Приобщение детей к народной культуре через фольклорный кружок “Родничок”

Скачать 0.86 Mb.

Название	Приобщение детей к народной культуре через фольклорный кружок “Родничок”
страница	5/9
Тип	Документы

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Таблица 3. Данные мониторинга усвоения программного материала

в подготовительной группе (2011-2012 гг.).

	Ф.и. ребенка	Пословицы поговорки дразнилки, заклички	Обрядовые праздники и обычаи	Народные игры	Народные песни	Народные танцы	Музыкальные народные игры	Степень активности на празднике	Степень активности во время игр	Итог
1.	Соня А.	5	5	5	5	5	5	5	5	5,0
2.	Лена А.	4	4	4	4	4	5	5	5	4,4
3.	Настя В.	5	5	5	5	4	4	5	5	4,8
4.	Данил Г.	4	5	5	4	4	4	4	5	4,4
5.	Сережа Д.	5	5	5	5	4	5	5	5	4,9
6.	Даша Д.	5	5	5	5	4	5	5	5	4,9
7.	Лина З.	4	5	5	5	4	5	5	5	4,8
8.	Влад З.	4	5	5	4	4	5	4	5	4,5
9.	Даша К.	5	5	5	4	4	4	5	5	4,6
10.	Алина К.	5	5	5	5	4	5	5	5	4,9
11.	Аня К.	5	5	5	5	4	4	5	5	4,8
12.	Яна П.	5	5	5	5	4	5	5	5	4,9
13.	Артем П.	4	4	5	4	4	4	5	5	4,4
14.	Лера П.	5	5	5	5	4	4	4	4	4,5
15.	Сережа Мат.	4	4	5	4	4	4	5	5	4,4
16.	Данил М.	5	5	5	4	4	5	5	5	4,8
17.	Сережа Мот.	4	4	4	4	4	5	4	5	4,3
18.	Паша Н.	4	4	4	4	4	4	4	4	4,0
19.	Артем С.	4	4	4	4	4	4	4	5	4,1
20.	Катя Ч.	5	5	5	5	4	5	5	5	4,9
21.	Данил Ш.	5	4	5	4	4	5	4	5	4,5
Итого		4,6	4,7	4,8	4,5	4,0	4,6	4,7	4,9	4,6

Таблица 4. Сводные данные мониторинга усвоение программного материала

за три года.

Критерии оценки	2009-2010 гг.	2010-2011 гг.	2011-2012 гг.
Критерии оценки	Средняя группа	Старшая группа	Подготов. группа
1.Знание и использование в речи малых форм фольклора (потешек, пословиц, поговорок, закличек, дразнилок и т.п.).	3,7	4,1	4,6
2.Знание основных календарных обрядовых праздников и обычаев, связанных с ними.	3,6	4,2	4,7
3.Знание народных игр и умение в них играть.	4,1	4,4	4,8
4.Знание народных песен по временам года, эмоциональное отношение к ним.	3,9	4,1	4,5
5. Владение народными танцевальными движениями	3,5	4,0	4,0
6. Знание музыкальных народных инструментов, способов игры на них, узнавание их звучания на слух.	3,9	4,1	4,6
7. Степень активности на праздниках, развлечениях и мероприятиях в рамках кружковой деятельности.	4,0	4,4	4,7
8. Степень активности во время проведения народных игр.	3,9	4,5	4,9
Средний результат по годам	3,8	4,2	4,6

Динамика уровня развития детей представлена на диаграммах 1 и 2.
Диаграмма 1. Показатели диагностики по критериям за три года.

Диаграмма 2. Показатели диагностики по критериям за три года (средние).

Нормативными показателями развития можно считать средние значения по каждому ребенку или общегрупповому параметру больше 3,8. Согласно таблице и диаграммам, большинство наших значений выше, чем нормативный показатель (3,7-4,8). В средний группе общий показатель 3,8, в старшей – 4,2, в подготовительной – 4,6. Таким образом, наблюдается положительная динамика в усвоении детьми программного материала: 2009-10 гг. – 84%, 2010-11 гг. – 92%, 2011-12 гг. – 96%. Следовательно, можно сделать вывод об эффективности системы кружковой работы и говорить уже не только о количественных результатах, но и качественных изменениях в развитии детей:

- у детей формируется познавательный интерес к истории, народной культуре и искусству России, Кубани и села Белая Глина; развивается музыкальный слух, формируются исполнительско-творческие навыки и умения;

- дети становятся активными, инициативными, раскрепощенными, умеющими выражать волнующие их чувства в художественном образе;

- выступая с концертными номерами, дети сами становятся носителями и пропагандистами народного творчества, народно-певческой культуры своего края, испытывая чувство уважения и гордости к искусству своего народа.

Отмечают и родители, что у детей появилась увлеченность народной культурой России и Кубани. Они стали более раскрепощенными и заинтересованными творческой деятельностью, не боятся публичных выступлений.

За последние 2 года в рамках работы кружка мы провели ряд мероприятий с участием детей:

- фольклорные праздники и развлечения (Капустник, Покров, Екатерина-санница, Колядки, Масленица, Жаворонки, Пасха);

- выступления с фольклорной программой в Доме детского творчества, Домах культуры с. Белая Глина;

- выступление с фольклорной программой на зональном совещании для заведующих ДОУ (апрель, 2012 г.);

- методические объединения для педагогов района по теме «Колядки» (январь, 2012 г.), «Екатерина-санница» «Воспитание любви к родному краю через приобщение к народным традициям и музыкальной культуры Кубани» (декабрь, 2011 г.).

В 2009 году воспитанники кружка «Родничок» участвовали в районном фестивале музыкально-театрализованных представлений «Я живу на Кубани», где заняли первое место. С театрализованной постановкой «Пасхальный колобок» посетили другие детские сады района. В 2013 году ребята принимали участие в краевом фестивале «Адрес детства - Кубань» и стали его лауреатами. Нас с радостью встречают с колядками и в редакции газеты «Белоглинские вести», и у главы района А.Н. Коклина, и в других организациях села. Выпускники детского сада, посещавшие кружок «Родничок», показывают хороший уровень развития исполнительско-творческих способностей, многие из них продолжают заниматься фольклором, поступив на народное отделение Белоглинской детской музыкальной школы. В дальнейшем наши выпускники занимают призовые места в районных, краевых и даже международных конкурсах.

3.5. Новизна (инновационность) представляемого педагогического опыта.

Степень новизны опыта носит условный (относительный) характер и заключается в удачной комбинации элементов опубликованных методик и их усовершенствовании. Выбрав из них лучшие и наиболее удобные для нас компоненты, мы составили свою программу, в которую включили материал белоглинского фольклора.

В основе работы кружка лежат:

программа дополнительного образования «Дошкольникам о Кубанском фольклоре» (авторы Г.В. Бочтарева, Т.Н. Бурлакова, Г.Г. Бережная);
программа «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» (авторы О.Л. Князева, М.Д. Маханева);
методическое пособие «Народные праздники в детском саду» (авторы М.Б. Зацепина, Т.В. Антонова).

Элементом новизны можно назвать предлагаемые в опыте эффективные пути развития художественно-творческих способностей детей через интеграцию образовательных областей, что значительно повышает роль народной культуры как источника познания окружающей действительности.

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Похожие:

	Задачи на 2016-2017 учебный год создание условий для гармоничного... Приобщение родителей к участию в жизни детского сада через поиск и внедрение активных форм взаимодействия доу с семьей		Сентябрь Воспитание патриотических чувств дошкольников через приобщение к истокам культуры народов Поволжья
	Рабочая программа внеклассных занятий для детей школьного возраста... «Оленегорская специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, VIII вида»		Отчет работы подразделений обслуживающих детей, мбук цбс г. Таганрога за 2015 год Таганрога в 2015 году перекликался с проведением Года литературы в Российской Федерации и был ориентирован на продвижение качественной...
	Содержание Приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства		Задача современной школы не только приобщение к знаниям, культуре,... Нужно изучить нормативные акты, регулирующие введение системы профстандартов и работу в соответствии с ней
	Проектирование воспитательно-образовательного процесса Приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства		Проектирование воспитательно-образовательного процесса Приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства
	Публичный отчет о деятельности мбоу дд мшв: прогимназия №46 В 1993 году открыта начальная школа детский сад, которая с 1998 года имеет статус прогимназия. Учебно-воспитательный процесс осуществляется...		Инструкция завхоза Муниципального бюджетного дошкольного образовательного... «Родничок» Ибресинского района Чувашской Республики разработана в соответствии с Квалификационным справочником должностей руководителей,...
	Конкурс направлен на решение следующих задач Рс (Я)» объявляют о проведении II республиканского конкурса детского технического творчества «легомир». Конкурс направлен на приобщение...		Основная образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного учреждения «Улыбка» Приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства
	Паспорт программы лист обновления программы комплекс основных характеристик... Создать условия для развития творческой способностей учащихся через приобщение к декоративно-прикладному искусству		Совета Министров Луганской Народной Республики от «23» января 2018 года №32/18 порядок Государственным унитарным предприятием луганской народной республики «рынки луганской народной республики»
	Донецкой народной республики прика з Республики от 08. 12. 2015 №012. 1/628 «О разработке медико-технологических документов по стандартизации медицинской помощи в системе...		Донецкой Народной Республики от 06. 07. 2015 №398 Народной Республики и нормативными правовыми актами Министерства юстиции Донецкой Народной Республики и определяет отдельные вопросы...

Руководство, инструкция по применению