 I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1. Общая характеристика послевузовского профессионального образования
подготовки аспиранта по специальности "Онкология"
Требования к основной образовательной программе послевузовского профессионального образования по отрасли наук Медицинские науки вводятся в соответствии с Приказ Министерства образования и науки РФ от 16 марта 2011 г. N 1365 "Об утверждении федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования для обучающихся в аспирантуре (адъюнктуре)".
Ученая степень, присуждаемая при условии освоения основной образовательной программы послевузовского профессионального образования и успешной защиты квалификационной работы (диссертации на соискание ученой степени кандидата наук) - кандидат наук.
Нормативный срок освоения основной образовательной программы послевузовского профессионального образования подготовки аспиранта, по отрасли Медицинские науки очной формы обучения составляет 3 года, заочной – 4 года.
В случае досрочного освоения основной образовательной программы подготовки аспиранта и успешной защиты диссертации на соискание ученой степени кандидата наук аспиранту присуждается искомая степень независимо от срока обучения в аспирантуре
1.3. Цели аспирантуры.
Цель аспирантуры - подготовка научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации в области медицины для науки, медицинской промышленности и профессионального образования медицинского профиля.
Целями подготовки аспиранта, в соответствии с существующим законодательством, являются:
углубленное изучение методологических, клинических и медико-социальных основ медицинских наук;
формирование умений и навыков самостоятельной научно-исследовательской и научно-педагогической деятельности;
совершенствование философского образования, ориентированного на профессиональную деятельность;
совершенствование знания иностранного языка, ориентированного на профессиональную деятельность.
Паспорт специальности научных работников
Шифр специальности:
14.01.12 Онкология
Формула специальности:
Онкология – наука о причинах возникновения, закономерностях развития злокачественных опухолей, создании и совершенствовании системы противораковой борьбы. Глубокое понимание процессов канцерогенеза и совершенствования методов профилактики, диагностики и лечения злокачественных опухолей будет способствовать сохранению здоровья населения, увеличению продолжительности и улучшению качества жизни больных, сокращению сроков временной нетрудоспособности.
Области исследований:
1. Осуществление профилактики возникновения злокачественных опухолей на основе изучения факторов внешней и внутренней среды организма.
2. Исследования по изучению этиологии и патогенеза злокачественных опухолей, основанные на достижениях ряда естественных наук (генетики, молекулярной биологии, морфологии, иммунологии, биохимии и др.).
3. Разработка и совершенствование программ скрининга и ранней диагностики.
4. Дальнейшее развитие оперативных приемов с использованием всех достижений анестезиологии, реаниматологии и хирургии.
5. Совершенствование методов лучевой терапии и радиохирургии.
6. Внедрение в клиническую практику достижений фармакологии в области создания и использования цитостатиков, гормонов, биологически активных препаратов.
7. Разработка вопросов диагностики, лечения и профилактики в области детской онкологии.
Отрасль наук:
биологические науки
медицинские науки
Квалификационная характеристика выпускника аспирантуры:
Объектами профессиональной деятельности выпускника аспирантуры, кандидата медицинских наук являются:
все стороны жизни человека (с определением или перераспределением приоритетов в зависимости от специальности): строение организма и процессы жизнедеятельности в норме, патологии, эмбриональном развитии, пренатальном, интранатальном, постнатальном и во всех последующих возрастных периодах, при старении и в старости на всех уровнях организации живой материи (молекулярном, генетическом, субклеточном, клеточном, тканевом, органном, организменном, социальном); условия жизни и труда, экологические, социальные и экономические факторы, процессы биологической и социальной адаптации; здоровье, факторы его сохранения и укрепления, продления жизни людей; репродуктивная деятельность человека; болезни, их этиология, патогенез, структурные основы, диагностика, лечение, профилактика; заболеваемость и смертность населения; смерть и факторы реанимации организма; управление и экономика здравоохранения;
физические, химические, биологические, технические и другие объекты, являющиеся причиной болезней человека;
физические, химические, биологические, технические и другие объекты, используемые для диагностики, лечения и профилактики болезней человека;
модели болезней на экспериментальных животных; математические модели болезней с использованием системного и информационных анализа, современных методов управления и обработки медицинской информации.
Кандидат медицинских наук осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с полученной им специальностью научных работников, связанную с решением научно-исследовательских, научно-практических, научно-производственных, морально-этических задач в области медико-биологических, клинических, медико-социальных проблем медицины; участвует в качестве руководителя или члена научного (научно-педагогического) коллектива в организации и проведении теоретических, клинических, лабораторных, экспериментальных, социологических, информационных и вычислительных исследований, в обработке и интерпретации полученных данных, их обобщении; разрабатывает методологию медицинских исследований, новые методы диагностики, лечения, профилактики болезней человека и охраны его здоровья, новые технологии клинических, медико-биологических и медико-социальных исследований; разрабатывает нормативные и методические документы в области медицинских наук и для практического здравоохранения, учебно-методические документы высшего и среднего профессионального образования медицинского профиля; осуществляет преподавание медицинских дисциплин в образовательных учреждениях; разрабатывает медико-экономические социальные и экологические критерии реализации медицинских исследований; участвует во внедрении результатов научных исследований, в экспертизе научных работ, в работе научных советов, семинаров, научно-практических конференций.
Профессиональная деятельность выпускника аспирантуры кандидата медицинских наук осуществляется в строгом соответствии с правовыми нормами, отраженными в Конституции РФ и действующем законодательстве, с морально-этическими и деонтологическими принципами, провозглашенными в Конвенции о правах человека и биомедицине (Совет Европы, 1987 г.).
Основными сферами профессиональной деятельности кандидата медицинских наук являются:
организации и учреждения системы Министерства здравоохранения Российской Федерации, организации медико-биологического, клинического, медико-социального, медико-технического, экологического и других профилей, а также соответствующие по профилю организации и учреждения других Министерств и Государственных Комитетов Российской Федерации;
академические и ведомственные научно-исследовательские организации, связанные с решением клинических, медико-биологических, медико-социальных, медико-технических и медико-экономических проблем;
организации независимо от формы собственности, связанные с решением клинических, медико-биологических, медико-социальных, медико-технических и медико-экономических проблем;
организации, связанные с мониторингом окружающей среды и решением экологических задач;
учреждения системы высшего и среднего профессионального, школьного и дошкольного образования в установленном порядке.
Обучение в аспирантуре проводится кафедрами хирургических болезней медицинских вузов и/или в учреждениях последипломного образования, расположенных на базах крупных лечебно-профилактических учреждений, а также НИИ, медицинских центрах, имеющих лицензию на право ведения общеобразовательной деятельности.
2. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения образовательной программы по подготовки аспиранта-онколога в условиях конкурсного отбора
Лица, желающие освоить основную образовательную программу подготовки аспиранта-онколога по отрасли медицинских наук, должны иметь высшее профессиональное образование.
Лица, имеющие высшее профессиональное образование, принимаются в аспирантуру по результатам сдачи вступительных экзаменов на конкурсной основе. По решению экзаменационной комиссии лицам, имеющим достижения в научно-исследовательской деятельности, отраженные в научных публикациях, может быть предоставлено право преимущественного зачисления.
Порядок приема в аспирантуру и условия конкурсного отбора определяются действующим Положением о подготовке научно-педагогических кадров и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации.
2.4. Программы вступительных экзаменов в аспирантуру разрабатываются
образовательными учреждениями и научными организациями, реализующими основные
образовательные программы послевузовского профессионального образования, в
соответствии с государственными образовательными стандартами высшего
профессионального образования.
2.5. В аспирантуру по научным специальностям клинического профиля из числа
утвержденных Минздравом России принимаются лица, имеющие опыт практической
работы не менее 3-х лет, а также выпускники клинической ординатуры по
соответствующим специальностям в год окончания при условии выполнения плана
обучения и успешной сдачи выпускных экзаменов.
3. Компоненты образовательной программы подготовки аспиранта-онколога.
образовательно-профессиональные дисциплины;
факультативные дисциплины;
педагогическая практика;
научно-исследовательская работа аспиранта;
итоговая аттестация аспиранта;
подготовка диссертационной работы и представление ее в Ученый или Диссертационный советы.
Образовательная программа послевузовского профессионального образования имеет следующую структуру:
3.1. Образовательная составляющая, включающая следующие разделы:
Обязательные дисциплины (ОД. А.00);
Факультативные дисциплины (ФД.А.00);
Практика (П.А.00).
3.2. Исследовательская составляющая, включающая следующие разделы:
Научно-исследовательская работа аспиранта (адъюнкта) и выполнение диссертации на соискание учёной степени кандидата наук (НИР.А.00);
Кандидатские экзамены (КЭ.А.00);
Подготовка к защите диссертации на соискание ученой степени кандидата наук (ПД.А.00).
4. Нормативный срок освоения образовательной программы послевузовского профессионального образования в очной форме обучения не может превышать три года, в заочной форме - четыре года, за исключением обучения по отдельным специальностям научных работников технических, естественных отраслей наук, срок обучения по которым может составлять четыре года в очной форме, пять лет в заочной форме*(2).
5. Трудоемкость освоения образовательной программы послевузовского профессионального образования (по ее составляющим и их разделам):
Индекс
|
Наименование разделов и дисциплин (модулей)
|
Трудоёмкость (в зачётных единицах)*(3)
|
ОД.А.00
|
Обязательные дисциплины
|
11
|
ОД.А.01
|
История и философия науки
|
2
|
ОД.А.02
|
Иностранный язык
|
2
|
ОД.А.03
|
Специальные дисциплины отрасли науки и научной специальности
|
2
|
ОД.А.04, ОД.А.05 и т.д.
|
Дисциплины по выбору аспиранта (адъюнкта)*(4)
|
5
|
ФД.А.00
|
Факультативные дисциплины*(5)
|
13
|
П.А.00
|
Практика*(6)
|
3
|
Итого на образовательную составляющую
|
27
|
НИР.А.00
|
Научно-исследовательская работа аспиранта (адъюнкта) и выполнение диссертации на соискание учёной степени кандидата наук*(7)
|
165
|
КЭ.А.00
|
Кандидатские экзамены
|
3
|
КЭ.А.01
|
Кандидатский экзамен по истории и философии науки
|
1
|
КЭ.А.02
|
Кандидатский экзамен по иностранному языку
|
1
|
КЭ.А.03
|
Кандидатский экзамен по специальной дисциплине в соответствии с темой диссертаций на соискание учёной степени кандидата наук
|
1
|
ПД.А.00
|
Подготовка к защите диссертации на соискание учёной степени кандидата наук*(8)
|
15
|
Итого на исследовательскую составляющую
|
183
|
Общий объём подготовки аспиранта (адъюнкта)*(9)
|
210
|
_____________________________
*(1) На базе образовательной программы послевузовского профессионального образования по соответствующей специальности научных работников научным руководителем совместно с аспирантом (адъюнктом) разрабатывается индивидуальный план аспиранта (адъюнкта).
*(2) Пункт 4 статьи 11 Федерального закона от 22 августа 1996 г. N 125-ФЗ "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" (Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, N 35, ст. 4135; 2004, N 35, ст. 3607; 2006, N 1, ст. 10; 2007, N 17, ст. 1932; N 44, ст. 5280; 2011, N 1, ст. 38).
*(3) Одна зачётная единица соответствует 36 академическим часам продолжительностью 45 минут. Максимальный объём учебной нагрузки аспиранта (адъюнкта), включающий все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы, составляет 54 академических часа в неделю.
*(4) Дисциплины по выбору аспиранта (адъюнкта) (ОД.А.04, ОД.А.05 и т.д.) выбираются им из числа предлагаемых образовательным учреждением или научной организацией, реализующими образовательную программу послевузовского профессионального образования.
*(5) Факультативные дисциплины (ФД.А.00) не являются обязательными для изучения аспирантом (адъюнктом). Время, отведённое на факультативные дисциплины, может быть частично или полностью использовано в других разделах образовательной составляющей.
(6) Образовательное учреждение или научная организация, реализующие образовательную программу послевузовского профессионального образования, самостоятельно определяют целесообразность проведения практики (П.А.00) и её вид (педагогическая или производственная), сроки и форму её прохождения, а также форму контроля и отчётности по ней. При отсутствии практики отведённое для неё время должно быть перенесено на освоение обязательных дисциплин (ОД.А.00).
*(7) При обучении по отдельным специальностям научных работников технических, естественных отраслей наук, срок обучения по которым составляет четыре года в очной форме, трудоемкость научно-исследовательской работы аспиранта (адъюнкта) и выполнение диссертации на соискание учёной степени кандидата наук (НИР.А.00) увеличиваются на 55 зачетных единиц.
*(8) Подготовка к защите диссертации на соискание учёной степени кандидата наук (ПД.А.00) включает оформление диссертационной работы и представление её на кафедру (в научный совет, отдел, лабораторию, сектор) или в совет по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук.
*(9) Без учета каникул.
зыку и/или философии до поступления в аспирантуру, освобождаются от прослушивания соответствующих дисциплин.
** Факультативные дисциплины могут быть предназначены для освоения аспирантом на добровольной основе дополнительных образовательных профессиональных программ, предусмотренных в нормативных документах для изучения на уровне послевузовского профессионального образования, и получения квалификации "Преподаватель высшей школы" или других дополнительных квалификаций. Факультативные дисциплины, предусматриваемые учебным планом образовательных учреждений и научных организаций, реализующих основные образовательные программы послевузовского профессионального образования, не являются обязательными для изучения аспирантом. Часы, отведенные на факультативные дисциплины, могут быть использованы как для теоретического обучения, так и для научно-исследовательской работы аспиранта.
*** В соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 30 января 2002 г. №74 "Положение о порядке присуждения ученых степеней" перечень кандидатских экзаменов устанавливается ВАК России и утверждается Минобразованием России.
Часы на подготовку и проведение экзаменов итоговой аттестации - кандидатских экзаменов включены в общую трудоемкость изучаемых дисциплин.
4. Сроки освоения образовательной программы подготовки аспиранта по онкологии
4.1. Срок освоения образовательной программы подготовки аспиранта по онкологии 7560 часов, в том числе:
образовательная программа подготовки - 972 часа;
программа научно-исследовательской подготовки,
включая оформление и представление диссертации - 6588 часов;
каникулы не менее - 16 недель.
4.2. Лицам, окончившим аспирантуру, предоставляется месячный отпуск, в случае выполнения следующих требований:
полностью выполнен индивидуальный учебный план;
сданы кандидатские экзамены по истории и философии науки, иностранному языку и специальной дисциплине;
завершена работа над диссертацией и оформленная диссертация представлена в Ученый или Диссертационный советы.
5. Документация, входящая в образовательную программу подготовки
аспирантов-онкологов включает:
рабочий учебный план (на основании рабочего учебного плана разрабатываются индивидуальные планы аспирантов),
программу учебных дисциплин и практик.
6. Условия реализации и кадровое обеспечение программы подготовки
аспирантов-онкологов.
Подготовку аспирантов-онкологов на базе ХМГМА осуществляют: кафедра онкологии, лучевой диагностики и лучевой терапии.
Подготовку аспирантов-онкологов проводят:
Котляров Евгений Викторович - заведующий кафедрой онкологии, лучевой диагностики и лучевой терапии, д.м.н., профессор.
Хрячков Валерий Васильевич - заведующий кафедрой госпитальной хирургии, д.м.н., профессор
Ионин Владимир Петрович - заведующий кафедрой общей и факультетской хирургии, д.м.н.
Васильев Сергей Николаевич - доцент кафедры онкологии, лучевой диагностики и лучевой терапии, к.м.н.
Аксенов Василий Васильевич - доцент кафедры онкологии, лучевой диагностики и лучевой терапии, к.м.н.
№ п/п
|
Ф.И.О.
|
Ученая степень, ученое звание
|
Предмет
|
Ответственная кафедра
|
1.
|
Котляров Е.В.
|
д.м.н., профессор
|
Онкология
|
Онкологии, лучевой диагностики и лучевой терапии
|
2.
|
Котляров Е.В.
|
д.м.н., профессор
|
Реконструктивно-восстановительная хирургия в онкологии
|
Онкологии, лучевой диагностики и лучевой терапии
|
3.
|
Котляров Е.В.
|
д.м.н., профессор
|
Онкоурология
|
Онкологии, лучевой диагностики и лучевой терапии
|
4.
|
Черкашин Г.В.
|
к.ф.н., доцент
|
История и философия науки
(медицина и биология)
|
Гуманитарных и социально-экономических дисциплин
|
5.
|
Каргаполов Е.П.
|
д.п.н., профессор
|
Психология человека
|
Гуманитарных и социально-экономических дисциплин
|
6.
|
*Степанова Г.А.
|
д.п.н., профессор
|
Педагогика
|
Гуманитарных и социально-экономических дисциплин
|
7.
|
*Степанова Г.А.
|
д.п.н., профессор
|
Психология и педагогика высшей школы
|
Гуманитарных и социально-экономических дисциплин
|
8.
|
*Степанова Г.А.
|
д.п.н., профессор
|
Технология профессионально-ориентированного обучения школы
|
Гуманитарных и социально-экономических дисциплин
|
9.
|
Зуевский В.П.
|
д.б.н., профессор
|
История и методология биологии и медицины
|
Кафедра гистологии, цитологии и эмбриологии
|
10.
|
* Рябий М.М.
|
к.п.н., доцент
|
Тренинг профессионально ориентированных риторики, дискуссий и общения
|
Гуманитарных и социально-экономических дисциплин
|
11.
|
Вьюн В.А.
|
д.ф.-м.н., доцент
|
Информационные технологии в образовании и науке
|
Кафедра нормальной и патологической физиологии
|
12.
|
Зайцева М.В.
|
Нет
|
Английский язык
|
Гуманитарных и социально-экономических дисциплин
|
13.
|
Касьян Л.А.
|
Нет
|
Немецкий язык
|
Гуманитарных и социально-экономических дисциплин
|
7. Требования к уровню подготовки аспирантов-онкологов успешно завершивших
обучение в аспирантуре.
7.1. Требования к знаниям и умениям выпускника аспирантуры по онкологии.
7.1.1. Общие требования к выпускнику аспирантуры по онкологии.
Выпускник аспирантуры по онкологии должен быть широко эрудирован, иметь фундаментальную научную подготовку, владеть современными информационными технологиями, включая методы получения, обработки и хранения научной информации, уметь самостоятельно формировать научную тематику, организовывать и вести научно-исследовательскую деятельность по избранной научной специальности.
7.1.2. Требования к научно-исследовательской работе аспиранта по онкологии.
Научно-исследовательская часть программы должна:
соответствовать основной проблематике научной специальности, по которой защищается кандидатская диссертация;
быть актуальной, содержать научную новизну и практическую значимость;
основываться на современных теоретических, методических и технологических достижениях отечественной и зарубежной науки и практики;
использовать современную методику научных исследований;
базироваться на современных методах обработки и интерпретации данных с применением компьютерных технологий;
содержать теоретические (методические, практические) разделы, согласованные с научными положениями, защищаемыми в кандидатской диссертации.
7.2. Требования к итоговой государственной аттестации аспиранта по онкологии.
7.2.1. Итоговая аттестация аспиранта-онколога включает сдачу кандидатских
экзаменов и представление диссертации в Ученый или Диссертационный советы.
Порядок проведения кандидатских экзаменов устанавливается приказом ректора ХМГМА.
Требования к содержанию и оформлению диссертационной работы определяются Высшей аттестационной комиссией Министерства образования Российской Федерации (ВАК России).
7.2.2. Требования к итоговой государственной аттестации (порядок представления и
защиты диссертации на соискание степени кандидата наук) разрабатываются Высшей
аттестационной комиссией Министерства образования Российской Федерации (ВАК
России).
8. Документы, подтверждающие освоение основной образовательной программы
подготовки аспиранта-онколога.
Аспиранту-онкологу, полностью выполнившему основную образовательную программу послевузовского профессионального образования и успешно прошедшему государственную итоговую аттестацию (защитившим диссертацию на соискание ученой степени кандидата наук), выдается диплом кандидата наук, удостоверяющий присуждение искомой степени.
II. РАБОЧИЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН И ПРОГРАММА АСПИРАНТУРЫ ПО ОНКОЛОГИИ (включен только раздел онкология)
1. Рабочий учебный план подготовки аспиранта-онколога по профессиональным дисциплинам входящие в научную специальность онкология
№
|
Наименование дисциплин
|
Теоретическая
|
Практическая
|
Всего
|
|
|
работа
|
работа
|
часов
|
|
Онкология
|
24
|
24
|
48
|
I
|
Общая онкология
|
|
|
|
1.
|
Организация онкологческой помощи в Р.Ф. Общие принципы диагностики и лечения злокачественных новообразований
|
4
|
4
|
8
|
II.
|
Частная онкология
|
|
|
|
1.
|
Злокачественные новообразования кожи
|
2
|
2
|
4
|
2.
|
Опухоли головы и шеи
|
2
|
2
|
4
|
3.
|
Злокачественные новообразования органов грудной полости
|
2
|
2
|
4
|
4.
|
Злокачественные новообразования молочных желез
|
2
|
2
|
4
|
5.
|
Злокачественные новообразования органов брюшной полости и забрюшинного пространства
|
2
|
2
|
4
|
6.
|
Злокачественные опухоли надпочечников и мочеполовой системы
|
2
|
2
|
4
|
7.
|
Злокачественные новообразования женских половых органов
|
2
|
2
|
4
|
8.
|
Злокачественные опухоли опорно-двигательного аппарата
|
2
|
2
|
4
|
9.
|
Опухолевые заболевания кроветворной и лимфоидной ткани
|
2
|
2
|
4
|
10.
|
Опухоли центральной нервной системы
|
2
|
2
|
4
|
Тематический план
Общая онкология
I. Организация онкологической помощи в РФ.
II. Общие принципы диагностики и лечения злокачественных новообразований.
Частная онкология
1. Злокачественные новообразования кожи
- базальноклеточный и плоскоклеточный рак кожи
- меланома кожи
- злокачественные опухоли придатков кожи
2. Опухоли головы и шеи
- рак слизистой полости рта
- рак гортани
- рак нижней губы
- злокачественные опухоли носа и околоносовых пазух
- рак щитовидной и паращитовидной желез.
3. Злокачественные новообразования органов грудной полости
- рак пищевода
- рак легких
4. Злокачественные новообразования молочных желез
- рак молочной железы
- саркома молочной железы
5. Злокачественные новообразования органов брюшной полости и забрюшинного пространства
- рак желудка
- колоректальный рак
- рак панкреатодуоденальной зоны
- рак печени и желчного пузыря
- забрюшинные опухоли
6. Злокачественные опухоли надпочечников и мочеполовой системы
- рак надпочечников
- рак почки
- рак мочевого пузыря
- рак предстательной железы
- злокачественные новообразования яичка
7. Злокачественные новообразования женских половых органов
- рак яичников
- рак тела и шейки матки
- рак вульвы
8. Злокачественные опухоли опорно-двигательного аппарата
- остеогенная саркома
- саркома Юинга
- саркома мягких тканей
9. Опухолевые заболевания кроветворной и лимфоидной ткани
- острый и хронический лейкозы
- лимфогранулематоз
- миеломная болезнь
10. Опухоли центральной нервной системы
2. Рабочий учебный план подготовки аспиранта по дисциплинам по выбору входящие в научную специальность онкология
№
|
Наименование дисциплин
|
Часы
|
1
|
Реконструктивно-восстановительная хирургия в онкологии
|
108
|
2
|
Онкоурология
|
108
|
3. Рабочий учебный план подготовки аспиранта-онколога по факультативным дисциплинам входящие в научную специальность онкология
№
|
Наименование дисциплин
|
Часы
|
1
|
Психология человека
|
72
|
2
|
Педагогика
|
72
|
3
|
История и методология биологии и медицины
|
72
|
4
|
Психология и педагогика высшей школы
|
72
|
5
|
Технология профессионально ориентированного обучения
|
72
|
6
|
Планирование, организация результатов научного исследования и его представление
|
36
|
7
|
Тренинг профессионально ориентированных риторик, дискуссий и общения
|
72
|
|
Всего часов
|
468
|
4. Рабочий учебный план подготовки аспиранта-онколога по педагогической практике на кафедрах академии
|
№
|
Наименование кафедры
|
Часы
|
1
|
кафедра онкологии, лучевой диагностики и лучевой терапии
|
38
|
2
|
кафедра госпитальной хирургии
|
40
|
3
|
кафедра общей и факультетской хирургии
|
30
|
|
Всего часов
|
108
|
Сведения о местах проведения практик
№
п/п
|
Наименование вида практики в соответствии с учебным планом
|
Место проведения практики
|
Реквизиты и сроки действия договоров
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1
|
Педагогическая практика
|
г. Ханты-Мансийск, ул. Калинина, 40, окружная клиническая больница,
кафедра онкологии
|
Договор о безвозмездном пользовании
№ 12 от 18.08.2009 г.
|
Учебно-методическое и информационное обеспечение подготовки аспирантов-онкологов.
Для качественного освоения аспирантом-онкологом основной образовательной программы в рамках учебного процесса ему предоставляется:
Научно-медицинская библиотека ХГМА.
Компьютерный зал в ХГМА.
Информационные и методические пособия, разработанные на базе ХМГМА.
Оборудование научно-исследовательских лабораторий ХМГМА.
Научно-медицинские библиотеки других организаций, в которых аспирант выполняет часть индивидуального плана.
Оборудование научно-исследовательских лабораторий других организаций, в которых аспирант выполняет часть индивидуального плана.
|
