МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ И ТЕХНОЛОГИЯ КОНСТРУКЦИОННЫХ МАТЕРИАЛОВ
Цель изучения дисциплины
|
Целью преподавания курса «Материаловедение» является - дать будущим специалистам знания и умения, позволяющие ориентироваться в современных конструкционных и инструментальных материалах, уметь выбирать материалы при проектно- конструкторской и производственно-технологической деятельности. На базе этих знаний уметь осуществлять контроль за соблюдением технологической дисциплины и правильной эксплуатацией транспортного и технологического оборудования.
|
Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
|
ОПК-3
|
Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины
|
Знать:
основные свойства современных металлических и неметаллических материалов:
закономерности и практические способы воздействия на механические свойства металлических сплавов путем изменения их химического состава и структуры;
классификацию, маркировку, механические свойства, режимы упрочняющей термической обработки и области применения сталей – основных материалов промышленности;
основные технологические процессы – литья, обработки давлением, сварки и обработки материалов резанием,
иметь представление о физической сущности явлений, происходящих в материалах в условиях производства и эксплуатации, их взаимосвязь со свойствами;
Уметь:
оценить поведение материалов и причины отказов деталей при воздействии на них различных эксплуатационных факторов;
правильно выбрать материал, назначить его обработку в целях получения заданной структуры и свойств, обеспечивающих высокую надежность и долговечность машин и механизмов;
Владеть:
навыками работы со справочной литературой и технической документацией;
навыками практического использования полученных знаний и умения.
|
Краткая характеристика учебной дисциплины (основные блоки и темы)
|
1 Материаловедение
1.1 Введение. Строение и структура материалов.
1.2 Основные свойства материалов.
1.3 Кристаллизация металлов
1.4 Основные виды диаграмм состояния двухкомпонентных систем.
1.5 Железоуглеродистые стали
1.6 Теория термической обработки сталей и сплавов
1.7 Технология термической обработки стали
1.8 Химико-термическая обработка стали (ХТО) и поверхностное упрочнение стали.
1.9 Цветные металлы и их сплавы
1.10 Неметаллические материалы
1.11 Порошковые, композиционные и керамические материалы
2 Технология конструкционных материалов
2.1 Литейное производство
2.2 Обработка металлов давлением
2.3 Сварочное производство
2.4 Обработка материалов резанием
|
Трудоемкость (ЗЕ/часы)
|
3/180
|
Форма итогового контроля знания
|
зачет с оценкой
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА И ТЕОРИЯ МАШИН И МЕХАНИЗМОВ – (ТМ И ТММ)
Цель изучения дисциплины
|
Целью преподавания теоретической механики и теории машин и механизмов является формирование у студентов научного мировоззрения и прививания навыков приложения его к конкретным задачам анализа простейшей формы движения материи - механического движения.
«Теоретическая механика и теория машин и механизмов» является основой для изучения последующих дисциплин, в которых используются знания механического движения (в т.ч. модуль 5 «механика»).
|
Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
|
ОПК-3
|
Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины
|
Знать:
- основы статики, кинематики, динамики;
- процедуру физического (механического) моделирования транспортных процессов;
- методологию построения моделей сложных систем, модели представления и обработки знаний;
- методы описания и исследования свойств механических систем,
Уметь:
- правильно формулировать сложную проблему;
- классифицировать систему, используемую для решения проблемы;
- разрабатывать элементарные механические модели, описывающие отдельные подсистемы транспортного комплекса;
Владеть:
- навыками применения методов решения задач на определение соотношений статических, кинематических, динамических параметров различных систем
- навыками использования соответствующего механического аппарата и инструментальных средств для обработки, анализа и систематизации информации по теме исследования.
|
Краткая характеристика учебной дисциплины (основные блоки и темы)
|
1. Введение. Аксиомы классической механики
2. Вопросы статики
3. Кинематика точки
4. Кинематика твердого тела
5.Кинематика сложного движения точки и ТТ
6. Динамика материальной точки
7. Динамика относительного движения материальной точки
8. Введение в динамику механической системы
9. Геометрия масс
10. Теоремы динамики механической системы
11. Структурный анализ и синтез механизмов, кинематический анализ и синтез механизмов, механизмы передач
|
Трудоемкость (ЗЕ/часы)
|
4/144
|
Форма итогового контроля знания
|
экзамен
|
СОПРОТИВЛЕНИЕ МАТЕРИАЛОВ
Цель изучения дисциплины
|
- ознакомить с различными приближенными методами расчета типичных наиболее часто встречающихся элементов и деталей машин.
- сформировать общее понятие и предпосылки для технически грамотного подхода будущего специалиста в его производственно-технологической деятельности, такой как участие в разработке технического задания, технического предложения, технического описания выбора машин, приборов, машин, оборудования с учетом конструктивных особенностей, сложности использования, ремонтопригодности, надежности.
|
Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
|
ОПК-3 ПК-11
|
Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины
|
Знать:
- предметное содержание всех изученных разделов дисциплины, их взаимосвязь; принципы сопротивления конструкционных материалов; принципы статической работы и основы расчета типовых элементов конструкции.
- теоретические основы инженерных методов расчета типовых элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость.
Уметь:
- составлять механико-математические модели типовых элементов конструкции, использовать их при расчетах на прочность, жесткость и устойчивость, оценивать прочностную надежность элементов конструкций.
- составлять модели прочностной надежности типовых элементов, на основе этих моделей проводить рациональный выбор материала и размеров элементов конструкций.
Владеть:
- инженерными методами расчета типовых элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость, основами проектных расчетов элементов конструкций.
- умением оценивать прочностные свойства и деформационную способность материалов и элементов конструкций при диагностическом исследовании.
|
Краткая характеристика учебной дисциплины (основные блоки и темы)
|
Основные понятия сопротивления материалов. Внешние нагрузки и внутренние усилия. Метод сечений. Геометрические характеристики плоских фигур. Центральное растяжение и сжатие. Продольные силы, напряжения и деформации, закон Гука. Напряжения в поперечных и наклонных сечениях. Условие прочности. Кручение стержня круглого поперечного сечения. Напряжения и деформации. Условия прочности и жесткости. Изгиб. Классификация изгиба. Внутренние усилия при изгибе. Дифференциальные зависимости. Напряжения при чистом и поперечном изгибе. Формула Журавского. Главные напряжения при изгибе. Расчеты на прочность. Основные механические характеристики материала. Экспериментальные методы исследования напряжений и деформаций. Сложное сопротивление. Виды напряженных состояний. Обобщенный закон Гука при сложном сопротивлении. Теории прочности. Устойчивость прямолинейных стержней. Критическая сила. Формула Эйлера, Ясинского. Расчет стержней на устойчивость. Динамическое действие нагрузок.
|
Трудоемкость (ЗЕ/часы)
|
4/144
|
Форма итогового контроля знания
|
экзамен
|
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА
Цель изучения дисциплины
|
Теоретическая и практическая подготовка студентов, в области изучения основных процессов, происходящих в типовых электрических цепях и электронных элементах, чтобы они освоили принципы их расчета, разобрались в устройстве и принципе действия основных типов электрических машин и аппаратуры для их управления. Итогом изучения курса должна стать совокупность теоретических знаний и практических навыков, позволяющая выпускаемым специалистам понимать принципы работы, эксплуатации, разработки и совершенствования электроустановок по профилю своей профессиональной инженерной деятельности.
|
Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
|
ОПК-3
|
Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины
|
Знать:
- об основных явлениях и законах электротехники;
- о методах анализа электрических цепей;
- об устройстве, принципе работы, характеристиках трансформаторов, электрических машин, электроизмерительных приборов и электронных устройств;
- о перспективах развития современных электронных устройств;
Уметь:
- рассчитать электрические цепи и выполнять анализ их работы;
- анализировать работу электрических машин и электромагнитных устройств;
- читать электрические схемы, элементной базы современных электронных устройств;
- выбирать приборы для целей измерения, составления схем их включения;
- обеспечивать безопасную работу на электроустановках.
Владеть:
- принципами измерения электрических и неэлектрических величин;
- электротехнической терминологией и символикой;
- буквенными обозначениями и единицами измерения электрических и магнитных величин;
- правилами электробезопасности
|
Краткая характеристика учебной дисциплины (основные блоки и темы)
|
1 Основы теории электрических и магнитных цепей
1.1 Линейные электрические цепи постоянного тока.
1.2 Нелинейные электрические цепи постоянного тока
1.3 Электромагнетизм
1.4 Линейные электрические цепи однофазного синусоидального тока
1.5 Цепи несинусоидального тока
1.6 Трёхфазные цепи
2 Электромагнитные устройства и электрические машины
2.1 Трансформаторы
2.2 Электрические машины
3 Электрические измерения и основы электроники
3.1 Электрические измерения
3.2 Основы электроники
|
Трудоемкость (ЗЕ/часы)
|
4/144
|
Форма итогового контроля знания
|
экзамен
|
ОСНОВЫ ГИДРАВЛИКИ
Цель изучения дисциплины
|
Дать будущим специалистам необходимые теоретические и практические знания, позволяющие рассчитывать характеристики, выбирать и эксплуатировать гидротехническое оборудование, используемое в системе технологии транспортных процессов.
|
Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
|
ОПК-3
|
Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины
|
Знать:
- основные законы механики жидких и газообразных сред;
- модели течения жидкости и газа;
- особенности напорного и безнапорного движения жидких и газообразных сред;
- особенности конструктивного устройства гидромашин и гидравлического привода, используемых в системе сервиса;
-основы их технической эксплуатации.
Уметь:
- проводить расчеты и выбор основного оборудования для систем технологии транспортных процессов;
- использовать математические модели гидромеханических явлений и процессов для расчетов;
- проводить гидромеханических экспериментов в лабораторных условиях.
Владеть:
- навыками соблюдения единства терминологии и обозначений в соответствии с действующими стандартами РФ и использовать международную систему единиц измерений;
- навыками использования нормативно-техническую документацию, разработки НИИ, материалы журналов и других периодических изданий по расчету, выбору и эксплуатации оборудования для систем технологии транспортных процессов
|
Краткая характеристика учебной дисциплины (основные блоки и темы)
|
- Вводные сведения. Основные физические свойства жидкостей и газов;
- Основы кинематики. Силы, действующие в жидкостях;
- Общие законы и уравнения статики и динамики жидкостей и газов;
- Абсолютный и относительный покой (равновесие) жидких сред. Модель идеальной (невязкой) жидкости;
- Общая интегральная форма уравнений количества движения и момента количества движения. Подобие гидромеханических процессов;
- Общее уравнение энергии в интегральной и дифференциальной формах. Турбулентность и ее основные статистические характеристики;
- Конечно-разностные формы уравнений Навье-Стокса и Рейнольдса. Общая схема применения численных методов и их реализация на ЭВМ;
- Одномерные потоки жидкостей и газов. Расчет трубопроводов;
- Распределительная и регулирующая арматура;
- Пневмоприводы транспортно-технологических машин;
- Гидравлические машины и передачи. Лопастные машины. Принцип действия объемных гидропередач;
- Объемные гидропередачи. Основные элементы гидропередач;
- Питающие установки. Нерегулируемая гидропередача. Гидропередачи с дроссельным регулированием, с машинным регулированием;
- Методика расчета и проектирования гидропередач;
- Составление схем гидравлических и пневматических передач.
|
Трудоемкость (ЗЕ/часы)
|
3/108
|
Форма итогового контроля знания
|
зачет
|
ТРАНСПОРТНЫЕ И ПОГРУЗО-РАЗГРУЗОЧНЫЕ СРЕДСТВА
Цель изучения дисциплины
|
Дисциплина «Транспортные и погрузочно-разгрузочные средства» ставит целью формирование у студентов устойчивых знаний автотранспортных средств и погрузочно-разгрузочной техники, применяемых при эксплуатации автомобильного транспорта.
|
Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
|
ПК-2 ПК-3 ПК-10 ПК-11 ПК-13
|
Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины
|
Знать:
- правила проведения погрузочно-разгрузочных работ и хранения грузов;
- методы рациональной организации движения подвижного состава, координацией работы с погрузо-разгрузочными пунктами;
- методы оценки, выбора и реализации на практике рациональных схем использования транспортных и погрузочно-разгрузочных средств;
- методики определения экономической эффективности по выбору транспортных средств и погрузочно-разгрузочной техники;
- области применения подъемно-транспортных и погрузочных машин различных типов, их технологические особенности и преимущества;
- виды и объемы работ подъемно-транспортных и погрузочных машин;
- конструкции подъемно-транспортных и погрузочных машин, структурное построение машин в целом и их основных механизмов;
- методики выбора погрузочно-разгрузочных средств для перегрузки грузов по критериям сохранности и безопасности;
- технические и эксплуатационные требования, предъявляемые к автотранспортным средствам и погрузочно-разгрузочным машинам и механизмам;
- эксплуатационные свойства автотранспортных средств и погрузочно-разгрузочных машин и механизмов;
- параметры оценки эффективности использования автотранспортных средств;
- методику выбора автотранспортных и погрузочно-разгрузочных средств;
- основные технические и эксплуатационные параметры автотранспортных средств и погрузочно-разгрузочной техники.
Уметь:
- осуществлять выбор подвижного состава и погрузочно- разгрузочных средств для конкретных условий эксплуатации;
- анализировать технико-эксплуатационные и экономические показатели использования различных видов транспорта при выполнении перевозок;
- идентифицировать реальные конструкции машин и их составных частей;
- осуществлять выбор средств механизации и автоматизации технологических процессов и оценивать пропускную способность, планировать работу объектов транспортной инфраструктуры;
- решать практические задачи по оценке эксплуатационных свойств транспортных и погрузочно-разгрузочных машин, в том числе с помощью персональных компьютеров;
- выбирать оптимальные варианты специализированного подвижного состава и автопоездов, определять наиболее благоприятные условия их применения.
|
Краткая характеристика учебной дисциплины (основные блоки и темы)
|
1. Автотранспортные средства
1.1. Подвижной состав автомобильного транспорта
1.2. Специализированные автотранспортные средства.
1.3. Автомобили и автопоезда с самосвальными кузовами.
1.4. Автомобили и автопоезда фургоны.
1.5. Автомобили и автопоезда цистерны.
1.6. Автомобили и автопоезда самопогрузчики.
1.7. Автотранспортные средства для перевозки длинномерных, тяжеловесных грузов и строительных конструкций.
1.8. Эксплуатационные свойства и эффективность автотранспортных средств.
2. Погрузочно-разгрузочные средства
2.1. Классификация и основные параметры погрузочно-разгрузочных машин и устройств.
2.2. Грузозахватные устройства.
2.3. Обзор погрузочно-разгрузочных механизмов (устройств).
2.4. Обзор универсальных погрузочно-разгрузочных машин.
2.5. Обзор машин и устройств для погрузки и выгрузки навалочных и сыпучих грузов.
|
Трудоемкость (ЗЕ/часы)
|
3/108
|
Форма итогового контроля знания
|
зачет
|
ТЕХНИКА ТРАНСПОРТА. ОБСЛУЖИВАНИЕ И РЕМОНТ
Цель изучения дисциплины
|
Дисциплина «ТЕХНИКА ТРАНСПОРТА. ОБСЛУЖИВАНИЕ И РЕМОНТ» ставит целью формирование у студентов устойчивых знаний общего устройства автомобилей, функционального состава и принципа действия основных узлов, систем и механизмов, их взаимосвязи при работе автомобиля. Так же отражаются теоретические основы технической эксплуатации, основы теории надежности и технического диагностирования, основы и нормативы технологии технического обслуживания и ремонта автомобилей.
|
Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
|
ОПК-3 ПК-1 ПК-10 ПК-12
|
Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины
|
Знать:
- основные тенденции развития автомобильного транспорта;
- нормативные основы технической эксплуатации автомобилей;
- знать теоретические положения и физическую сущность явлений, происходящих с автомобилями в процессе их эксплуатации и при техническом обслуживании;
- основы обеспечения работоспособности автомобилей и нормативы технического обслуживания и ремонта, сущность и содержание системы ТО и Р;
- особенности технической эксплуатации в особых производственных и природно-климатических условиях;
- знать теоретические положения и физическую сущность явлений, происходящих с автомобилями в процессе их эксплуатации и при техническом обслуживании;
- общее устройство, схемы компоновки, типовые конструкции и системы современных автомобилей, их взаимодействие;
- законы движения автомобилей;
- требования к механизмам и системам автомобилей;
- нормативные основы технической эксплуатации автомобилей;
- методы обеспечения требуемого технического состояния автомобилей,
- основы технического диагностирования автомобилей и его места в системе технического обслуживания и ремонта (ТО и Р) автомобилей;
- основы обеспечения работоспособности автомобилей и нормативы технического обслуживания и ремонта, сущность и содержание системы ТО и Р;
- основы технологических процессов ТО и Р автомобилей, их агрегатов и узлов.
- особенности технической эксплуатации в особых производственных и природно-климатических условиях;
Уметь:
- оценивать показатели эксплуатационных свойств автомобилей;
- оценивать влияние характеристик и рабочих процессов механизмов и систем на формирование эксплуатационных свойств автомобиля.
- использовать основные технические и эксплуатационные параметры автотранспортных средств.
самостоятельно изучать современные конструкции автомобилей, оценивать их технический уровень
Понимать:
- понимать перспективы и основные направления научно-технического прогресса на автомобильном транспорте.
- преимущества и недостатки типовых схем автомобилей и их систем.
- требования, предъявляемые к основным агрегатам автомобиля.
|
Краткая характеристика учебной дисциплины (основные блоки и темы)
|
1. Конструкция автомобиля.
1.1. Вводные положения
1.2. Характеристика и классификация ПС автомобильного транспорта.
1.3. Кривошипно-шатунный и газораспределительный механизмы.
1.4. Назначение и виды систем охлаждения.
1.5. Система смазки автомобильного двигателя.
1.6. Система питания карбюраторных двигателей.
1.7. Система питания дизельного двигателя.
1.8. Трансмиссия.
1.9. Коробка передач.
1.10. Карданная передача.
1.11. Ведущие мосты и главная передача.
1.12. Ходовая часть автомобиля.
1.13. Рулевое управление.
1.14. Тормозные системы автомобилей.
2. Основы технической эксплуатации подвижного состава.
2.1. Вводные положения.
2.2. Техническое состояние автомобиля.
2.3. Трение и износ в машинах.
2.4. Надежность и ремонтопригодность автомобилей.
2.5. Понятие об основных нормативах технической эксплуатации.
2.6. Система технического обслуживания и ремонта автомобилей.
2.7. Диагностика технического состояния автомобилей.
2.8. Оборудование для диагностирования агрегатов автомобиля.
|
Трудоемкость (ЗЕ/часы)
|
4/144
|
Форма итогового контроля знания
|
зачет с оценкой
|
УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ
Цель изучения дисциплины
|
Формирование у студентов представления о сущности и функциях системы менеджмента качества, являющейся комплексной и характеризующей эффективность всех сторон деятельности организации.
|
Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
|
ПК-23 ПК-24 ПК-25
|
Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины
|
Знать:
- теоретические основы обеспечения качества продукции и управления им;
- основные элементы концепции Всеобщего Управления Качеством (TQM);
- инструменты контроля и управления качеством;
- основы сертификации продукции и услуг.
Уметь:
- определять индексацию потребительской удовлетворенности;
- применять статистические методы при оценке качества;
- рассчитывать единичные и комплексные показатели качества.
Владеть:
- навыками обработки статистических данных по измеренным показателям качества;
- навыками применения 7-ми инструментов контроля качества.
|
Краткая характеристика учебной дисциплины (основные блоки и темы)
|
1. Качество объектов и процессов. Управление качеством. Всеобщее Управление Качеством
2. Удовлетворенность потребителя и объекты качества
3. Показатели качества и методы их оценки
4. Элементы стратегии Всеобщего Управления Качеством
5. Статистические основы контроля качества
6. Гистограмма, полигон метод стратификации. Диаграммы Парето и Исикавы. Контрольные карты.
7. Затраты на качество
|
Трудоемкость (ЗЕ/часы)
|
3/108
|
Форма итогового контроля знания
|
зачет
|
|
