Мини - проект «Там, на неведомых дорожках»
Дни недели
|
Понедельник
«День Незнайки»
|
Вторник
«День Винтика и Тюбика»
|
Среда «День Знайки»
|
Четверг «День Пиллюлькина»
|
Пятница «День всех коротышек»
|
Музыкальная зарядка на свежем воздухе, проводит Незнайка.
Беседы с использованием иллюстраций, дидактических пособий: «Лесной дом», «Леса нашего края», «Пожарная безопасность в лесу», «Берегите природу, она наш дом», «Красная книга Пермского края», «Пермский край – золотой край»
Наблюдение: «Профессия Пожарный».
Встреча с пожарными: рассказ пожарных о пожарной безопасности в лесу, в городе; рассматривание пожарного автомобиля, средств тушения и защиты (гидрант, огнетушитель, противогаз, спецодежда).
Чтение художественной литературы о природе, лесе, пожарной безопасности (дети приносят свои книги).
Оформление выставки книг по рассматриваемой теме в каждой возрастной группе.
Психогимнастика.
Д/И «Хорошо- плохо в лесу»,
Д/И «Растения и животные леса», «Найди детеныша», «Съедобное- несъедобное»,
П/И «День- ночь».
Разучивание песен
|
Музыкальная гимнастика на свежем воздухе, проводит Винтик.
Беседы с использованием иллюстраций, дидактических пособий: «Обитатели леса», «Виды леса» (хвойный, лиственный, смешанный).
Наблюдения:
«Паук в паутине в разную погоду», «Божья коровка», «Улитка» (рассматривание через лупу).
Летний вернисаж (аппликация, конструирование, рисование): «Изображение деревьев разными способами», «Необычные грибы», раскрашивание чашек, тарелок, бросового материала и оформление участка.
Работа с альбомами: Мои наблюдения и исследования природы».
Стихотворения, песни, загадки про деревья и кустарники, грибы, составление картотеки.
Труд в природе:сбор гербария: «Листья разных деревьев», «Лекарственные растения; сбор природного материала для коллажа ( с привлечением семьи); полив и рыхление клумб.
Игровые упражнения: «Шли по лесу», «Медвежонок», «Белочка».
П/И «Зайчики и лиса», «Дети и волк», «Пожарные на учениях».
Упражнение на расслабления «Крапива» (потряхивание кистями рук и расслабление)
|
Музыкальная зарядка на свежем воздухе. Проводит Знайка.
Беседы:
«Лесные доктора» (дятел, кукушка), «Если ты нашел гнездо», «Птицы», «Строительство гнезда».
Наблюдения:
«Узнай дерево», «Отличительные особенности деревьев»; «Работа садовника»
Целевая прогулка «Елочка, березка».
Игра «Деревья бывают разные» (рассматривание внешних характеристик: высокие, низкие, ствол тонкий или толстый- измерение обхватом рук)
Игровые упражнения «Разные деревья в лесу»
Игра- инсценировка «Мишка и зайка» (имитация выразительных движений)
П/И «Лиса по лесу бежала», «Совушка».
Чтение художественной литературы: рассказ Н.Носова «Кузнечик», «Приключение Незнайки и его друзей».
Слушание аудизаписей «Голоса леса»
|
Музыкальная зарядка на свежем воздухе, проводит Пилюлькин.
Беседы с использованием иллюстраций , дидактических пособий: «Лекарственные растения», «Чем полезны разные лекарственные растения», «Закаляйся, если хочешь быть здоров!», «Болезни грязных рук».
Наблюдения и опыты: «Влияние солнца, тепла и влаги на жизнь комнатных растений»
Ходьба: «Медвежата», «по узенькой дорожке», «По лесной тропинке».
Дыхательная гимнастика:
«Птичьи голоса» (подражание разным птицам».
Загадки, стихи про животных леса.
П/И: «Найди свой домик» (дома-деревья), «Через кочки до лесочка»
Различные по теме.
Упражнения на равновесие:
«Спящая цапля», (на одной ноге с закрытыми глазами), «Грибы» (на одной ноге), «Змейка» (ходьба по начерченным линиям).
Психогимнастика:
«Осинка» (воспроизведение отдельных черт характера), «Встреча в лесу» (развитие выразительных движений, внимания, воображения).
Экологические игры:
«Знатоки природы», «Зоологическое лото»
|
Музыкальная зарядка на свежем воздухе, проводит любой герой.
Беседы:
«Горючие вещества», «Не играй с огнем», «Не разводи в лесу костры», выставка газет «Советы бабушки крапивницы».
Наблюдение:
«Рост грибов при различных погодных условиях».
Музыкальная игра
«Коротышки веселятся»
П/И «Хитрая лиса», «У медведя во бору», «Я ищу в лесу зверей».
Выставка коллективных работ групп «Волшебный лес, лес чудес» (оформляется в приемной).
Упражнения на укрепление мышц спины и пресса «На велосипеде».
Упражнение на укрепление вестибулярного аппарата «Бревнышки» (Перекатывание с бока на бок).
Чтение художественной литературы:
По теме недели.
|
Мини – проект «Детский экологический театр»
Дни недели
|
Понедельник
«День Незнайки»
|
Вторник
«День Винтика и Тюбика»
|
Среда «День Знайки»
|
Четверг «День Пиллюлькина»
|
Пятница «День всех коротышек»
|
Музыкальная зарядка на свежем воздухе, проводит Незнайка.
Беседы:
«Что такое искусство», «Что такое театр», «Как очистить город», «Зеленый патруль», «Животные и растения в Красной книге нашего края».
Целевая прогулка по территории детского сада.
Экологическая тревога: «Раненая земля», «Ядовитые дожди и тающие льды».
Оформление уголка природы, «театральный уголок».
Изготовление макетов :природные зоны».
Чтение:
Рассказы В. Бианки, Н. Сладкова, Н.Носова «приключения Незнайки и его друзей» (Гл.2), «Где Ната услышала музыку?»; стихотворений, загадок, пословиц о природе и ее взаимосвязи с человеком.
Выбор экологической сказки для постановки спектакля. Распределение ролей.
П/И «Волк и зайцы», «Лягушка и цапля».
Д/И «»Угадай и назови» (экологическая тематика).
Разучивание песен о животных.
|
Музыкальная гимнастика на свежем воздухе, проводит Винтик.
Беседы: «Кто пишет музыку, а кто сочиняет сказки?», «Главные правила для зрителей», «Что будет, если исчезнут деревья?».
Наблюдения:
«Почему нельзя рвать ландыши?», «Одуванчик у дорожки».
Летний вернисаж:
«Поделки из природного материала», «Экологические знаки».
Конкурс:
«План экологической тропы, «Экологические знаки».
Изготовление атрибутов для спектакля, оснащение театральных уголков.
С/Р игра «Мы лесники».
Труд в природе:
«Зеленый патруль» с установкой экологических знаков.
П/И «Охотники и зайцы».
Чтение художественной литературы о театре
|
Музыкальная зарядка на свежем воздухе. Проводит Знайка.
Беседа:
«Путешествие в прошлое театра»
Наблюдение:
«Комар и муравей».
Д/И «Польза и вред».
Разучивание стихов о комаре, муравье.
Чтение художественной литературы: «Приключение Незнайки и его друзей».
Опыт:
«Лакомство для муравья» (посыпать дорожку сахаром и солью, выяснить, куда приползут муравьи и как быстро).
Экологическая тревога: «Запертая река», решение экологических задач.
Игры:
«Что мы видели не скажем, а что видели покажем», «Что мы делали не скажем, а что делали покажем».
Д/И «Береги природу», «Угадай и назови».
|
Музыкальная зарядка на свежем воздухе, проводит Пилюлькин.
Беседы:
«Главные правила для зрителей», «Витамины и здоровье», «Солнце, воздух и вода- закаляйся детвора!2
Чтение:
По теме «Земля в опасности»
Ходьба:
«Горячий уголек» (на ребре стопы),
«По дорожке босиком», «Веселая прогулка» (ходьба и бег без остановки), «Через болото» (ходьба с прыжками).
Дыхательная гимнастика:
«Поющие деревья» (пение шепотом), «Ветер в лесу» (дети передают звук ш-ш постепенно друг другу).
Пыльная дорога (набрали воздух, задержали, сказали апчхи).
Игры:
«ЧП в природе»,
«Угадай и назови»,
«Летает, не летает», «Пищевая цепочка».
П/И «1,2,3- к березе беги», «Угадай с какого дерева лист», «Незнайкины перепуталки»
Д,И «Найди пять отличий»
|
Музыкальная зарядка на свежем воздухе, проводит любой герой.
Беседы:
«Мир вокруг меня», «Береги природу».
Музыкальные игры:
«Как Гусля со звуками играл», «Угадай, на чем играю?», «Незнайка учится играть на музыкальных инструментах»
Чтение:
По теме.
Досуг:
«Незнайка приглашает всех в театр» (показ театрализованных постановок детьми всех возрастных групп):
Средняя группа «Гуси- лебеди»,
Старшая группа «Незатушенный костер».
|
Мини- проект «Иван Купала»
Дни недели
|
Понедельник
«День Незнайки»
|
Вторник
«День Винтика и Тюбика»
|
Среда «День Знайки»
|
Четверг «День Пиллюлькина»
|
Пятница «День всех коротышек»
|
Музыкальная зарядка на свежем воздухе, проводит Незнайка.
Беседы с использованием иллюстраций, дидактический пособий: «Откуда в море столько воды?» , «Вода на глобусе», «Обитатели пресноводных водоемов», «Обитатели морей и океанов».
Слушание музыки:
«Голоса океана, моря»
П/И:
«Море волнуется раз», «»Скачет лягушонок».
Игра- перевоплощение:
«Ты на морском дне» (развитие фантазии, творческого воображения).
Чтение:
По теме недели, Н.Носов «Приключении Незнайки и его друзей».
Экологическая тревога:
«Разноцветная речка», «Реки, речки и моря на Земле текут не зря», «Чем же накормить кита»
Разучивание песен
|
Музыкальная гимнастика на свежем воздухе, проводит Винтик.
Беседа «Вода в окружающей среде (дожди, реки, моря)».
Летний вернисаж: (аппликация, конструирование, рисование):
«Рыбки» (рисование пальчиками),
«Водоросли» (аппликация методом обрывания из цветной бумаги).
Изготовление атрибутов к празднику Иван Купала.
Работа с альбомами «Мои наблюдения и исследования природы».
Поход в зоомагазин «Аквариум: рыбки. Черепахи, улитки, водоросли».
Труд в природе:
Полив. Рыхление клумб и уход за комнатными растениями.
Этюд «Капельки»- выражение различных эмоций.
Закаливающая гимнастика, «дорожка здоровья»:
«по росе» (хождение босиком по разнофактуронй поверхности, по сухой и влажной);
Купание в бассейне.
П/И «Рыбалка», «Рыбаки и рыбки».
Оформление предметно- развивающей среды «Уголок природы»
|
Музыкальная зарядка на свежем воздухе. Проводит Знайка.
Беседа «Круговорот в природе»
Наблюдения, опыты:
«Путешествие капельки» (свойства воды, разные ее состояния: роса, лужа, дождь, рука, пруд, болото);
«Волшебница река» (опыты с водой: растворение водой твердых веществ, окрашивание воды, впитывание воды песком и глиной;
«Что плывет, что тонет?» (свойства предметов и материалов);
Зарисовывание опытов;
«Разноцветный дождик» (различают ливень, грибной, мелкий, моросящий; дождь может менять свое направление – косой и прямой).
Целевая прогулка: «На водоем (пруд, река)»; наблюдение за водяными насекомыми.
П\И «Лягушата» (подражание звукам и движениям), «Перепрыгни через ручек», «По кочкам», «Разный дождик».
Экологическая тревога:
«Нефть на море»
Д/И «Кто в море живет?»
|
Музыкальная зарядка на свежем воздухе, проводит Пилюлькин.
Беседа «Морская вода полезна для людей».
Игры с водой.
Закаливающая гимнастика, «дорожка здоровья»:
Ходьба (имитация разных обитателей воды и суши): Водомерка»- широкий шаг, «Дождевые червячки»- в колонне по одному со сменой направления.
Дыхательная гимнастика:
«Пароход» (глубокий вдох через нос, выход со звуком «у» через рот, у кого дольше гудок), «Водолазы», «Спрячься под воду» (задержка дыхания).
Загадки, стихи, рассказы про обитателей морей, рек, океанов:
«Умеют ли рыбы прыгать», «Рыбная страничка», «Для чего лягушке глаза?», «Умеет ли петь морской петух?».
Викторина: «Сказки и стихи о море и морских обитателях»
П/И «Ручейки и озеро», «по кочкам».
Упражнение на расслабление «Морские водоросли»
|
Музыкальная зарядка на свежем воздухе, проводит любой герой.
Беседа «История праздника Ивана Купалы».
Музыкальные игры:
«Спрячемся от дождика»
П/И «Рыбаки и рыбки», «Я знаю пять названий».
Развлечение: «Незнайка знакомится с праздником Ивана Купалы.
Оформление стенда «Июль»
|
|
