Месяц
|
Содержание работы
|
|
Название мероприятия
|
Цель проведения мероприятий
|
Сентябрь
|
1.Родительское собрание Тема: «Знакомство с родителями», «Адаптация ребёнка к условиям д/с».
2. Консультация Тема: «Адаптация ребёнка в детском саду».
3.Беседы: «Индивидуальные особенности детей».
4. Оформление уголка для информации родителей о работе дошкольного учреждения.
|
1.Распространение педагогических знаний среди родителей.
2.Знакомство родителей с режимом работы МБДОУ и возрастными особенностями детей 1-й младшей группы.
3. Как пройти адаптацию безболезненно
|
Октябрь
|
1.Консультация : « Развитие речи детей 2 – 3 лет. Артикуляционная гимнастика»
2.Санбюлетень: «Детские инфекционные болезни. Ветряная оспа.»
3. Беседы: « Учим ребёнка самостоятельно есть», «Как ребёнок засыпает».
4.Анкетирование: «Давайте познакомимся».
|
1.Знакомство с приемами артикуляционной гимнас-тики.
Помощь родителям в умении закреплять звуки у ребенка дома.
2.Знакомство родителей с детскими болезнями, лечением, профилактикой.
3.Реализация единого воспитательного подхода при обучении ребенка культурно гигиеническим навыкам.
|
Ноябрь
|
1.Консультация : « Режим дня ребёнка 2 -3 лет»
2. Санбюлетень: « Вирусные инфекции и их профилактика»
Информация родителям «Мы растём»
3.Беседы:«Гипеактивный ребёнок, проблемы их решение» . « Развиваем двигательную активность»
|
1. Формировать знания родителей о режиме дня детей 2- 3 лет, о необходимости соблюдения его для развития здоровья ребёнка.
2.Пропоганда о здоровом образе жизни. Дать информацию о видах вирусных инфекций и их профилактики. (витаминизация, гигиена, прививки, точечный массаж, ароматерапия.)
3.Помочь родителям справится с проблемой поведенческих реакций, гиперактивности ребёнка, не исключая консультации у врача невролога и психиатра. Посоветовать игры и упражнения для развития усидчивости, внимания.
Рекомендации родителям малоактивных детей по развитию у детей двигательных навыков и умений. Комплекс упражнений для развития основных движений необходимых для применения в разных играх .
|
Декабрь
|
1.Родительское собрание:
«Правила поведения ребёнка и родителей в детском саду»
Организация родителей в участии в организации новогоднего праздника для детей.
2.Консультация: «Как подготовить ребёнка к новогоднему празднику «Встречаем Деда Мороза», «Безопасность в новогодние праздники»
3. Беседы: «Воспитываем у ребёнка самостоятельность», «Развитие речевых навыков»
|
1.Формировать культуру поведения родителей и детей в детском саду в доброжелательном и культурном общении с сотрудниками д/с, воспитателями. Соблюдение режима дня, правил поведения на игровых занятиях, прогулках, общениях со взрослыми. Привлечение родителей к работе детского сада. Развитие творческого взаимодействия родителей и детей.
2.Рекомендации родителям об организации весёлого праздника «Нового Года» для детей,
соблюдение безопасности с гирляндами и пиротехникой, меры безопасности на улице.
3.Учить родителей формировать у детей навыки самообслуживания и самостоятельности. Предложить речевые игры и упражнения для развития речи , активизации словаря, артикуляции звуков.
|
Январь
|
1.Консультация: «Развитие художественно – эстетических навыков»
2.Информационный стенд «Осторожно гололёд. Безопасность на улице и водоёме в зимний период»
3.Санбюлетень: «Одежда детей в зимний период» «Прививки»
|
1.Познакомить родителей с художественно – эстетическими навыками и их развитием у детей 3 лет. Активизировать родителей принять участие в проекте «Шагаем по радуге» пополнение пособиями, материалами для развития сенсорных способностей.
2. Рекомендации родителям о безопасности на водоёмах и на улице при гололёде в зимний период, правила поведения при случаи беды.
3.Привлечение внимания родителей к вопросам оздоровления детей. Реализация единых методов оздоровления в детском саду и дома.
|
Февраль
|
1.Консультация: «Игровая и обучающая деятельность у детей 3 лет»
2.Санбюлетень: «Аллергия», «Пищевые отравления»
3.Беседы: «Учим ребёнка правильно обувать обувь», «Носовой платок и салфетки»
4.Оформляем уголок «Ряжения»
|
1.Обогащать родителей педагогическими знаниями, вовлечь в игровой обучающий процесс, вызвать желание совместно с детьми выполнять разные задания, создать положительный эмоциональный настрой.
2.Дать информацию о признаках аллергических реакций удетей . Список наиболее встречающихся аллергенов в окружающих предметах, продуктах. Профилактика пищевых отравлений.
3. Формируем у детей КГН. Учить детей пользоваться предметами гигиены.
4.Привлечь родителей принять участие в оформлении уголка «Ряжения».
|
Март
|
1.Консультация Тема: «Гармония общения – залог психического здоровья ребёнка»
«Какие игрушки нужны вашим детям».
2.Санбюллетень: «Витаминный календарь. Весна.».
3. Родительское собрание Тема: «Развитие у детей сенсорных способностей».
|
1.Привлечение к участию родителей в жизни ребёнка дома и в детском саду.
Дать рекомендации о полезных игрушках для развития детей 2 – 3 лет.
2.Советы родителям о профилактических мероприятиях сохранения здоровья в весенний период.
3.Дать представление о сенсорных развитиях у детей 2 – 3 лет. Привлечь родителей к участию реализации проекта «Шагаем по радуге»
|
Апрель
|
1.Консультации: «Игры которые лечат»
2.Санбюлетень: «Кожные заболевания. Лишай – это серьёзно».
3.Беседы: «Учим различать цвета», «Речевые игры по дороге домой»
|
1.Познакомить родителей с упражнениями в игровой форме , играми способствующими развитию и оздоровлению организма, исправлению осанки, исправления плоскостопия и др.
2. Формировать представления о кожных заболеваниях, меры безопасности, лечение под наблюдением доктора.
3.Обучить родителей методическим приёмам развития у детей сенсорных эталонов (цвета).
Познакомить родителей с речевыми играми в которые можно играть по дороге домой.
|
Май
|
1.Консультация Тема: «Поведение детей при общении друг с другом».
2.Санбюлетень: «Закаливание ребёнка», «Мы растём».
3.Беседы : «Чем и как занять ребёнка дома?», «Культура поведения ребёнка за столом при приёме пищи».
|
1.Обучать родителей методическим приёмам воспитания у детей культуры поведения со сверстниками и близкими людьми.
2.Советы о закаливании детей дома. Знакомство с закаливающими мероприятиями проводимыми в детском саду.
3.Индивидуальная работа с родителями о привитие у детей культуры поведения за столом; как занять своего ребёнка дома игры, развлечения.
|
Июнь
|
1.Консультация Тема: «Значение развития моторики пальцев рук», «Пальчиковые игры вместе с детьми дома».
2. Санбюллетень: «Первая помощь при солнечных ударах и ожогах», «Одежда детей в летний период».
3. Беседы: «Ребёнок закатывает истерики, как с этим справиться», «Развиваем у детей речь».
4. Родительское собрание Тема: «Вот и стали мы на год взрослее
|
1.Дать представление родителям о значении развития моторики пальцев рук для развития ребёнка. Познакомить с пальчиковыми играми в которые можно играть вместе с детьми дома.
2.Дать советы о безопасном нахождении ребёнка на солнце летом и профилактики солнечных ожогов и одевание одежды по сезону.
3.Индивидуальная работа с родителями с проблемой поведения ребёнка в обществе и дома, как бороться с истериками.
4. Познакомить родителей с возрастными особенностями детей 3 лет, успехами детей достигшими за год, умениями и навыками. Отчёт воспитателей о проделанной работе в группе вместе с детьми и работе родительского комитета и участии родителей в жизни группы.
|
Июль
|
1.Консультация Тема: «Физическое здоровье детей.»
2. Санбюлетень:
«Витаминный календарь.
Лето» Пищевые отравления.
3. Беседы: «Развивающие игры на даче, во дворе, дома летом»
|
1.Воспитывать у родителей приобщение к здоровому образу жизни и привитие у детей этих навыков следить за своим здоровьем.
2. Дать знания о вкусной и полезной пище в летний период. Учимся заботиться о своём здоровье.
3. Учимся занимать детей в разных видах деятельности и в разных местах. Развиваем любознательность , речь, внимание, двигательную активность.
|
август
|
1.Консультация Тема: «Вредные привычки», «Драки детей в чём причина».
2.Санбюллетень: «Витамины с грядки», «Осторожно! Ядовитые грибы!»
3.Беседы: «Мой ребёнок дерётся», «Учим детей самостоятельно одеваться», «Учим детей быть чистыми, опрятными»
4. Информационный стенд для родителей: информация о жизни группы и работе по оздоровлению и обучению детей в дошкольном учреждении
|
1.Решение проблемы вредных привычек у детей.
Поведение детей со сверстниками, причина драк , решение конфликта, действие родителей.
2.Советы родителям о полезных продуктах и витаминизации летом. Дать рекомендации о безопасном сборе и употреблении грибов и других растений и ягод.
3.Индивидуальные беседы о развитии у детей КГН, культуре поведения в общественных местах.
4.Формирование представлений родителей о жизни ребёнка в детском саду, обучении, оздоровлении. Получение информации об услугах предоставляемых в дошкольном учреждении. Привлечение родителей к участию оформления пространственно -игровой среды.
|
