Направление деятельности
|
Сроки
|
Продукт деятельности
|
Ответственный
|
2012-2013
|
2013-2014
|
2014-2015
|
Организационные основы для реализации программы
|
Разработать и принять программу развития ДОУ
|
+
|
|
|
Наличие программы развития
|
Разработчики программы
|
Утверждение программы на педсовете
|
+
|
|
|
Протокол педсовета
|
Заведующая МБДОУ №10
|
Провести родительское собрание с целью разъяснения концепции
|
+
|
|
|
Протокол родительского собрания
|
Старший воспитатель
|
Разработка локальных актов, регламентирующих деятельность учреждения
|
+
|
|
+
|
Наличие локальных актов
|
Заведующая МБДОУ №10
|
Внесение изменений в Устав
|
+
|
|
|
Пакет документов
|
Заведующая МБДОУ №10
|
Анализ реализации программы в конце учебного года
|
|
+
|
+
|
Протокол педсовета
|
Заведующая МБДОУ №10
|
Разработка учебных планов работы в соответствии с ФГТ
|
+
|
|
|
Планы работы
|
Старший воспитатель, воспитатели
|
Создать предметно-развивающую среду с учетом принципа интеграции образовательных областей
|
Изучение ФГТ к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования (№337 от 15.05 2010 п.3.1 требования к предметно-развивающей среде)
|
+
|
|
|
Протокол методсовета
|
Старший воспитатель
|
Семинары
|
|
+
|
|
Наличие материалов семинаров
|
Старший воспитатель, специалисты
|
Консультации
|
|
+
|
+
|
Наличие материалов консультаций
|
Старший воспитатель, педагоги
|
Смотр развивающей среды групп
|
+
|
|
|
Создание развивающей среды с учетом принципа интеграции образовательных областей
|
Воспитатели групп
|
Совершенствовать методическое сопровождение воспитательно - образовательного процесса (программное, материально - техническое)
|
Приобретение программы «Радуга», методических рекомендаций к ней в новой редакции, пополнение методической литературы, дидактических игр, пособий
|
+
|
+
|
+
|
Наличие программного обеспечения, методической литературы, пособий, игр
|
Старший воспитатель, воспитатели
|
Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье, обеспечить эмоциональное благополучие каждого ребенка
|
Продолжить работу по здоровьесберегающей программе «Быть здоровым здорово»!
|
+
|
+
|
+
|
Программа здоровья
|
Старшая медсестра, воспитатели групп
|
Совершенствовать физическое и эмоциональное благополучие детей посредством введения оздоровительных мероприятий
|
+
|
+
|
+
|
План оздоровительных мероприятий
|
Старшая медсестра
|
В целях воспитания осознанного отношения к своему здоровью систематически планировать беседы о здоровье
|
+
|
+
|
+
|
Календарно-тематическое планирование
|
Воспитатели групп, старшая медсестра
|
Определить перспективу дальнейшей работы по данному направлению
|
|
|
+
|
Новая программа по укреплению здоровья
|
Творческая группа
|
Организация совместных спортивных мероприятий с родителями
|
+
|
+
|
+
|
Конспекты
|
Воспитатели групп
|
Оформление информационных листов по вопросам здоровьесбережения
|
+
|
+
|
+
|
Информационные листы
|
Воспитатели групп
|
Размещение информации о работе ДОУ по вопросу сохранения здоровья на сайте
|
+
|
+
|
+
|
Материалы сайта
|
Воспитатели групп
|
Создание системы эффективного контроля за работой по здоровьесбережению
|
+
|
+
|
+
|
Материалы анализа и контроля
|
Заведующая, старший воспитатель, старшая медсестра
|
Обеспечить познавательно-речевое, социально-личностное, художественно-эстетическое и экологическое развитие детей
|
Создание благоприятных условий для комфортного пребывания детей в ДОУ (личностно-ориентированный подход, игровая деятельность, развлечения, гибкий режим дня)
|
+
|
+
|
+
|
Материалы анализа
|
Старший воспитатель
Воспитатели групп
|
Разнообразие форм воспитательно-образовательного процесса
|
+
|
+
|
+
|
Календарный план
|
Воспитатели групп
|
Организация дополнительных образовательных услуг:
– продолжить работу кружков в целях развития склонностей и интересов детей;
– организовать работу новых кружков, учитывая пожелания родителей воспитанников
|
|
+
|
+
|
Учебный план, планы кружковой деятельности
|
Старший воспитатель
Специалисты
Воспитатели групп
|
Совершенствовать в группах - экологический центр, познавательно-речевую зону, зону творчества для продуктивной деятельности, центр игры
|
+
|
+
|
+
|
Материалы анализа
|
Воспитатели групп
|
Создать условия для формирования у детей творческих способностей через игровую деятельность
|
+
|
+
|
+
|
Материалы анализа
|
Воспитатели групп
|
Обеспечить раннее выявление и комплексное коррекционное сопровождение детей с нарушениями речи
|
Обследование уровня речевого развития каждого ребенка
|
+
|
+
|
+
|
Журнал первичного обследования детей
|
Учитель-логопед
|
Представление детей с проблемами в развитии речи на ПМПК города
|
+
|
+
|
+
|
Протоколы ПМПК
|
Учитель-логопед, члены ПМПК
|
Составление индивидуальных планов коррекции речевых нарушений и вторичных отклонений в развитии познавательной сферы, поведения, личности
|
+
|
+
|
+
|
Речевая карта
|
Учитель-логопед
|
Подготовка к школьному обучению с учетом индивидуальных особенностей и возможностей каждого ребенка
|
+
|
+
|
+
|
Речевая карта
Календарное планирование
|
Учитель-логопед,
Воспитатели речевой группы
|
Проведение фронтальных подгрупповых индивидуальных занятий по коррекции речи
|
+
|
+
|
+
|
Планирование
|
Учитель-логопед
|
Проведение коррекционных часов, индивидуальной работы по заданию учителя –логопеда, соблюдение речевого режима
|
+
|
+
|
+
|
Планирование, тетради взаимосвязи с педагогами
|
Воспитатели речевой группы
|
Консультативно-методическая работа для воспитателей: семинары, практикумы, консультации, мастер-классы и т.п.
|
+
|
+
|
+
|
Годовой план
|
Учитель-логопед
|
Консультативно-методическая работа с родителями (лицами их заменяющими) (консультации, индивидуальные беседы, памятки, посещение занятий, практикумы и т.п)
|
+
|
+
|
+
|
Годовой план
|
Учитель-логопед
|
Совершенствовать профессиональное мастерство педагогов, в том числе по вопросам внедрения ФГТ
|
Изучение ФГТ к образовательной программе
|
+
|
|
|
Материалы семинара
|
Старший воспитатель
|
Написание образовательной программы в соответствии с ФГТ
|
+
|
|
|
Наличие образовательной программы
|
Творческая группа
|
Разработка системы планирования в соответствии с реализуемой программой и ФГТ
|
|
+
|
|
Планирование воспитательно- образовательного процесса
|
Старший воспитатель
Специалисты
Воспитатели групп
|
Повышение квалификации педагогов:
- аттестация;
– курсовая подготовка (по перспективному плану);
– взаимопосещения;
– самообразование;
– методическая работа в ДОУ
|
+
|
+
|
+
|
Аттестационные листы, копии свидетельства о прохождении курсов, план по самообразованию, протоколы
|
Старший воспитатель
Специалисты
Воспитатели групп
|
Мониторинг достижения детьми результатов освоения основной образовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГТ
|
+
|
+
|
+
|
Диагностические карты
|
Старший воспитатель
Воспитатели групп
|
Использование новых образовательных технологий:
– внести изменения в перспективные планы кружка по ОБЖ на основе программы «Безопасность» (Авдеевой Н.Н. и др.)
- проектной деятельности
- портфолио педагога и воспитанников
|
+
|
+
|
+
|
Перспективные планы
Проекты
Портфолио
|
Старший воспитатель
Воспитатели групп
|
Изучение новинок издательской и методической литературы с последующим обсуждением
|
+
|
+
|
+
|
Новинки методической литературы, подписные издания
|
Старший воспитатель
Специалисты
Воспитатели групп
|
Осваивать и внедрять в работу новые технологии, направленные на обновление учебно-воспитательного процесса, в том числе ИКТ
|
Приобретение дополнительного модема и подключение к сети Интернет в логопедическом кабинете
|
|
+
|
|
Пользование интернетом в логопедическом кабинете
|
Заведующая
Старший воспитатель
|
Создание электронных документов
|
+
|
+
|
+
|
Планирование Диагностика Портфолио детей и педагогов
Отчеты
|
Заведующая
Старший воспитатель
|
Оснащение ДОУ мульте медийным проектом
|
|
+
|
|
Наличие проектора
|
Заведующая
Старший воспитатель
|
Размещение информации о ДОУ на сайте
|
+
|
+
|
+
|
Материалы сайта
|
Заведующая
Старший воспитатель
|
Способствовать повышению компетентности родителей и их активности по взаимодействию с детским садом в вопросах воспитания и развития дошкольников
|
Вовлечение родителей в образовательный процесс:
– дни открытых дверей;
– посещение мероприятий;
– совместное проведение праздников
|
+
|
+
|
+
|
Годовой план
|
Заведующая
Старший воспитатель
Воспитатели групп
|
Привлечение родителей к управлению и развитию ДОУ:
– попечительский совет, участие в педсоветах, производственных совещаниях
|
+
|
+
|
+
|
Протоколы
|
Заведующая
Старший воспитатель
|
Внедрение активных форм работы с семьей
|
+
|
+
|
+
|
Материалы мастер-классов, круглых столов,
семинаров-практикумов,
консультаций
|
Старший воспитатель
Воспитатели групп
|
Информирование родителей об уровне развития здоровья детей.
|
+
|
+
|
+
|
Анализ заболеваемости
|
Педагоги, старшая медсестра
|
