ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
(ГБОУ ВПО СтГМУ Минздрава России)
Кафедра организации здравоохранения, экономики и социальной работы
ЭКОНОМИКА ТРУДА
учебно-методическое пособие
для самостоятельной работы студентов
заочной формы обучения
по направлению подготовки 080100 – ЭКОНОМИКА,
квалификация (степень) «бакалавр»)
Ставрополь, 2013
УДК 390. 564.
ББК 22.172
ЭКОНОМИКА ТРУДА
Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов заочной формы обучения, по направлению подготовки бакалавров – Ставрополь: Изд-во СтГМУ. – 2013.
Составители: доцент кафедры организации здравоохранения, экономики и социальной работы, к.э.н., доцент Алексеева Н.В.
доцент кафедры организации здравоохранения, экономики и социальной работы, к.э.н. Германова Ю.И.;
ст. преп. кафедры организации здравоохранения, экономики и социальной работы, к.э.н. Воропинова О.А.
Учебно-методическое пособие составлено на основе Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и примерной программы по дисциплине «Экономика труда» и включает в себя краткое содержание учебного курса, планы проведения лекций, семинарских занятий с заданиями для самостоятельной работы, темы, выносимые на самостоятельное изучение, тестовые задания, задачи, тематику контрольных работ, список основной и дополнительной литературы, вопросы для подготовки к экзамену.
Рецензенты:
Зав. кафедрой экономики и финансового права Ставропольского филиала ФГБОУ ВПО Российского государственного социального университета доцент, к.э.н. Мирошниченко Р.В.
проректор по финансовой работе СтГМУ Иванова Е.В.
УДК 390. 564.
ББК 22.172
А 47
Рекомендовано к печати редакционно-издательским советом СтГМУ
© Ставропольский государственный медицинский университет, 2013
Содержание
1. Цели и задачи дисциплины
|
4
|
2. Место дисциплины в структуре ООП
|
5
|
3. Требования к результатам освоения дисциплины
|
6
|
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
|
8
|
5. Содержание дисциплины по курсу «Экономика труда»
|
9
|
5.1. Содержание разделов дисциплины
|
9
|
5.2. Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
|
12
|
5.3. Распределение часов по семестрам, разделам и темам
|
13
|
5.4. План лекций
|
14
|
5.5. Планы семинарских занятий
|
15
|
5.6. Самостоятельное изучение разделов (тем)
|
17
|
6. Интерактивные формы обучения студентов по дисциплине «Экономика труда»
|
18
|
7. Общие требования к написанию контрольной работы
|
19
|
7.1. Варианты контрольных работ
|
20
|
7.2. Теоретические вопросы к написанию контрольной работы по дисциплине «Экономика труда»
|
21
|
7.3. Задачи по дисциплине «Экономика труда»
|
24
|
7.4. Тестовые задания по дисциплине «Экономика труда»
|
33
|
7.5. Рекомендации по подготовке к выполнению контрольной работы и примерный календарный план
|
60
|
8. Глоссарий по дисциплине «Экономика труда»
|
62
|
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
|
179
|
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
|
180
|
11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
|
181
|
Приложения
|
182
|
Предисловие
Вопросы экономики труда в современных условиях приобретают особую актуальность, так как связаны с разработкой научных и практических проблем, созданием экономических и социальных предпосылок эффективного развития национальной экономики и коренного улучшения благосостояния жизни общества. Утверждение в России рыночных отношений в сфере труда, которые характеризуются становлением и развитием рынка труда, ростом безработицы, изменениями в концепции занятости населения, децентрализации оплаты труда, развитием коллективно-договорных отношений, социального партнерства, вызывает необходимость новых подходов к изучению экономических и социальных наук о труде.
В этих условиях изучение курса «Экономика труда» приобретает огромное значение, вооружая студентов знанием теории производительности труда, являющейся экономической базой для проведения разумной социальной политики; рынка труда и занятости населения; доходов и заработной платы.
Решение проблем социально-трудовых отношений в коллективах, в том числе и в сфере здравоохранения, развитие работников в процессе трудовой деятельности в немалой степени зависит от умелого управления трудом. Изучение данной дисциплины способствует формированию профессиональной культуры личности.
1. Цели и задачи дисциплины
Целью учебной дисциплины «Экономика труда» является формирование теоретических знаний и практических навыков для дальнейшего их использования в рамках выбранной образовательной программы; дать знания и развить практические умения и навыки по экономике труда в организации, нормированию и оплате труда работников учреждений здравоохранения в условиях рыночной экономики.
Задачи изучения дисциплины:
- изучение теоретических и практических вопросов экономики труда;
- освоение методики технико-экономических расчетов численности персонала, производительности труда, заработной платы и доходов;
- ознакомиться с решением вопросов эффективного использования труда непосредственно в организациях здравоохранения;
- приблизить процесс обучения студентов к предстоящей сфере деятельности в области здравоохранения.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Экономика труда» относится к блоку общепрофессионального цикла, базовая часть (Б3.Б17).
Основные входные навыки, которыми должен обладать студент, для изучения данной дисциплины.
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4).
Изучение курса «Экономика труда» основывается на знаниях, полученных студентами при изучении дисциплин: «Математический анализ», «Менеджмент», «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Маркетинг», «Социология».
В свою очередь, данная дисциплина обеспечивает изучение дисциплин: «Институциональная экономика», «Макроэкономическое планирование и прогнозирование», «История медицины», «Финансы», «Анализ финансово-хозяйственной деятельности организации».
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
Расчётно-экономическая деятельность:
способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);
Аналитическая, научно-исследовательская деятельность:
способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13).
Матрица формирования компетенций, знаний, умений, владений:
Наименование разделов дисциплины
|
В результате изучения дисциплины «Экономика труда» студенты должны
|
ОК 1
|
ОК 4
|
Знать
|
Уметь
|
Владеть
|
Тема 1
|
+
|
+
|
1, 2
|
1
|
4
|
Тема 2
|
+
|
+
|
1, 2
|
1
|
4
|
Тема 3
|
+
|
+
|
2, 3, 4
|
1, 2
|
1, 2
|
Тема 4
|
+
|
+
|
2, 3, 4
|
2, 3
|
2, 3
|
Тема 5
|
+
|
+
|
2, 3, 4
|
2, 4
|
2, 3
|
Тема 6
|
+
|
+
|
3, 4
|
1, 2
|
2, 3
|
Тема 7
|
+
|
+
|
1, 2
|
2, 3
|
2, 4
|
Тема 8
|
+
|
+
|
1, 2, 3
|
3, 4
|
2, 3
|
В результате изучения дисциплины «Экономика труда» студенты должны:
знать:
- содержание социально-трудовых отношений; основные категории и законы экономики труда;
- основные теории занятости, мотивации трудовой деятельности и оплаты труда;
- научные принципы рациональной организации трудовых процессов;
- содержание процесса формирования и эффективности использования трудовых ресурсов.
Полученные студентами теоретические знания должны проявиться в практических навыках:
уметь:
- оценивать состояние и перспективы развития социально-трудовых отношений, мер государственного воздействия на рынок труда;
- вычислять и интерпретировать основные экономические показатели состояния и эффективности использования трудовых ресурсов;
- выявлять резервы повышения производительности труда;
- по результатам проведенного исследования принимать решения по практической реализации актуальных задач в области экономики труда на предприятиях здравоохранения.
Владеть:
- методикой проведения анализа занятости и рынка труда;
- знаниями и навыками разработки положений о стимулировании труда работников организации и улучшения использования трудовых ресурсов;
- расчета экономического эффекта от внедрения мероприятий по совершенствованию организации труда и росту его производительности;
- методикой анализа показателей, характеризующих трудовые отношения.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц (ЗЕТ), 216 часов
№
п/п
|
Вид учебной работы
|
Всего
часов
|
Семестр
|
5
|
1.
|
Аудиторные занятия
|
12
|
12
|
|
В том числе:
|
|
|
|
Лекции (Л)
|
4
|
4
|
|
Практические занятия (ПЗ)
|
8
|
8
|
|
Семинары (СЗ)
|
|
|
2.
|
Самостоятельная работа (СРС)
|
195
|
195
|
|
В том числе:
|
|
|
|
Контрольная работа
|
46
|
46
|
3.
|
Вид промежуточной аттестации
Экзамен
|
9
|
9
|
4.
|
Общая трудоемкость
|
216
|
216
|
5. Содержание дисциплины по курсу: «Экономика труда»
5.1. Содержание разделов дисциплины
|
