Месяц / Неделя
|
Тема образовательной деятельности
|
Образовательная деятельность (осуществляемая в ходе режимных процессов и самостоятельной деятельности детей)
|
Игры, наглядный материал
|
Сопутствующие формы работы
|
Наблюдения, опыты,
практические упражнения
|
Детский сад
|
Сентябрь
2 неделя
|
«Нам весело
живется»
Цель: Познакомить с правилами безопасного поведения в д/саду. Дать представление о том, что в группе есть мальчики и девочки, все они разные, но всем нужно дружно жить. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.
|
Рассматривание альбома «Детский сад»
Цель: Закреплять правила безопасного поведения во время игр.
Дидактическая игра
«Поделись с другом»
Хороводные игры «Кто у нас хороший» и др.
«Дружные ребята» и др.
|
Беседа
«Дружная семейка»
Цель: Формировать дружеские взаимоотношения в группе, создавать психологический комфорт.
|
Массаж тела
«Игра»
Массаж рук «Рисунок»
Упражнения для глаз
Просыпайся глазок,
|
Личная гигиена
|
3 неделя
|
«В гости к Мойдодыру»
Цель: Познакомить с культурно- гигиеническими навыками, предметами личной гигиены. Развивать у детей понимание значимости ежедневного соблюдения гигиенических процедур.
|
Игра- упражнение
«Купание куклы»
Цель: Формировать основы здорового образа жизни
Познакомить с предметами гигиены
Дидактическая игра
«Выбери нужное»
Драматизация стихотворения
А. Барто «Девочка-чумазая»
Цель: Рассказать о том, что может стать причиной заболевания.
Художественная литература
1.М.Манакова
«Надо, надо умываться»
2.К. Чуковский «Мойдодыр»
3.А.Барто «Маша – растеряша»
4.«Научу одеваться и братца»
Дидактическая игра
«Правила Чистюли»
«Запомни движение»
«Помоги Мишке умыться и принять душ»
|
Беседы
«Откуда берутся болезни»
Цель: Рассказать о том, что может стать причиной заболевания. Формировать представление о том, что несоблюдение правил личной гигиены может привести к заболеваниям кожи, глаз, ушей и т.д.
«Надо, надо умываться»
Цель: Закрепить последовательность мытья рук, значимость гигиенических процедур
«Предметы личной гигиены»
Цель: Обучать процессу умывания и закреплять название предметов гигиены и умение их находить среди разных предметов.
Аппликация «Украсим полотенце для зайчат»
|
Практическое упражнение «Научим Грязнулю мыть руки»
Цель: Закрепить последовательность мытья рук, значимость гигиенических процедур
Купание куклы
Массаж
Массаж тела «Мойдодыр», Массаж лица «Льется чистая водица»,
Массаж рук «Умывание»
Упражнения для глаз
Хитрый носик,
|
Осень
|
4 неделя
|
«Здравствуй осень золотая»
Цель: Рассказать о изменениях погоде: прохладно, часто идут дожди, дует сильный ветер, поэтому необходимо одеваться по сезону.
|
Подвижная игра «Солнышко дождик»
Дидактические игры
«Оденем Мишутку на прогулку »
Цель: Закрепить умение называть предметы верхней одежды, последовательность одевания.
|
рисование
«Дождик»
Цель: Закреплять правила поведения во время дождя
|
Наблюдение за солнечной и дождливой погодой
Цель: Показать различие в погоде, как правильно выбрать одежду в соответствии с погодными условиями
Массаж тела «Грибной дождик»
Массаж лица «Осень»
Массаж ног «Сапожки»,
Упражнения для глаз
Дождик
|
Овощи и фрукты
|
Октябрь
1 неделя
|
«Во саду ли в огороде»
Цель:Познакомить с фруктами и овощами, рассказать о полезных свойствах овощей и фруктов
|
Дидактические игры
«Чудесный мешочек»
«Угадай на вкус»
«Овощи- фрукты»
«Здоровье в корзинках»
Цель: Учить классифицировать овощи и фрукты, показать пользу овощей и фруктов для роста организма и укрепления здоровья
Рассматривание альбома «Овощи – фрукты»
Работа со стендом на классификацию
|
аппликация
«Яблоки на яблоньке»
Цель: Закрепить знания детей о фруктах, их полезности для здоровья.
Лепка
«Овощи и фрукты»
Цель: Показать значение фруктов и овощей для здоровья.
|
Дидактические упражнения
«Угадай на вкус»
«Мешок с подарками»
Цель: Детям предлагается на ощупь, вкус найти и определить овощ или фрукт
Наблюдение за посадками на огороде.
Массаж шеи «Лук»
Массаж ног «Капуста»,
Массаж рук «Салат»
Упражнения для глаз
Раздеваем лук
|
Грибы и ягоды
|
2 неделя
|
«В гости к лесовичку»
Цель: Познакомить детей с дарами леса, показать их ценность для здоровья. Рассказать о пользе грибов и ягод для здоровья человека»
|
Дидактическая игра «По грибы»
Цель: Познакомить с съедобными и ядовитыми грибами, умение различать их по внешнему виду. Рассказать о пользе грибов.
Дидактическое упражнение «Готовим сок из ягод»
Цель: Показать разнообразие блюд, приготовленных из ягод (компот, морс, варенье и т.д.) их пользу в укреплении здоровья.
Рассматривание иллюстраций, муляжей (грибов и ягод)
|
Лепка «Грибы»
Цель: расширить знания о съедобных и ядовитых грибах.
Аппликация «Грибочки для ежика»
Цель: Закрепить знания о съедобных и ядовитых грибах.
Рисование
«Ягодка малинка»
Цель: Закрепить знания о ягодах , показать их значение для здоровья.
|
Наблюдение за клубникой на огороде.
Показать как растут грибы, рассказать о вреде ядовитых грибов.
Массаж
Массаж тела
«Тучка»
Массаж рук «Грибы»,
|
Мой организм
|
3 неделя
|
«Вот я какой»
Цель: Познакомить детей со своим телом, основными частями и органами человека. Показать
отличительные и сходные признаки людей.
|
Дидактические игры
«Повтори за мной»
«Поиграем с носиком»
«Кого не стало?»
«Покажи и назови правильно»
«Собери из частей»
Работа со стендом «Человек»
Рассматривание книг, иллюстраций.
|
Беседы
«Пять помощников моих»
Цель: Формировать представление о руках, их значении в жизни человека. Закрепить название пальцев
«Для чего нужны ноги?»
Цель: Формировать представление о ногах, их значении в жизни человека
«Как беречь нос»
Цель: Показать значение носа в жизни человека, правила ухода за ним.
«Глазки – подсказки»
Цель: Представление о глазах и значении их в жизни, бережное отношение.
|
Гимнастика для глаз
Работа с зеркалом (рассматривание глаз)
Задание
«Угадай по запаху»,
«Узнай на ощупь»
Массаж тела
«Ладошки,
Массаж ушей «Здоровые ушки»,
Массаж ног «Поиграем ножками»
Массаж рук «Пальчики – зайчики»,
Упражнения для глаз
Хитрый носик,
|
Дикие животные
|
4 неделя
|
Дикие животные
|
-
|
-
|
Упражнения для глаз Зайка
|
Дом
|
Ноябрь
1 неделя
|
«Мой дом»
Цель: Познакомить с правилами поведения дома, рассказать об опасных предметах, находящихся в доме.
|
Дидактические игры
«Моя квартира»
Цель: Закрепить предметы находящиеся в доме и правила безопасного для здоровья обращения с ними.
«Каждой вещи свое место»,
«Опасно – нет»
|
Конструирование
«Дом для матрешки»
Цель: Закрепить понятие о доме, как безопасном месте для человека.
|
|
Транспорт
|
2 неделя
|
«Мы едем, едем. едем…»
Цель: Познакомить с правилами безопасного поведения в транспорте и на дороге.
|
ситуация
«Мой зайчик – попал под трамвайчик»
Цель: Рассказать, где можно безопасно играть детям. Закрепить правила безопасного поведения на дороге.
Чтение худ. литературы
С. Булановой «Правила поведения на дороге»
«ПДД для маленьких пешеходов»
Дидактические игры
«Воробушки и автомобиль»
«Водители – пешеходы»
«Красный, желтый, зеленый»
«Мишка едет в гости»
|
рисование
«Светофор»
Цель: Закрепить правила безопасного поведения на дороге.
аппликация
«Машины везут урожай в детский сад»
Цель: Рассказать о пользе овощей и фруктов.
|
Наблюдение за машинами
Наблюдение за работой светофора
Упражнения для глаз
Самолет
|
Витамины и полезные продукты
|
3 неделя
|
«В гости к Аскорбинке»
Цель: Познакомить с полезными и вредными продуктами для здоровья человека. Закрепить название продуктов, фруктов, овощей. Рассказать о пользе витаминов. Воспитывать потребность в здоровом питании
|
Дидактические игры
«Полезно – вредно»
«Овощи – фрукты»
«Назови одним словом»
«Назови правильно»
«Угадай и покажи»
Работа со стендом
|
беседы
«Что полезно детям»
Цель: Показать разнообразие продуктов и их влияние на здоровье человека.
«Полезные и вредные лекарства»
Цель: Показать детям, что лекарства могут быть как полезными, так и вредными для здоровья людей.
«Лук от семи недуг»
Цель: Познакомить с целебными свойствами лука.
рисование «Витаминки для зверят»
Цель:Формировать представление о значении витамин в укреплении здоровья.
|
Задание
«Угадай на вкус»
Посадка лука в группе
Массаж спины «Варим борщ»
Упражнения для глаз
Раздеваем лук
|
Домашние животные
|
4 неделя
|
«К бабушке в гости»
Цель: Рассказать о безопасном общении с животными, о пользе, которую приносят животные для здоровья человека. Какие полезные продукты они дают.
|
Дидактическое упражнение
«Какую пользу приносит животное?»
|
рисование
«Клубочки для котят»
Беседа
«Уж как я свою коровушку люблю»
Цель: Рассказать о пользе молочных продуктов для здоровья.
|
Массаж тела «Петушок»
Массаж спины «Свинки»
Массаж лица «Умывалочка котят»
Массаж ног «Собачка»
Упражнения для глаз
Муха,
|
Зима
|
Декабрь
1 неделя
|
«Здравствуй гостья – зима!»
Цель: Рассказать о вреде сосулек и снега для здоровья
|
Дидактические игры
«Почему заболела кукла?»
|
Беседы
«В гости к Чипполино»
Цель: Рассказать о том, как сохранить зимой здоровье, какие народные средства для этого необходимы.
|
Опыт с таянием снега и сосулек
Цель: Показать грязный снег, его вред здоровью.
Массаж тела
«Снеговик»
Массаж лица «Зима»
Массаж ног «Валенки»
Массаж рук Погреем пальчики
Упражнения для глаз Снежинки
|
Одежда
|
2 неделя
|
Одежда
Цель: Познакомить детей с необходимостью выбора одежды по сезону.
|
Дидактические игры
«Научим Мишутку одеваться»
Цель:
Показать алгоритм последовательности одевания.
|
Беседы
«Расскажи Мишке о варежках»
Цель: Закрепить представление о значении варежек на прогулке для сохранения здоровья. Объяснить к чему может привести, если гулять без варежек.
|
Практические упражнения
- Учимся складывать одежду в шкаф
|
Врачи – наши друзья
|
3 неделя
|
«Наш доктор Айболит»
Цель: Познакомить с профессией врача и медсестры, выполняемой работой и предметами для труда. Воспитывать культуру поведения в больнице, уважение к труду врача. Формировать понимание ценности здоровья
|
Дидактические игры
«Кому что нужно для работы?»
«Почему простудился Мишка»
С/ролевая игра
«Больница»
Чтение книги К.Чуковского «Айболит»
|
Досуг
«Если ты заболел»
Цель: Воспитывать понимание ценности здоровья, познакомить с признаками заболевания.
|
Экскурсия в медицинский кабинет
Цель: Познакомить с работой врача и медицинской сестры с инструментами, необходимыми для их работы.
|
