств в организме.
Умения: использовать измерительное оборудование при выполнении биохимических исследований; определять содержание некоторых компонентов белкового, углеводного и липидного обмена в крови и биохимических жидкостях; определять количество белковых фракций в крови; оценивать информативность различных биохимических определений для анализа крови и мочи при некоторых патологических состояниях (сахарный диабет, патология печени, почек, сердца); определять по содержанию продуктов метаболизма ксенобиотиков в биологических жидкостях превращения данного лекарственного вещества в организме.
Навыки: владения некоторыми методами определения содержания аминокислот, белков, жиров, сахаров, которые используются в фарманализе и диагностике заболеваний.
- Микробиология
Знания: состава микрофлоры организма человека и ее значение; санитарно-показательных микроорганизмов воды, воздуха, почвы и их значение для оценки санитарного состояния окружающей среды; фитопатогенной микрофлоры и ее роли в порче лекарственного растительного сырья; микробиологических методов оценки качества лекарственных средств в соответствии с требованиями нормативных документов; целей и методов асептики, антисептики, консервации, стерилизации, дезинфекции; аппаратуры и контроля качества стерилизации; понятий о химиотерапии и антибиотиках; классификации антибиотиков по источнику, способам получения, химической структуре, спектру, механизму и типу действия; методов определения активности антибиотиков и чувствительности микробов к антибиотикам: основ учения об "инфекции", "инфекционной болезни"; видов инфекции; роли микробов в развитии инфекционного процесса; механизмов и путей передачи возбудителя; об "иммунитете" как невосприимчивости к инфекционным заболеваниям; принципов лабораторной диагностики, лечения и профилактики.
Умения: выполнять работу в асептических условиях, дезинфицировать и стерилизовать аптечную посуду, инструменты, рабочее место и др.; анализировать лекарственные препараты, лекарственное сырье; объекты окружающей среды, смывы с рук и посуды по показателям микробиологической чистоты; давать пояснения по применению иммунобиологических препаратов; определить чувствительности бактерий к антибиотикам.
Навыки: владения методом иммерсионной микроскопии микропрепаратов, умения анализировать микробиологическую чистоту и давать пояснения по применению иммунобиологических препаратов; санитарно-просветительской работы.
- Фармакология
Знания: основ медицинской деонтологии и психологии взаимоотношений врача и провизора, провизора и потребителя лекарственных средств и других фармацевтических товаров, при оказании первой медицинской помощи и уходе за больными и пострадавшими в чрезвычайных ситуациях; общих закономерностей фармакокинетики, фармакодинамики лекарственных средств; видов взаимодействия лекарственных средств и видов лекарственной несовместимости; особенностей фармакокинетики и фармакодинамики лекарственных средств у здоровых лиц и при патологии; особенностей фармакотерапии у новорожденных и пожилых лиц, беременных женщин; принадлежности лекарственных препаратов к определенным фармакологическим группам, фармакодинамики и фармакокинетики лекарственных препаратов, наиболее важных побочных и токсических эффектов, основных показаний и противопоказаний к применению.
Умения: определять группы лекарственных средств для лечения определенного заболевания и осуществлять выбор наиболее эффективных и безопасных лекарственных средств; прогнозировать и оценивать нежелательные лекарственные реакции, знать порядок их регистрации; определять оптимальный режим дозирования, адекватный лечебным задачам.
Навыки: принципов медицинской этики и деонтологии.
- Фармацевтическая технология
Знания: принципов и способов получения лекарственных форм, способов доставки; технологии изготовления лекарственных средств в условиях аптеки: порошки, водные растворы для внутреннего и наружного применения, растворы в вязких и летучих растворителях, глазные лекарственные формы, растворы для инъекций и инфузий, суспензии для энтерального и парентерального применения, эмульсии, водные извлечения из лекарственного растительного сырья, сложные комбинированные препараты с жидкой дисперсионной средой, мази, суппозитории; теоретических основ биофармации, фармацевтических факторов, оказывающих влияние на терапевтический эффект при экстемпоральном и промышленном производстве лекарственных форм; устройств и принципов работы современного лабораторного и производственного оборудования; основных тенденций развития фармацевтической технологии, новых направлений в создании современных лекарственных форм и терапевтических систем.
Умения: соблюдать этические и деонтологические принципы взаимоотношений в профессиональной деятельности с коллегами, медицинскими работниками и населением; соблюдать правила охраны труда и техники безопасности; выявлять, предотвращать (по возможности) фармацевтическую несовместимость; проводить расчет общей массы (или объема) лекарственных препаратов, количества лекарственны и вспомогательных веществ, отдельных разовых доз (в порошках, пилюлях, суппозиториях), дозировать по массе твердые, вязкие и жидки лекарственные вещества с помощью аптечных весов; дозировать по объему жидкие препараты с помощью аптечных бюреток и пипеток, а также каплями; выбирать оптимальный вариант технологии и изготавливать лекарственные формы.
Навыки: техники создания необходимого санитарного режима аптеки и фармацевтических предприятий; дозирования по массе твердых и жидких лекарственных веществ с помощью аптечных весов, жидких препаратов по объему; упаковки и оформления к отпуску лекарственных форм; приема изготовления всех видов лекарственных форм в условиях аптеки.
- Фармакогнозия
Знания: характеристики сырьевой базы лекарственных растений; общих принципов рациональной заготовки лекарственного растительного сырья и мероприятий по охране естественных, эксплуатируемых зарослей лекарственных растений; системы классификации лекарственного растительного сырья (химическая, фармакологическая, ботаническая, морфологическая); номенклатуры лекарственного растительного сырья и лекарственных средств растительного и животного происхождения, разрешенных для применения в медицинской практике; основных сведений о распространении и ареалах распространения лекарственных растений, применяемых в медицинской практике; основных групп биологически активных соединений природного происхождения и их важнейшие физико-химические свойства, пути биосинтеза основных групп биологически активных веществ; методов выделения и очистки основных биологически активных веществ из лекарственного растительного сырья; основных методов качественного и количественного определения биологически активных веществ в лекарственном растительном сырье, биологическую стандартизацию лекарственного растительного сырья; требований к упаковке, маркировке, транспортированию и хранению лекарственного растительного сырья в соответствии с нормативными документами; основных путей и формы использования лекарственного растительного сырья в фармацевтической практике и промышленном производстве.
Умения: определять лекарственное растительное сырье в цельном и измельченном виде с помощью соответствующих определителей; распознавать примеси посторонних растений при анализе сырья; определять запасы и возможные объемы заготовок лекарственного растительного сырья; проводить качественные и микрохимические реакции на основные биологически активные вещества, содержащиеся в лекарственных растениях и сырье (полисахариды, жирные и эфирные масла, витамины, сердечные гликозиды, сапонины, антраценпроизводные, фенилпропаноиды, кумарины, флавоноиды, дубильные вещества, алкалоиды); анализировать по методикам количественного определения, предусмотренным соответствующими нормативными документами, лекарственное растительное сырье на содержание жирных и эфирных масел, сердечных гликозидов, сапонинов, алкалоидов, антраценпроизводных, дубильных веществ, фенилпропаноидов, флавоноидов, кумаринов, витаминов и др.; проводить определение основных числовых показателей (влажность, зола, экстрактивные вещества) методами, согласно действующим требованиям.
Навыки: техники проведения качественных и микрохимических реакций на основные биологически активные вещества, содержащиеся в лекарственных растениях и сырье (полисахариды, эфирные масла, витамины, сердечные гликозиды, сапонины, антраценпроизводные, кумарины, флавоноиды, дубильные вещества, алкалоиды); использования химических, биологических, инструментальных методов анализа для идентификации и определения токсических, наркотических веществ и их метаболитовтехникой использования физико-химических, титриметрических, гравиметрических и хроматографических методов анализа лекарственного растительного сырья.
Дисциплина изучается на 3-5 курсах в 5-10 семестрах.
Коды компетенции (й)
|
Компетенция или содержание достигнутого уровня освоения компетенции
|
Результаты обучения
|
ПК-2
|
Способность к проведению экспертиз, предусмотренных при государственной регистрации лекарственных препаратов.
|
Знать: химические методы, положенные в основу качественного анализа ЛС; основные структурные фрагменты ЛВ, по которым проводится идентификация неорганических и органических ЛВ; общие и специфические реакции на отдельные катионы, анионы и функциональные группы; химические методы, положенные в основу количественного анализа ЛС; уравнения химических реакций, проходящих при кислотно-основном, окислительно-восстановительном, осадительном, комплексонометрическом титровании; принципы, положенные в основу физико-химических методов анализа ЛС; оборудование и реактивы для проведения химического анализа ЛС; требования к реактивам для проведения испытаний на чистоту, подлинность и количественного определения; оборудование и реактивы для проведения физико-химического анализа ЛВ. Уметь: взвешивать на аптечных и аналитических весах; измерять объемы жидкости с помощью мерных цилиндров, колб, бюреток, пипеток; выпаривать жидкости на водяной и песчаной бане; титровать с помощью пипетки и бюретки; измерять показатель преломления с помощью рефрактометра; измерять величину светопоглощения с помощью фотоколориметра и спектрофотометра; измерять угол вращения с помощью поляриметра; наносить пробы на хроматографическую пластинку или бумагу, готовить подвижную фазу, проводить хроматографирование и проявление; заполнять пикнометр; рассчитывать содержание вещества по результатам титриметрического или физико-химического анализа; выбирать реакции для проведения качественного анализа лекарственных веществ в соответствии с наличием в них определенных структурных фрагментов; интерпретировать результаты анализа лекарственных средств для оценки их качества.
Владеть: методами определения общих показателей качества фармацевтических субстанций: растворимость, температура плавления, плотность, кислотность и щелочность, прозрачность, цветность, зола, потеря в массе при высушивании; методиками проведения реакций для установления подлинности лекарственных средств по их структурным фрагментам; навыками интерпретации результатов УФ- и ИК-спектрометрии, хроматограмм ВЭЖХ и ГЖХ анализа для подтверждения идентичности лекарственных средств; методикой проведения тонкослойной и бумажной хроматографии лекарственных средств и интерпретации ее результатов; навыками проведения испытаний на чистоту лекарственных средств и установления пределов содержания примесей химическими и физическими методами; навыками приготовления реактивов, эталонных, титрованных и исследуемых растворов; навыками проведения количественного определения лекарственных средств в субстанции и лекарственных препаратах титриметрическими методами; навыками проведения количественного определения лекарственных средств в субстанции и лекарственных препаратах физико-химическими методами; навыками выполнения анализа и контроля качества лекарственных средств аптечного изготовления в соответствии с приказами МЗ РФ.
|
ПК-6
|
Готовность к обеспечению хранения лекарственных средств.
|
Знать: общие методы оценки качества ЛС, возможность использования каждого метода в зависимости от способа получения ЛС, исходного сырья, структуры ЛВ, физико-химических процессов, которые могут происходить во время хранения и обращения ЛС; факторы, влияющие на качество ЛС на всех этапах обращения; определение главных факторов в зависимости от свойств ЛВ (окислительно-восстановительных, способности к гидролизу, полимеризации и.т.д.); возможность предотвращения влияния внешних факторов на доброкачественность ЛС; инструкцию по оценке качества лекарственных средств, изготовленных в аптеках, нормы допустимых отклонений.
Уметь: проводить регистрацию результатов анализа, при выявлении неудовлетворительного
изготовления лекарственных форм; устанавливать причины и принимать меры по их устранению;
осуществлять контроль за соблюдением условий хранения, сроков годности воды очищенной, воды для инъекций, лекарственных форм индивидуального изготовления, внутриаптечной заготовки, концентратов, полуфабрикатов.
Владеть: правилами хранения воды очищенной и воды для инъекций, сроками годности лекарственных форм, внутриаптечной заготовки, полуфабрикатов и концентратов.
|
ПК-8
|
Готовность к своевременному выявлению фальсифицированных, недоброкачественных и контрафактных лекарственных средств.
|
Знать: цели и методы асептики, антисептики, консервации, стерилизации, дезинфекции; аппаратуру и контроль качества стерилизации.
Уметь: выявлять, предотвращать (по возможности) фармацевтическую несовместимость.
Владеть: навыками постадийного контроля качества при производстве и изготовлении лекарственных средств; правилами расчетов оптимальных технологических параметров ферментации и их корректирования; техникой проведения всех этапов иммобилизации и использования иммобилизованных биообъектов.
|
ПК-10
|
Способность к проведению экспертизы лекарственных средств с помощью химических, биологических, физико-химических и иных методов.
|
Знать: химические методы, положенные в основу качественного анализа ЛС; основные структурные фрагменты ЛВ, по которым проводится идентификация неорганических и органических ЛВ; общие и специфические реакции на отдельные катионы, анионы и функциональные группы; химические методы, положенные в основу количественного анализа ЛС; уравнения химических реакций, проходящих при кислотно-основном, окислительно-восстановительном, осадительном, комплексонометрическом титровании; принципы, положенные в основу физико-химических методов анализа ЛС; оборудование и реактивы для проведения химического анализа ЛС; требования к реактивам для проведения испытаний на чистоту, подлинность и количественного определения; оборудование и реактивы для проведения физико-химического анализа ЛВ; принципиальную схему рефрактометра, фотоколориметра, спектрофотометра, ГЖХ, ВЭЖХ. Уметь: взвешивать на аптечных и аналитических весах; измерять объемы жидкости с помощью мерных цилиндров, колб, бюреток, пипеток; выпаривать жидкости на водяной и песчаной бане; титровать с помощью пипетки и бюретки; измерять показатель преломления с помощью рефрактометра; измерять величину светопоглощения с помощью фотоколориметра и спектрофотометра; измерять угол вращения с помощью поляриметра; наносить пробы на хроматографическую пластинку или бумагу, готовить подвижную фазу, проводить хроматографирование и проявление; заполнять пикнометр; рассчитывать содержание вещества по результатам титриметрического или физико-химического анализа; выбирать реакции для проведения качественного анализа лекарственных веществ в соответствии с наличием в них определенных структурных фрагментов; интерпретировать результаты анализа лекарственных средств для оценки их качества.
Владеть: методиками проведения реакций для установления подлинности лекарственных средств по их структурным фрагментам; навыками интерпретации результатов УФ- и ИК-спектрометрии, хроматограмм ВЭЖХ и ГЖХ анализа для подтверждения идентичности лекарственных средств; методикой проведения тонкослойной и бумажной хроматографии лекарственных средств и интерпретации ее результатов; навыками проведения испытаний на чистоту лекарственных средств и установления пределов содержания примесей химическими и физическими методами; навыками проведения количественного определения лекарственных средств в субстанции и лекарственных препаратах титриметрическими методами; навыками проведения количественного определения лекарственных средств в субстанции и лекарственных препаратах физико-химическими методами; навыками выполнения анализа и контроля качества лекарственных средств аптечного изготовления в соответствии с приказами МЗ РФ.
|
ПК-14
|
Готовность к проведению информационно-просветительской работы по пропаганде здорового образа жизни и безопасности жизнедеятельности.
|
Знать: основы организации фармацевтической помощи (амбулаторно-поликлинической и стационарной) различным группам населения; основы организации лекарственного обеспечения амбулаторных и стационарных больных лекарственными средствами.
Уметь: соблюдать правила охраны труда и техники безопасности; обеспечить соблюдение правил промышленной гигиены, охраны окружающей среды, труда, техники безопасности.
Владеть: техникой создания необходимого санитарного режима аптеки и фармацевтических предприятий.
|
ПК-21
|
Способность к анализу и публичному представлению научной фармацевтической информации.
|
Знать: правила хранения химических реактивов, правила безопасной работы с химическими веществами, основы теории химического эксперимента при неорганическом синтезе, принципы органического синтеза и получения высокомолекулярных соединений, свойства химических соединений, правила их смешивания, методы качественного контроля химических процессов, методы количественного химического анализа, физические методы исследования, физико-химические методы анализа, методы разделения, концентрирования и очистки химических веществ и принципы их применения.
Уметь: планировать химический эксперимент, прогнозировать результаты эксперимента, анализировать полученные экспериментальные данные, интерпретировать полученные экспериментальные результаты, оценивать эффективность экспериментальных методов, описывать свойства полученных химических соединений, выбирать метод исследования, методику проведения эксперимента в соответствии с поставленными задачами.
Владеть: техникой эксперимента, приемами выполнения эксперимента по заданной либо выбранной методике, навыками планирования синтеза вещества с заданными свойствами, техникой составления схемы анализа объекта, приемами измерения физических величин с заданной точностью, приемами измерения аналитического сигнала; навыками работы на приборах и интерпретации экспериментальных данных.
|
ПК-22
|
Способность к участию в проведении научных исследований.
|
Знать: правила техники безопасности и порядок работы в химических лабораториях с реактивами и приборами; теоретические основы химических наук, современный уровень их развития.
Уметь: пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет для профессиональной деятельности; научно обосновывать наблюдаемые явления; уверенно ориентироваться в информационном потоке (грамотно использовать справочные данные и библиографию); определять и анализировать проблемы, планировать стратегию их решения.
Владеть: базовыми технологиями преобразования информации, текстовыми, табличными
редакторами, поиск в сети Интернет; навыками самостоятельной работы с учебной, научной и справочной литературой; вести поиск и делать обобщающие выводы; навыками безопасной работы в химической лаборатории, умением обращаться с химической посудой, реактивами, электрическими приборами; навыками составления алгоритма решения конкретных задач в профессиональной сфере.
|
3. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем ( по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
Виды контактной и самостоятельной работы
|
Всего часов
очная форма обучения
|
Общий объем дисциплины
|
684
|
Аудиторная работа, в том числе:
|
426
|
Лекции
|
114
|
Практические (семинарские)
|
312
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
258
|
4. Содержание дисциплины (модулей), структурированное по темам (разделам), с указанием отведенного на их изучение количества академических часов и видов учебных занятий
Таблица 4.1. Разделы дисциплины
№
п/п
|
Наименование разделов дисциплины
|
Всего часов
|
В том числе
|
Аудиторные занятия
|
Из них
|
Самостоятельная работа
|
лекции
|
Практические (семинарские)
|
1
|
Общая фармацевтическая химия
|
56
|
36
|
4
|
32
|
20
|
2
|
Фармацевтическая химия лекарственных препаратов неорганической природы
|
84
|
46
|
10
|
36
|
38
|
3
|
Фармацевтическая химия лекарственных препаратов органической природы
|
544
|
344
|
100
|
244
|
200
|
|
Итого по дисциплине
|
684
|
426
|
114
|
312
|
258
|
|
