Утверждено приказом директора

Скачать 1.23 Mb.

Название	Утверждено приказом директора
страница	2/10
Тип	Пояснительная записка

rykovodstvo.ru > Руководство ремонт > Пояснительная записка

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Тематический план

1 класс (10 часов)

№ п/п	Тема	Рассказ, рассказ – объясне-ние, беседа	Работа с учебной книж-кой – тетра-дью	Игра	Экскур- сия	Повторение и закреп-ление материала	Всего, акаде-мичес-ких часов
1	Город, район в котором мы живем. (нулевой срез знаний) Инструктаж по технике безопасности при проведении занятий и экскурсии.	15 мин	15 мин		60 мин		2 ч
2	Кого называют пешеходом, водителем, пассажиром? Как правильно перейти улицу, по которой движется транспорт?	20 мин	20 мин			5 мин	1 ч
3	Какие опасности возникают на улицах и дорогах.	20 мин	15 мин			10 мин	1 ч
4	Наземный пешеходный переход. Знаки и обозначения. Светофор.	10 мин	10 мин	20 мин		5 мин	1 ч
5	Правила поведения на тротуаре, пешеходной дорожке, обочине.	15 мин	10 мин	15 мин		5 мин	1 ч
6	Что такое проезжая часть дороги, неожиданности улицы без интенсивного движения?	20 мин	20 мин			5 мин	1 ч
7	Пешеходный переход. Что такое перекресток?	15 мин	10 мин	15 мин		5 мин	1 ч
8	Что означают дорожные знаки.	15 мин	20 мин			10 мин	1 ч
9	Заключительное занятие по пройденному материалу.				1 ч 15 мин	15 мин	1 ч

Занятие 1.

Тема: Город, район, в котором мы живем.
Цель занятия: формировать и развивать у учащихся целостное восприятие окружающей дорожной среды, наблюдательность; учить выбирать наиболее безопасный путь в школу и домой. Показать учащимся опасные места вокруг школы, объекты, закрывающие обзор улиц и дорог. Научить первоклассников видеть движение машин, концентрировать внимание на них, слышать звуки, шум приближающихся машин, адекватно реагировать на изменяющуюся дорожную обстановку.
Содержание:

дорога в школу и домой;
экскурсия по маршруту одного из учащихся к его дому и другого от дома в школу;
обсуждение на маршруте и после возвращения – в классе наиболее опасных мест пути;
зачем нужны правила дорожного движения?
когда они появились и какую пользу приносят?
опасности, которые несет транспорт человеку;

Работа с учебной книжкой – тетрадью.
Занятие 2.

Тема: Кого называют пешеходом, водителем, пассажиром? Как правильно перейти улицу, по которой движется транспорт.
Цель занятия: сформировать у учащихся понятие «участник дорожного движения», развить умение оценивать действия водителей, пешеходов, пассажиров как правильные – безопасные и неправильные – опасные; расширить словарный запас по дорожной лексике, используя специальные задания в учебной книжке – тетради.
Содержание:

пешеход, водитель, пасажир;
виды транспортных средств;
виды пешеходных переходов. Знаки и обозначения;
почему подземный и надземный переходы полностью безопасны?

Работа с учебной книжкой – тетрадью.
Занятие 3.

Тема: Какие опасности возникают на улицах и дорогах ?
Цель занятия: формировать, развивать у учащихся целостное восприятие окружающей дорожной среды; провести анализ типичных ошибок в поведении детей на улицах и дорогах.
Содержание:

опасные места на улицах и дорогах;
опасность выхода на проезжую часть из-за стоящих машин, объектов, ограничивающих обзор дороги;
поведение детей во дворах, на улицах, дорогах;
ознакомление с элементами, обеспечивающими безопасность (знаки «Пешеходный переход», «Дети» и др.);
обозначение переходов;
знак «Движение пешеходов запрещено».

Работа с учебной книжкой – тетрадью.
Занятие 4.

Тема: Наземный пешеходный переход. Знаки и обозначения. Светофор.
Цель занятия: дать первоклассникам новое понятие – «светофор», объяснить его световые сигналы и научить безопасно переходить улицу по зеленому сигналу светофора. Объяснить, в чем различие светофоров для водителей и для пешеходов; приучить к дисциплине на дороге, вырабатывать привычку переходить улицу только на разрешающий сигнал светофора и жест регулировщика.
Содержание:

первичное понятие о светофоре;
как перейти улицу и дорогу, используя сигналы светофора и жесты регулировщика?
места перехода проезжей части дороги;
как нарушители подвергают опасности свою жизнь и жизнь других пешеходов, водителей и пассажиров;

Работа с учебной книжкой – тетрадью.

Игра «Светофор».

Игра «Водители и пешеходы».

Занятие 5.

Тема: Правила поведения на тротуаре, пешеходной дорожке, обочине.
Цель занятия: сформировать у учащихся представление о значении новых терминов: «тротуар», «пешеходная дорожка» и «обочина», научить правилам дисциплинированного поведения, умению предвидеть опасность, воспитывать наблюдательность, осторожность.
Содержание:

тротуар;
пешеходная дорожка;
обочина;
нахождение у края тротуара рядом с дорогой;
правила, которые надо соблюдать.

Работа с учебной книжкой – тетрадью.

Игра «Водители и пешеходы».
Занятие 6.

Тема: Что такое проезжая часть дороги, неожиданности улицы без интенсивного движения.
Цель занятия: ознакомить учащихся с новыми терминами; сформировать чувство предвидения опасности, закрепить правило движения по тротуару, пешеходной дорожке и обочине.
Содержание:

проезжая часть дороги;
двор и внутриквартальные проезды – чем они опасны;
опасности от транспорта внутри двора;
зачем устанавливают знаки: «Дети», «Жилая зона», «Ограничение максимальной скорости», «Стоянка запрещена», «Въезд запрещен». Как они помогают обеспечить безопасность?

Работа с учебной книжкой – тетрадью.
Занятие 7.

Тема: Пешеходный переход. Что такое перекресток?
Цель занятия: повторить и закрепить знания о проезжей части дороги и правилах движения по тротуару, пешеходной дорожке и обочине; сформировать представление о пешеходных переходах; воспитывать дисциплинированность в соблюдении правил перехода улицы и дороги.
Содержание:

понятие регулируемого и не регулируемого перекрестка;
места и границы пешеходных переходов;
повторить сигналы и жесты регулировщика через игру.

Работа с учебной книжкой – тетрадью.

Игра «Образцовый пешеход».
Занятие 8.

Тема: Что означают дорожные знаки.
Цель занятия: ознакомить учащихся со значением дорожных знаков для пешеходов, научить понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах.
Содержание:

дорожный знак;
наличие знаков на маршрутах учащихся в школу и домой. Объяснение необходимости их установки;
зачем пешеходу нужно их знать?
значение знаков.

Работа с учебной книжкой – тетрадью.
Занятие 9.

Тема: Заключительное занятие по пройденному материалу.
Цель занятия: убедить первоклассников в необходимости правопослушного поведения на улицах и дорогах, внушить учащимся, что дисциплинированность должна стать их привычкой. Обратить внимание на нарушителей правил перехода улиц и дорог, объяснить, какой опасности они подвергают свою жизнь и окружающих.

Содержание:

разыгрывание ситуативной обстановки, связанной с наиболее опасными маршрутами учащихся в школу и домой и правилами безопасности.

Раздел. Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи.

как себя вести при дорожно-транспортном происшествии (ДТП)? Вызов милиции «02» и скорой помощи «03»;

травмы кожи, оказание первой медицинской помощи.

Итоговое тестирование для 1 класса:
1. Какое дорожное движение принято в нашей стране?

левостороннее
правостороннее
левостороннее и правостороннее

Что такое улица?

пространство между домами, тротуар, газон, проезжая часть и название улицы
двор
все пространство, находящееся под открытым небом

3. Для чего необходимо знать правила безопасного поведения на дорогах и улицах?

для того чтобы защитить свою жизнь и здоровье
для того чтобы взрослые не ругались
для того чтобы не наказал милиционер
В каком случае можно переходить дорогу на регулируемом перекрестке?

когда все окружающие переходят
когда зажжется зеленый сигнал пешеходного перехода
когда зажжется зеленый сигнал пешеходного перехода, и все машины остановятся

5. Кому нужны дорожные знаки?

водителям и пешеходам
пешеходам
взрослым

6. Где должны ходить пешеходы в городе?

по середине проезжей части
по тротуарам и пешеходным дорожкам
по краю проезжей части

7. Как называется часть дороги, предназначенная для проезда машин?

проезжая часть
улица
шоссе

8. Как на проезжей части дороги называются белые широкие полосы разметки, обозначающие переход

«Тигр»
«Зебра»
«Лошадь»

9. Как называется техническое средство, регулирующее транспортные и пешеходные потоки?

семафор
маячок
светофор

10. Какой сигнал светофора разрешает движение?

красный
желтый
зеленый

11. Где следует переходить дорогу при отсутствии пешеходного перехода?

под прямым углом к обочине, где дорога просматривается в обе стороны, и нет транспорта
рядом с остановившимся транспортом
в любом месте где захочется

12. У тебя есть велосипед, на котором ты можешь кататься

по тротуару
по проезжей части дороги
только во дворе и специально отведенных площадках, где нет транспортного движения

Тематический план

2 класс (10 часов)

№ п/п	Тема	Рассказ, рассказ – объяснение, беседа	Работа с учебной книж-кой – тетра-дью	Игра	Экскурсия	Повторение и закреп-ление материала	Всего, акаде-миче-ских часов
1	Движение транспорта и правила безопасного поведения на улицах и дорогах. Детский дорожно-транспортный травматизм. (нулевой срез знаний) Инструктаж по технике безопасности при проведении занятий и экскурсии.	20 мин	20 мин			5 мин	1 ч
2	История появления автомобиля и правил дорожного движения.	20 мин	20 мин			5 мин	1 ч
3	Что мешает вовремя увидеть опасность на улицах. Что такое Госавтоинспекция?	15 мин	25 мин			5 мин	1 ч
4	Сигналы для регулирования движения.	15 мин	20 мин			10 мин	1 ч
5	Правила безопасного перехода улиц и дорог. Что нам помогает соблюдать безопасность на улицах и дорогах.	15 мин	15 мин	10 мин		5 мин	1 ч
6	Новое об улицах, дорогах и дорожных знаках. Наиболее безопасный маршрут из школы домой и из дома в школу.	5 мин	10 мин		30 мин		1 ч
7	Правила перехода перекрестка.	10 мин	10 мин	20 мин		5 мин	1 ч
8	Мы – пассажиры.	10 мин	5 мин	25 мин		5 мин	1 ч
9	Я пешеход и пассажир. Экскурсия.				1ч 15 мин	15 мин	2 ч

Занятие 1.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Похожие:

	«утверждено» Приказом по зао «Штиль» Назначение на должность и освобождение от нее производится приказом генерального директора организации		Утверждено приказом директора ит со ран Основной задачей заместителя директора по общим вопросам является осуществление руководства производственно-хозяйственной деятельностью...
	Утверждено приказом директора мбоу мг №4 «Ступени» г. Пензы Программа объединения дополнительного образования «Юные друзья правоохранительных органов»		Утверждено приказом директора мбоу мг №4 «Ступени» г. Пензы Программа объединения дополнительного образования «Юные друзья правоохранительных органов»
	«Утверждено» Приказом генерального директора Некоммерческой организации «Фонд капитального ремонта многоквартирных домов, расположенных на территории Нижегородской области»		Утверждено приказом директора мбоу «бенойская сош» №25 от 30 августа... Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью
	Утверждено Приказом Генерального директора ОАО «Обл. Тв» №1/02-003 от 01 марта 2012 г Документация о закупках товаров, работ и услуг для нужд открытого акционерного общества		Пояснительная записка Настоящая программа составлена на основе ...
	Утверждено приказом директора ит со ран Ит со ран (далее Институт), организация выполнения фундаментальных и прикладных исследований и разработок, оперативное руководство...		Утверждено Приказом Генерального директора ао «эк «Восток» от «15»... В настоящей Документации о закупке и во всех документах, связанных с проведением закупки, используются нижеследующие термины в нижеуказанных...
	Утверждено Приказом Директора Сургутского филиала «ао «эк «Восток»... В настоящей Документации о закупке и во всех документах, связанных с проведением закупки, используются нижеследующие термины в нижеуказанных...		Утверждено Приказом Директора Сургутского филиала ао «эк «Восток»... В настоящей Документации о закупке и во всех документах, связанных с проведением закупки, используются нижеследующие термины в нижеуказанных...
	Утверждено приказом директора ит со ран Основной задачей ученого секретаря является планирование и эффективное управление научными исследованиями и разработками, обеспечение...		Утверждено приказом Генерального директора ООО «название фирмы» На должность главного механика назначается лицо, имеющее высшее профессиональное (техническое) образование и стаж работы по специальности...
	«Утверждено» Приказом директора школы от 31. 08. 2013г. №595С «Согласовано» Настоящий документ разработан в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Конвенцией о правах ребенка (часть 1, статьи 1–31),...		Утверждено Приказом Генерального директора ОАО «эк «Восток» от «29»... Пцн, в том числе при помощи средств охранно-пожарной сигнализации, и техническому обслуживанию комплекса технических средств охраны...

Руководство, инструкция по применению