Пояснительная записка 6 Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования 6 Принципы и подходы к формированию образовательной программы основного общего образования

1. 
   Целевой раздел основной образовательной программы основного общего образования
   
   1. 
      Пояснительная записка 6
      
      1. 
         Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования 6
         
      2. 
         Принципы и подходы к формированию образовательной программы основного общего образования 7
         
   2. 
      Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования 9
      
      1. 
         Общие положения 9
         
      2. 
         Структура планируемых результатов 10
         
      3. 
         Личностные результаты освоения ООП 12
         
      4. 
         Метапредметные результаты освоения ООП 14
         
      5. 
         Предметные результаты 20
         
         1. 
            Русский язык 20
            
         2. 
            Литература 26
            
         3. 
            Родной язык, родная литература 31
            
         4. 
            Иностранный язык (английский язык) 32
            
         5. 
            Второй иностранный язык (немецкий язык) 39
            
         6. 
            История России. Всеобщая история. 45
            
         7. 
            Обществознание 48
            
         8. 
            География 54
            
         9. 
            Математика 59
            
         10. 
             Информатика 85
             
         11. 
             Физика 88
             
         12. 
             Биология 95
             
         13. 
             Химия 101
             
         14. 
             Изобразительное искусство 104
             
         15. 
             Музыка 113
             
         16. 
             Технология 117
             
         17. 
             Физическая культура 125
             
         18. 
             Основы безопасности жизнедеятельности 128
             
         19. 
             Основы духовно – нравственной культуры народов России 133
             
   3. 
      Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования 135
      

2. 
   Содержательный раздел основной образовательной программы основного общего образования 144
   
   1. 
      Программа развития универсальных учебных действий, включающаяформирование компетенций обучающихсяв области использования информационно – коммуникационных технологий, учебно – исследовательской и проектной деятельности
      
      1. 
         Формы взаимодействия участников образовательного процесса при создании и реализации программы развития универсальных учебных действий 144
         

2.3.2. Направления деятельности по духовно-нравственному развитию, воспитанию и социализации, профессиональной ориентации обучающихся, здоровьесберегающей деятельности и формированию экологической культуры обучающихся 297

2.3.3. Содержание, виды деятельности и формы занятий с обучающимися (по направлениям духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся) 300

2.3.4. Формы индивидуальной и групповой организации профессиональной ориентации обучающихся 310

2.3.5. Этапы организации работы в системе социального воспитания в рамках МБОУ СШ №14 г.Липецка, совместной деятельности школы с предприятиями, общественными организациями, в том числе с организациями дополнительного образования 311

2.3.6. Основные формы организации педагогической поддержки

социализации обучающихся по каждому из направлений с учетом урочной и внеурочной деятельности, а также формы участия специалистов и социальных партнеров по направлениям социального воспитания 314

2.3.7. Модели организации работы по формированию экологически

целесообразного, здорового и безопасного образа жизни 316

2.3.8. Описание деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность, в области непрерывного экологического здоровьесберегающего образования обучающихся 317

2.3.9. Система поощрения социальной успешности и проявлений активной жизненной позиции обучающихся 318

2.3.10. Критерии, показатели эффективности деятельности в части духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся 320

2.3.11. Методика и инструментарий мониторинга духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся 322

2.3.12. Планируемые результаты духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, формирования экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся 325