Календарно-тематическое планирование по программе «Вожатый»
на 2017-2018 учебный год
3 модуль «Школа начинающего вожатого»
№ п/п
|
Раздел
|
Тема
|
Кол-во часов
|
Основное содержание занятия
|
Используемые ресурсы
|
Объект и форма контроля
|
Дата
|
1.
|
Вводное занятие
4 часа
|
Модели летних оздоровительных лагерей
|
4
|
Разнообразие лагерей по имущественной принадлежности, юридическому статусу, организационной структуре и по содержанию деятельности.
Игровая программа на взаимодействие и сплочение коллектива «Восхождение».
|
Компьютер проектор, Фонотека.
|
Наблюдение, опрос. Умение работать в команде.
|
|
2.
|
Основы вожатского мастерства
56 часов
|
Первый день в лагере
|
12
|
Автобус, регистрация, знакомство, формирование коллектива, первый сбор отряда, законы лагеря, выявление лидеров в отряде, экскурсия по лагерю, советы вожатым, открытие смены.
Игры в автобусе: «Чайничек с крышечкой», «Алфавит за окном», «Песенная перестрелка», «С одной буквой», «Веселый оркестр», «Песни на тему».
|
Компьютер проектор, Игровое пространство. Фонотека.
|
Дискуссия, наблюдения
|
|
Организация режимных моментов
|
12
|
Прием детей, осмотр, игры. Утренняя гимнастика. Самообслуживание. Отрядное время. Посещение столовой. Тихий час. Свободное время. Анализ прожитого дня.
Секреты оформительской работы: Рубрика отрядного уголка «Поздравляем».
Составление и оформление кроссворда «Лагерь». Конкурс «Караоке».
|
Канцелярские принадлежности.
Компьютер, проектор.
|
Наблюдения, дискуссия.
Выставка рубрики «Поздравляем»
|
|
Основы оформительской работы
|
16
|
Что такое оформительские работы? Материалы, инструменты, применяемые при работе. Ознакомление с трафаретными работами. Ознакомление с шрифтовыми работами.
Рубрики отрядного уголка.
Изготовление отрядной газеты.
Изготовление карты настроения.
|
Канцелярские принадлежности.
Компьютер, интернет ресурсы, литература.
|
Наблюдения, Выставка работ.
|
|
Основы актерского мастерства.
|
8
|
Задачи. Что такое актерское мастерство. Творческий процесс. Тренинги и упражнения.
Инсценировки. Театр-экспромт.
Изготовление Новогодней газеты.
|
Канцелярские принадлежности.
Фонотека.
|
Наблюдение, Выставка новогодних газет.
|
|
Методика организации и проведения отрядных «огоньков».
|
8
|
Что такое «огонёк». Виды огоньков. Значение.
Огонёк знакомства; огонёк оргпериода; огонёк итогового периода; прощальный огонёк.
КТД «Пуговкомания».
Заучивание песен «Александра», «Надежда».
|
Мячик, мягкая игрушка, свечка, бумага и фломастеры. Пуговицы. Фонотека.
|
Наблюдения, дискуссия.
|
|
4
|
Итоговая работа
12 часов
|
Разработка сценария отрядного «огонька».
|
8
|
Разработка сценария отрядного «огонька».
Работа с литературой и интернет ресурсами. Составление сценария. Изготовление атрибутов. Подготовка к защите.
|
Компьютер, проектор, литература, канцелярские принадлежности.
|
Наблюдение.
|
|
Защита итоговой работы.
|
4
|
Защита итоговой работы. «Отрядный огонёк».
|
Компьютер, проектор. Фонотека.
|
Отрядный круг «Итоги».
|
|
ИТОГО
|
72 часа
|
|
|
|
|
Календарно-тематическое планирование по программе «Вожатый»
на 2017-2018 учебный год
4 модуль «Школа КТД»
№ п/п
|
Раздел
|
Тема
|
Кол-во часов
|
Основное содержание занятия
|
Используемые ресурсы
|
Объект и форма контроля
|
Дата
|
1.
|
Вводное занятие
4 часа
|
Правила участников круга.
|
2
|
Правила участников круга. Отрядный круг «Мое хобби».
Упражнения: «Конфетка», «Паутинка», «Свободный микрофон».
|
Компьютер, проектор,
|
Наблюдение. Умение работать в команде.
|
|
Традиция «Круг друзей». Как готовиться к встрече друзей.
|
2
|
Традиции, общности, цели встреч. Отрядный круг «Встреча друзей».
Заучивание песен «Друг», «Если с другом вышел в путь».
|
Компьютер, проектор. Фонотека.
|
Наблюдения, дискуссия.
|
|
2.
|
Школа коллек-тивно творче-ских дел
52 часа
|
Что такое КТД? Виды КТД. Структура.
|
4
|
Определение. История происхождения. Автор методики КТД. Стадии организации КТД: предварительная работа, планирование, подготовка, проведение, подведение итогов. Алгоритм КТД.
|
Компьютер, проектор.
|
Дискуссия, опрос.
|
|
КТД направленные на знакомство.
|
8
|
Методика проведения КТД: «Поехали».
«Здравствуй, друг».
КТД оргпериода - Знакомимся с лагерем - экскурсия.
Заучивание песни: «А девочку звали Ассоль».
|
Игровое пространство. Фонотека.
|
Наблюдения, коллективное обсуждение.
|
|
Шесть стадий КТД и приёмы, используемые на этих стадиях.
|
4
|
Предварительная работа. Коллективное планирование. Коллективная подготовка к КТД.
Проведение КТД. Коллективное подведение итогов.
Непосредственное использование созданного опыта. Заучивание песни «А все кончается».
Игра «Веселые вопросы».
|
Компьютер, проектор. Фонотека.
|
Наблюдения, коллективное обсуждение.
|
|
Художественные КТД. Методика проведения.
|
8
|
Методика проведения КТД: «Костюм из газет», «Шляпное сражение»,
«День творческих мастеров или фабрика сувениров».
«Ателье мод».
|
Компьютер, проектор. Канцелярские принадлежности. Бросовый материал.
|
Наблюдения, коллективное обсуждение.
|
|
Творческие КТД. Методика проведения.
|
12
|
Методика проведения КТД:
«Инсценированная песня».
«Шумовой оркестр».
«Путешествие в страну «Вообразилию».
«К нам приехал цирк».
«Знатоки сказок».
«Защита времен года».
|
Компьютер, проектор.
Фонотека. Канцелярские принадлежности. Театральные костюмы, маски.
|
Наблюдение, коллективное обсуждение.
|
|
Спортивные КТД. Методика проведения.
|
8
|
Методика проведения КТД:
«День здоровья».
«Малые Олимпийские игры».
«Веселая зарядка».
Повторение ранее разученных песен.
|
Игровое пространство. Фонотека.
Спортивный инвентарь.
|
Наблюдение, коллективное обсуждение.
|
|
КТД для младшего возраста.
(творческие конкурсы).
|
8
|
КТД для младшего возраста:
«Ромашка».
«Картины - это застывшие мгновения».
«Сказка».
«По цветным морям».
|
Игровое пространство. Фонотека
|
Наблюдение, коллективное обсуждение.
|
|
4
|
Итоговая работа
16 часов
|
Разработка КТД «По нашим улицам пройдем».
|
8
|
Разработка КТД “По нашим улицам пройдем”.
Организация досуга во дворах поселка ко Дню защиты детей.
|
Компьютер, интернет ресурсы, литература.
|
Наблюдение.
|
|
8
|
Изготовление необходимого дидактического материала.
Изготовление наградного материала.
Заучивание и повторение лагерных песен.
|
Фонотека.
Канцелярские принадлежности.
|
Наблюдение.
|
|
Защита и проведение КТД: “По нашим улицам пройдем”.
|
4
|
Проведение КТД «По нашим улицам пройдем».
|
Компьютер, проектор. Фонотека. Спортивный инвентарь.
|
Отметка о проведении в дневнике пед. практики.
|
|
ИТОГО
|
72 часа
|
|
|
|
|
Календарно-тематическое планирование по программе «Вожатый»
на 2017-2018 учебный год
5 Модуль «Организация летнего отдыха»
№ п/п
|
Раздел
|
Тема
|
Кол-во часов
|
Основное содержание занятия
|
Используемые ресурсы
|
Объект и форма контроля
|
Дата
|
1.
|
Освоение предметного содержания
4 часа
|
Нормативно-правовые основы деятельности вожатого.
|
2
|
Характеристика комплексной организации смены в лагере. Педагогическая диагностика в деятельности вожатого.
Изготовление поздравительной газеты к празднику «День учителя».
|
Компьютер проектор. Канцелярские принадлежности.
|
Дискуссия, наблюдения, опрос.
|
|
Нормативно – правовые документы.
|
2
|
Основные положения Конвенции о правах ребенка.
Инструкция по общим мерам безопасности. Предупреждение ЧП: как отпустить ребенка из отряда.
Изготовление поздравительной газеты к празднику «День учителя».
Подготовка к концерту.
|
Компьютер проектор. Канцелярские принадлежности.
|
Дискуссия, наблюдения, опрос.
|
|
2.
|
Психолого-педагогические основы деятельности вожатого
52 часа
|
Имидж вожатого.
Практикум: Игры на командную работу.
|
2
|
Внешний вид. Жесты. Голос. Отношение к лагерю, его администрации, коллегам, обслуживающему персоналу родителям.
Командная игра «Если с другом вышел в путь…».
Подготовка к концерту.
|
Компьютер проектор, Игровое пространство.
|
Дискуссия, наблюдения.
Умение работать в команде.
|
|
Психология общения.
|
2
|
Функции общения. Средства общения.
Изготовление поздравительной газеты к празднику «День учителя».
Подготовка к концерту.
|
Компьютер, Канцелярские принадлежности.
|
Наблюдения, дискуссия.
|
|
Возрастные особенности воспитания детей.
Практикум: Словесные игры.
|
8
|
Этапы психического развития детей. Возрастные особенности детей младшего школьного возраста (7-11 лет). Подростковый возраст (11-14 лет).
Словесные игры: «Бочка смеха», «Да и нет», «Я иду в поход», «Контакт», «Банка», «Земля, воздух, вода, огонь», «Задом наперёд», «Вы поедете на бал?», «Садовник».
Заучивание песни «Перевал».
|
Компьютер, интернет ресурсы, литература. Фонотека.
|
Наблюдения, дискуссия, опрос.
|
|
Социальный статус ребенка.
Практикум: Игры на сплочение.
|
8
|
Классификации, приближенные к вожатской деятельности: Активист. Лидер. Обычный ребенок. Домашний ребенок. «Тормоз». Изгой. Трудный ребенок. «Одинокий волк».
Игры на сплочение: «Волшебный магазин», Игра с воздушными шариками, «Алфавит», «Отражение», Поиск «клада», «Кто я такой».
Заучивание песни «Ты да я, да мы с тобой».
|
Компьютер, проектор. Фонотека. Игровое пространство.
|
Наблюдение дискуссия, опрос.
|
|
Отрядные дела основного периода смены.
Практикум: Песня как игровой принцип.
|
4
|
Организаторская деятельность вожатого. Отрядное дело. Методика организации конкурсной программы.
Игры с песнями: «Песенный футбол», «Песни на тему», «Песенная карусель». Танец – повторялка «Буги-вуги», «Жила была бабка…».
Заучивание песни «Чап - чап - чап - чап – чали».
|
Компьютер, проектор. Фонотека. Игровое пространство.
|
Наблюдение дискуссия. Анализ урока.
|
|
Отрядные дела заключительного периода смены. Практикум: Игры у костра.
|
4
|
Вечерний разговор «Расскажи мне обо мне»;
забор; награждение; Выставки творческих работ;
Фестивали, Гала-концерты (награждение по различным творческим номинациям). Анализ смены.
Игры у костра: «Немые сценки», «Светит месяц», «Когда я был маленьким», «Глухой телефон», Сплетня», «Колечко».
Повторение ранее заученных песен.
|
Игровое пространство. Фонотека.
|
Наблюдение дискуссия.
|
|
Купание детей в водоеме.
|
4
|
Организация купания. Правила купания для детей. Как подготовить пляж». Игры в воде: «Аврал», «Бой на воде», «Эстафета с мячом», «Невод», «Рыболовы».
Интеллектуальная игра «Выиграй как можно больше».
|
Компьютер, проектор. Игровое пространство.
Таблички для игры.
|
Наблюдение.
Анализ урока.
|
|
Тренинговые упражнения для Вожатых на развитие коммуникативных навыков.
|
4
|
Упражнения: «Чувства», «Баранья голова», «Что моя вещь знает обо мне?», «Паутина», «Это здорово!», «Ангел». Прощание: «Возьмемся за руки друзья!».
Песни в кругу друзей.
«Ты мне, я тебе» – изготовление сюрпризок.
|
Игровое пространство. Фонотека. Канцелярские принадлежности
|
Наблюдение.
Анализ урока.
|
|
Планирование работы вожатого.
Алгоритм составления плана.
|
4
|
Советы вожатому, планирующему свою работу. Исходные данные для планирования. Требования к плану работы вожатого. Календарный план на смену и ежедневный – план на каждый день.
Практикум: Составление календарного плана.
|
Компьютер, проектор, интернет ресурсы, литература.
|
Наблюдение.
Защита плана.
|
|
Физкультурно-оздоровительная работа в лагере.
|
8
|
Задачи. Формы. Закаливание. Эстафеты. Подвижные и спортивные игры.
Составление эстафетных заданий. Спортивная викторина: «Спортивный марафон».
Игра на местности: Стрелки».
|
Компьютер, проектор. Игровое пространство.
|
Наблюдение дискуссия.
|
|
Туризм в лагере
|
4
|
Виды туризма. Задачи. Подготовка к походу. Укладка рюкзака. Виды костров. Питание в походе.
Практикум: Оказание первой медицинской помощи.
|
Компьютер, проектор.
Мед. материал для практикума.
|
Наблюдения.
|
|
3
|
Итоговая работа
16 часов
|
Разработка сценария игры по станциям «Лагерная кругосветка»
|
12
|
Разработка сценария игры по станциям «Лагерная кругосветка».
Работа с литературой и интернет ресурсами. Составление сценария. Изготовление атрибутов. Подготовка к защите.
Изготовление украшений для оформления зала к Новому году.
|
Компьютер, проектор, литература, канцелярские принадлежности.
|
Наблюдение.
|
|
Защита итоговой работы.
|
4
|
Защита итоговой работы. «Лагерная кругосветка». Работа летом в пришкольных лагерях вожатыми.
|
Компьютер, проектор. Фонотека.
|
Отрядный круг «Итоги».
|
|
ИТОГО
|
72 часа
|
|
|
|
|
|
