Инструкция к практической работе №1 «Моделирование построения Периодической таблицы химических элементов»
     
    
    
    
    
    
    Оборудование:
    
    Штатив с пробирками
    
    
Вещества:
    
    Растворы хромата калия, серной кислоты, гидроксида калия, хлорида бария, сульфата железа (II), хлорида железа (III), роданида калия (KCNS) , гексацианоферрата калия ( К
3Fe(CN)
6).
    
    
Теория:
    
    Под действием щелочи дихромат - ионы переходят в хроматы – ионы, при подкислении хромат – ионы переходят в дихроматы.
    
      
 2K2CrO4 + H2SO4 = K2Cr2O7 + K2SO4 + H2O
 
 K2Cr2O7 + 2KOH = 2K2CrO4 + H2O
 
    Кислые растворы хроматов и дихроматов обладают сильными окислительными свойствами. При их восстановлении желтая окраска хроматов и оранжевая окраска дихроматов переходят в зеленую, обусловленную наличием иона Cr
3+, например:
    
    K
2CrO
4+ H
2SO
4+ FeSO
4Cr
2(SO
4)
3+ K
2SO
4+ Fe
2(SO
4)
3+ H
2O
    
    (уравнение написано схематично, не расставлены коэффициенты).
    
    Для обнаружения хромат – ионов используют реакцию с ионами бария
    
    Ba
2++ CrO
42-= BaCrO
4
    
    Соли железа (II) являются восстановителями. На воздухе в присутствии воды они постепенно окисляются в соли железа (III). Качественной реакцией на ионы железа (II) является реакция с комплексной солью – гексацианоферрат калия. При взаимодействии ее с солями железа (II) образуется темно - синий осадок (турнбулева синь).
    
    2Fe(CN)
63-+ 3 Fe
2+Fe
3[Fe(CN)
6]
2
    
    Ионы железа (III) можно открыть с помощью тиоционата (роданида) калия KCNS, например:
    
    FeCl
3+ 3KCNS = Fe(CNS)
3+ 3KCl
    
    
Ход работы:
    Опыт 1: Налейте в пробирку около 2 мл раствора хромата калия и добавьте 1 мл серной кислоты. Отметьте изменение окраски реакционной смеси.
    
    Добавьте в пробирку несколько мл раствора щелочи. Опишите свои наблюдения.
    Опыт 2: В пробирку налейте 2 мл раствора хромата калия и добавьте раствор хлорида бария до появления осадка.
    Опыт 3: В 2 мл раствора сульфата железа (II) внесите 2-3 капли раствора гексацианоферрата калия. Опишите свои наблюдения.
    Опыт 4: В пробирку налейте 1 -2 мл раствора хлорида железа (III) и добавьте раствор роданида калия.
    
    
Контрольные вопросы и задания:
    1.Приведите характеристику элементов хрома, железа, меди по положению в периодической системе и строению атомов ( в сравнении).
    2. Какую массу соляной кислоты с массовой долей HCl 20% необходимо взять для растворения железа массой 7,4 гр.?
    
    3. Определите массу гидроксида хрома (Ш), образующуюся при сливании растворов, содержащих 0,1 моль сульфата хрома (Ш) и 6 гр. гидроксида натрия.
    
    
      
 При растворении в соляной кислоте 12,9 гр. сплава меди и цинка выделилось
 
    2,24 л (н.у.) водорода. Определите сколько меди и цинка (по массе) содержится в образце этого сплава.
    6. Составьте молекулярные и ионные уравнения гидролиза следующих солей железа:
    
    Сульфат железа (III), нитрат железа (III);
    
    Инструкция
    
    к практической работе № 3
    
    Решение экспериментальных задач по теме «Неметаллы»
    
Цель:Обобщить знания по теме «Неметаллы» путем решения экспериментальных задач. Повторить методы синтеза, выделения и распознавания некоторых неорганических веществ.
    
    
Задания:
    
    1. Определить опытным путем вещество, находящееся в пробирке
    
    2. Опытным путем доказать качественный состав вещества
    
    3. Осуществить цепочку превращений.
    
    
Теория:
    
    К неметаллам относятся 22 элемента. При нормальных условиях водород, азот, фтор, хлор и благородные газы находятся в газообразном состоянии, бром – в жидком, а остальные – в твердом состоянии.
    
    Химические свойства неметаллов нередко сильно отличаются друг от друга, однако в их проявлениях есть и много общего. Большинство неметаллов, за исключением фтора и благородных газов, проявляют как отрицательные, так и положительные степени окисления.
    
№ 1
    
      
 В трех пронумерованных пробирках даны растворы: серной кислоты, сульфата натрия, хлорида аммония. Установите опытным путем, в какой пробирке какое вещество содержится.
 
 Докажите опытным путем, что вам выдан раствор соли – сульфата железа (II).
 
 Осуществите опытным путем следующие превращения: карбонат натрия оксид углерода (IV) карбонат кальция
 
 Пользуясь имеющимися на столе реактивами, получите реакцией обмена сульфат бария и выделите его.
 
№ 2
    1. В трех пронумерованных пробирках даны растворы: иодида калия, гидроксида натрия, хлорида бария. Установите опытным путем, в какой пробирке какое вещество содержится.
    
    2. Докажите экспериментально, что в состав карбоната аммония входят ионы NH
4+и CO
32-.
    
    3. Осуществите опытным путем следующие превращения: оксид меди сульфат меди гидроксид меди.
    
    4. Пользуясь имеющимися на столе реактивами, получите реакцией обмена хлорид натрия и выделите его.
    
    
№ 3
    
    1. В трех пронумерованных пробирках даны растворы: карбонат натрия, сульфат аммония и хлорид натрия. Установите опытным путем, в какой пробирке какое вещество содержится.
    
    2. Докажите экспериментально, что в состав соли Мора (NH
4)
2Fe(SO
4)
2входят ионы: Fe
2+, NH
4-, SO
42-.
    
    3. Осуществите опытным путем следующие превращения: соляная кислота хлорид цинка гидроксид цинка
    
    4. Пользуясь имеющимися на столе реактивами, получите реакцией обмена сульфат калия и выделите его.
    
Контрольные вопросы и задания:
    
    
      
 Испытайте индикаторами (фенолфталеином и лакмусом) растворы следующих солей: карбоната калия, бромида натрия, нитрата алюминия. Дайте объяснения наблюдаемым явлениям.
 
 Задача.
 
    Оксид серы (VI), образовавшийся при полном окислении оксида серы (IV) объемом 33, 6 л (н.у.), растворили в 900 гр. воды. Вычислите массовую долю (в %) серной кислоты в полученном растворе.
    
    Лабораторная работа № 6
    
    Ознакомление с коллекцией образцов нефти и продуктов ее переработки
    1. Рассмотреть коллекцию образцов нефти и продуктов ее переработки
    2. Заполнить таблицу:
    
      
        | Уравнения реакций( в молекулярной и ионной формах)
 
 | 
 Выводы
 
 | 
      
        | Легкие продукты перегонки сырой нефти
 
 | Продукты переработки мазута
 
 | Полужидкие и твердые продукты перегонки нефти
 
 | Продукты полимеризации нефтяных газов
 
 | Продукты природных видоизменений нефти
 
 | 
      
        | Продукты крекинга
 
 | Продукты пиролиза
 
 | Продукты разгонки
 
 
 | 
      
        | 1.
 
 2. и т .д.
 
 | 
 
 
 | 
 
 
 | 
 
 
 | 
 
 
 | 
 
 
 | 
 
 
 | 
    
    
    
    
    Похожие:
    
      
      
      
      
      
        |  | Сначала идите на рабочее место gemba На первом этапе Вам предлагается практическое знакомство с действием «Периодической таблицы элементов управления, экономики, качества»,...
 
 |  | Инструкция по эксплуатации и подготовки. Подготовка бочек для напитков Запрещено: Заливка и выдержка медовухи, мёда, жидкости с красителями и с содержанием химических элементов которые пагубно влияют...
 
 | 
      
        |  | Составление таблицы исторических элементов постижерных изделий. Сравнительная... Цель: Изучить историю развития постижерного дела, возникновение парика. Составить таблицу исторических элементов постижерных изделий....
 
 |  | Практическая работа «Построение диаграмм различных типов» Цели работы: закрепить практические навыки построения диаграммы по данным электронной таблицы
 
 | 
      
        |  | Физическое моделирование технологического процесса формообразования... 
 
 |  | Инструкция по действиям при угрозе и совершении террористической... В мире известно более 6 млн химических веществ. Из этого количества на производстве и в быту человека окружает более сотни аварийно-химических...
 
 | 
      
        |  | Методическая разработка открытого урока по выполнению практической... Развивать навыки оформления учебной документации, в частности расчетов по практической работе
 
 |  | Тема: Углерод Используя Периодическую систему химических элементов Д. И. Менделеева, охарактеризуйте химический элемент углерод по плану
 
 | 
      
        |  | Площадь кабинета, оборудование Классная доска -1, магнитная доска; шкафы; стенды экспозиционные «периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева»
 
 |  | Аэрограф мини с набором Инструкция по эксплуатации Аэрограф – не игрушка! Прежде чем начать демонтаж каких-либо элементов аэрографа, отсоедините его от источника сжатого воздуха. Соблюдайте...
 
 | 
      
        |  | Руководство пользователя оператора связи. Информационная система... Сортировка элементов таблицы по значениям выбранного столбца согласно заданному типу сортировки 31
 
 |  | Должностная инструкция Механик училища в своей практической работе руководствуется приказами, положениями органов образования, Гостехнадзора и гибдд, а...
 
 | 
      
        |  | Инструкция по созданию страницы портфолио. Страница портфолио имеет... Возможность редактирования портфолио подключается администратором (klesnk), поэтому необходимо отправить сообщение через сайт или...
 
 |  | П. Д. Киселев моделирование движения бесконечной цепи тел Направление подготовки бакалавров: 010800 Механика и математическое моделирование
 
 | 
      
        |  | Bandar abbas 4x350 mw steam power plant Том 4/1: Таблицы данных по производительности, Таблицы с технической информацией (тепломеханическое и прочее оборудование)
 
 |  | Тема: информационные технологии, документация по программному обеспечению Названия элементов интерфейса (флажки, кнопки и т п.) переведенные или непереведенные проверять и исправлять не надо. Скопируйте...
 
 | 
    
    
      Руководство, инструкция по применению