План работы педагога – психолога
ГОДОВЫЕ ЗАДАЧИ ПЕДАГОГА ПСИХОЛОГА:
Оказание содействия в формировании благоприятных условий для развития личности подростка, его индивидуальности, его творческих способностей, его адаптации к будущей профессиональной деятельности.
Оказание психологической поддержки через проведение индивидуальной и групповой психологической работы
Формирование у учащихся, их родителей, педагогов, мастеров производственного обучения потребности в психологических знаниях, желания использовать их в интересах собственного развития.
Целенаправленная систематическая работа по предупреждению возможных психологических проблем у учащихся и по выявлению подростков группы риска.
Оказание психологической поддержки творчески одарённым студентам
Вид деятельности
|
Планируемые мероприятия
|
Сроки
|
Выход
|
1. Диагностическая
|
I курс
1.Изучение личных дел студентов1 курса.
|
Сентябрь
|
Классные руководители,
Педагоги.
|
2. Изучение познавательной и мотивационной сферы студентов 1 курса
3. Изучение творческого потенциала студентов 1 курса
|
Сентябрь
|
Студенты,
Классные руководители,
Педагоги.
|
3.Изучение индивидуально-психологических особенностей студентов 1 курса
|
Октябрь
|
Классные руководители,
Педагоги.
студенты
|
4. Изучение социального статуса студентов1 курса
5. Изучение факторов суицидального риска студентов
6. Изучение уровня самооценки у классных руководителей 1курса.
|
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
|
Студенты,
Классные руководители, Преподаватели.
|
1. Диагностическая
|
II курс
1. Изучение структуры межличностных отношений студентов.
|
Сентябрь
|
Студенты,
Классные
руководители,
|
2. Изучение аффективной сферы у студентов
|
Декабрь
|
Студенты, родители,
преподаватели.
|
3. Изучение внутрисемейных отношений у студентов 2 курса
4. Изучение уровня самооценки у
классных руководителей 2 курса.
|
Январь
|
Студенты,
Педагоги,
Классные руководители.
|
III курс
1. Изучение социальной зрелости студентов старшекурсников
3. Изучение уровня самооценки у классных руководителей 3 курса
|
Февраль
|
Студенты,
Классные руководители,
Педагоги.
|
|
IV курс
1. Изучение уровня самооценки у классных руководителей 4 курса
2. Изучение мотивации к профессиональной деятельности студентов
3. Анкета выпускника.
|
Март
Апрель
Май
|
Студенты,
Классные руководители,
Педагоги.
|
Психодиагностические исследования по запросу администрации, педагогов, студентов.
|
В течение
учебного
года.
|
Классные
руководители,
Педагоги,
Студенты.
|
Вид деятельности
|
Планируемые мероприятия
|
Сроки
|
Выход
|
II. Коррекционная и развивающая (профилактическая)
|
I курс
Индивидуальная_______________
Проведение занятий по результатам проведенных психодиагностических исследований:
- занятия, направленные на повышение мотивации к учебной деятельности;
- занятия, направленные на снижение тревожности; агрессивности.
- занятия со студентами с халеристическим темпераментом
Занятия по развитию творческого потенциала
Групповая_____________________
Проведение тренинга общения, тренинга познавательных способностей, тренинга личного роста, тренинга краеативности
II-IVкурс
Индивидуальная_________________
Проведение коррекционных бесед, направленных на снижение конфликтных ситуаций в группах,
на бесконфликтное взаимоотношение в семье, с педагогами.
Групповая_______________________
Проведение тренинга личностного роста.
Проигрывание конфликтных ситуаций.
|
В течение
учебного года
В течение
учебного года
|
Студенты
Студенты
|
III.
Консультирование
|
1.Консультации по результатам проведенных психодиагностических исследований.
2. Консультации по запросу.
|
В течение
учебного года
|
Студенты, педагоги, родители.
|
IV. Просвещение
|
1. Статьи в газету БПТ.
2. Статьи на стенд.
3. Выступления на родительских собраниях.
4. Консультации для педагогов и классных руководителей по результатам диагностик.
5. Оказание помощи классным руководителям в проведение классных часов.
6. Всеобуч для родителей:
«Преодоление трудностей в семейной жизни»,
« Ребёнок отверженный в коллективе»
«Трудный подростковый возраст»
« Агрессия почему она возникает»
« Психологическая подготовка к экзаменам»
|
В течение года
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
|
Педагоги, студенты
|
Вид деятельности
|
Планируемые мероприятия
|
Сроки
|
V. Организационно-методическая работа
|
1. Оформление документов.
2. Самообразование.
3. Посещение заседаний ПЦК гуманитарных дисциплин.
4. Расширение методической копилки
|
В течение года
|
План работы социального педагога
Цель деятельности социального педагога – социальная адаптация личности ребенка в обществе.
Задачи работы социального педагога на 2013-2014 учебный год:
1. Формирование у учащихся адекватного представления о здоровом образе жизни.
2. Координация деятельности всех специалистов техникума по повышению успеваемости и социальной адаптации подростков.
3. Формирование у старшекурсников трудовой мотивации и познавательных интересов к продолжению образования.
4. Профилактика правонарушений среди подростков.
5. Организация целевого досуга учащихся.
6. Психолого-педагогическое сопровождение учащихся, подростков состоящих на внутреннем контроле.
7. Социально-информационная помощь, направленная на обеспечение студентов информацией по вопросам социальной защиты.
Для реализации поставленных задач на 2013-2014 учебный год предполагается выполнение следующих функций в работе социального педагога:
Профилактическая функция
- Изучение условий развития ребенка в семье, определения уровня его личностного развития, психологического и физического состояния, социального статуса семьи;
- Правовое, психологическое, педагогическое просвещение родителей, педагогов, учащихся;
- Учебные и практические занятия, ролевые игры, тренинги.
Защитно-охранная функция
- Создание банка данных семей о проблемах и конфликтных ситуациях;
- Подготовка документации для педагогических консилиумов, для представления интересов детей в государственных и правоохранительных учреждениях;
- Индивидуальные беседы, групповые занятия с участниками конфликтных ситуаций, обеспечение контакта детей с родителями и учителями в случае возникновения конфликта
Организационная функция
- Организация групповых тематических консультаций с приглашением юристов, психологов, врачей, инспекторов ПДН.
- Обеспечение индивидуальных консультаций с родителями, педагогами и учащимися.
- Контакт с органами местной власти и муниципальными службами по социальной защите семьи и детства с правоохранительными органами, с общественными организациями.
№
|
Мероприятие
|
Ответственные
|
Сроки исполнения
|
1.
|
Подготовка и утверждение плана работы социального педагога на год, планов совместной работы с ПДН, ГИБДД, КДН.
|
Социальный педагог
|
Сентябрь
|
2. .
|
Участие в выявлении учащихся, имеющих пробелы в знании фактического учебного материала, систематически или эпизодически не посещающих занятия. Работа с журналами прошлого года, постановка на внутренний контроль.
|
Социальный педагог
|
В течение учебного года.
|
3.
|
Оформление учетных документов на учащихся, поставленных на внутренний контроль.
|
Социальный педагог
|
Сентябрь и по мере постановки
|
4. .
|
Корректировка банка данных и составление списка детей по социальному статусу:
- Неполные семьи
- Многодетные
- Малообеспеченные
- Неблагополучные
|
Социальный педагог
|
Ежемесячно
|
5. .
|
Выявление причин непосещения учебных занятий учащимися, состоящими на внутреннем контроле
|
Социальный педагог
|
В течение учебного года.
|
6. .
|
Осуществление контроля, за посещением уроков учащимися, состоящими на внутреннем контроле, контроль за поведением данных учащихся на уроках.
|
Социальный педагог
|
В течение года.
|
7.
|
Осуществление регулярного взаимодействия с родителями учащихся, состоящих на ВК, изучение домашних условий данных учащихся, проведение профилактических бесед индивидуально и на родительских собраниях.
|
Социальный педагог
|
1 раз в месяц и по мере необходимости
|
8.
|
Индивидуальная работа с данной категорией учащихся, проведение профилактических бесед, диагностических исследований, привлечение к выполнению посильных поручений. Диагностика внеурочных интересов учащихся, требующих особого педагогического внимания, вовлечение в деятельность музыкально-эстетической студии, спортивных секций, креативных групп и других внеурочных занятий, осуществляющихся как в техникуме, так и вне.
|
Социальный педагог
|
В течение года
|
9.
|
Проведение бесед с учащимися на тему: «Насилие. Не допустить беды».
|
Социальный педагог
|
В течение года
|
10.
|
Контроль, за посещением учащимися, требующими особого педагогического внимания, выбранных ими дополнительных занятий.
|
Социальный педагог
|
В течение учебного года
|
11.
|
Проведение бесед, посвященных пропаганде здорового образа жизни, профилактике безнадзорности, наркомании и правонарушений, оказание помощи классным руководителям по проведению такого рода классных часов, предоставление дополнительных материалов по данной тематике.
|
Социальный педагог
|
1-е полугодие
|
12.
|
Профилактические беседы о вреде табакокурения и алкоголизма
|
Социальный педагог, классные руководители
|
2-е полугодие
|
13.
|
Проведение бесед с учащимися: «Как сказать наркотикам нет»
|
Социальный педагог
|
Декабрь
|
14.
|
Оформление стенда по профилактике правонарушений, включающего в себя материалы по профилактике злоупотребления ПАВ.
|
Социальный педагог.
|
1 раз в квартал
|
15.
|
Проведение бесед с учащимися на тему «Неформальные молодежные объединения, секты и субкультуры: шаг в пропасть» с демонстрацией видеофильма.
|
Социальный педагог
|
Февраль
|
16.
|
Профилактические беседы с учащимися на тему: «Ответственность за уголовные и административные правонарушения»
|
Социальный педагог, инспектор по делам несовершеннолетних, учитель обществознания
|
Март
|
17.
|
Беседа сотрудников ПДН УВД с учащимися по профилактике подростковой преступности в соответствии с планом совместной работы.
|
Социальный педагог, сотрудники ПДН
|
2-е полугодие
|
18.
|
Информирование учащихся о их правах и обязанностях при задержании полицией. (на классных часах.)
|
Социальный педагог, классные руководители
|
Март
|
19.
|
Плановая индивидуальная встреча с учащимися, состоящими на ВК
|
Социальный педагог
|
По мере необходимости
|
20.
|
Взаимодействие с учителями по решению конфликтных ситуаций, возникающих в процессе работы с учащимися, требующими особого педагогического внимания.
|
Социальный педагог
|
По мере необходимости
|
21.
|
Участие в заседании кабинета профилактики правонарушений.
|
Зам. директора, социальный педагог
|
Ежемесячно
|
23.
|
Беседа с родителями учащихся, состоящих на ВК
|
Социальный педагог
|
Апрель-май
|
24.
|
Взаимодействие с ПДН УВД осуществляется согласно утвержденному плану совместной работы.
|
Социальный педагог
|
Согласно плану
|
25.
|
Взаимодействие с КДН управы осуществляется согласно утвержденному плану совместной работы.
|
Социальный педагог
|
Согласно плану
|
27.
|
Посещение окружных и городских совещаний, курсов, семинаров.
|
Социальный педагог
|
По мере проведения
|
28.
|
Анализ проделанной работы
|
Социальный педагог
|
В конце каждого полугодия и в конце года
|
29.
|
Сдача отчетов
|
Социальный педагог
|
По запросу
|
РАБОТА С ПЕДАГОГИЧЕСКИ ЗАПУЩЕННЫМИ ДЕТЬМИ, КОТОРЫЕ СОСТОЯТ НА УЧЁТЕ В ПДН И ТЕХНИКУМЕ
1.
|
Корректировка банка данных о трудновоспитуемых учащихся:
- изучение индивидуальных особенностей детей;
-изучение социально-бытовых условий;
-изучение социума по месту жительства.
|
Сентябрь
|
Соц. педагог
|
2.
|
Собеседование с учащимися, состоящими на ВК с целью выяснения их отношения к техникуму, обучению, взаимодействия со сверстниками
|
В течение года
|
Классные руководители, социальный педагог
|
3.
|
Проведение классных часов по анализу проблемных ситуаций.
|
По мере необходимости
|
Соц. педагог
|
4.
|
Информировать родителей о постановки на временный учёт их детей.
|
В течение года
|
Соц. педагог
|
5.
|
Вести учёт успеваемости учащихся (беседы с учеником и классным руководителем).
|
Ежемесячно
|
Соц. педагог
|
6.
|
Вести учёт правонарушений.
|
В течение года
|
Соц. педагог
|
7.
|
Индивидуальная работа с трудновоспитуемыми учащимися, семьями по разбору возникающих проблемных ситуаций.
|
В течение года
|
Соц. педагог
|
8.
|
Заслушивать учащихся, состоящих на учёте на:
-заседании кабинета профилактики,
-малых педагогических советах,
-совет ркуводства
|
В течение года
|
Соц. педагог,
Классные руководители
|
9.
|
Проводить педагогические рейды на квартиры учащихся, состоящих на учёте, беседы с их родителями, установление причин отклоняющего поведения
|
1 раз в квартал
|
Соц. педагог
Классные руководители
|
10.
|
Оказывать материальную помощь детям
-в трудоустройстве,
-в организации свободного времени.
|
В течение года
|
Соц. педагог
Классные руководители
|
11.
|
Составлять социально-психологическую характеристику на учащихся, поставленных на учёт.
|
По мере необходимости
|
Соц. педагог,
психолог
|
12.
|
Выявление проблем адаптации учащихся и коррекция асоциального повеления подростков.
|
В течение года
|
Классные руководители
|
13.
|
Постановка на учет, собеседование с классными руководителями, сбор характеристик, консультирование по итогам наблюдения за учащимися из «группы риска»
|
В течение года,
|
Классные руководители, социальный педагог
|
14.
|
Тестирование «Уровень воспитанности»
|
октябрь
|
Классные руководители, социальный педагог
|
15.
|
Изучение психологических особенностей
|
ноябрь
|
Соц. педагог
|
16.
|
Посещение классных часов, уроков
|
По средам
|
Социальный педагог
|
17.
|
Посещение на дому проблемных учащихся,
|
Постоянно в течение учебного года
|
Классные руководители, социальный педагог
|
18.
|
Осуществление четкого контроля, за посещением техникума учащимися «группы риска» и учащимися, состоящими на ВК
|
Постоянно в течение учебного года
|
Классные руководители, социальный педагог
|
19.
|
Проведение заседания, с целью предупреждения бродяжничества несовершеннолетних, совершения ими противоправных действий, хулиганских поступков
|
1 раза в квартал
|
Социальный педагог
|
20.
|
Проведение тестирования проблемных учащихся с целью выяснения индивидуальных особенностей, личностной ориентации;
выяснение причин и проблем студентов
|
По мере необходимости
|
Классные руководители, социальный педагог
|
21.
|
Проведение работы по организации занятости учащихся «группы риска», проведение и участие операции «Мир твоих увлечений», сотрудничество с учреждениями дополнительного образования
|
Сентябрь-октябрь
Постоянно в течение учебного года
|
Классные руководители, социальный педагог
|
23.
|
Вовлечение учащихся «группы риска» и состоящих на ВК в общественные дела техникума и мероприятия и т. п.
|
Постоянно в течение учебного года
|
Классные руководители, социальный педагог
|
|
